【正文】 3定義變量圖414 定義變量 變量的連接打開剛剛新建的畫面，雙擊每一個圖素，將每個圖素跟相應(yīng)的變量進行連接。其作用是：在監(jiān)控畫面中，這些變量將會把PLC從現(xiàn)場采集的數(shù)據(jù)顯示在監(jiān)控畫面上，這樣，可以隨時對現(xiàn)場的設(shè)備進行監(jiān)控。 實時趨勢曲線和報警（1）趨勢曲線的作用趨勢曲線用來反映數(shù)據(jù)變量隨時間的變化情況。趨勢曲線有兩種：實時趨勢曲線和歷史趨勢曲線。這兩種曲線外形都類似于坐標(biāo)紙，X軸表示時間，Y軸表示變量值。所不同的是，在你的畫面程序運行時，實時趨勢曲線隨時間變化自動卷動，以快速反映變量的新變化，但是不能隨時間軸“回卷”，不能查閱變量的歷史數(shù)據(jù)；歷史趨勢曲線可以完成歷史數(shù)據(jù)的查看工作，但它不會自動卷動，而需要通過命令語言來輔助實現(xiàn)查閱功能。一個畫面中可以定義數(shù)據(jù)不限的趨勢曲線，在同一個趨勢曲線中最多可同時顯示四個變量的變化情況。（2） 設(shè)置實時趨勢曲線激活畫面制作系統(tǒng)Touchmak，在工具箱中選用“實時趨勢曲線”工具，然后在畫面上繪制趨勢曲線，畫面如下圖。為了讓操作者使用方便，在趨勢曲線的下方需要增加標(biāo)注，說明各種顏色的曲線所代表的變量。雙擊此實時趨勢曲線對象，彈出“實時趨勢曲線對象”對話框，對話框設(shè)置如圖415所示。圖415 實時趨勢曲線（3）報警窗口的作用報警窗口用以感應(yīng)變量的不正常變化，組態(tài)王自動對需要報警的變量進行監(jiān)視。當(dāng)發(fā)生報警時，將這些報警事件在報警窗口中顯示出來，其顯示格式在定義報警窗口時確定。報警窗口也有兩種類型：實時報警窗口和歷史報警窗口。實時報警窗口只顯示最近的報警事件，要查閱歷史報警事件只能通過歷史報警窗口。為了分類顯示報警事件，可以把變量劃分到不同的報警組，同時制定報警窗口中顯示所需的報警組。趨勢曲線、報警窗口和報警組都是一類特殊的變量，有變量名和變量屬性等。趨勢曲線、報警窗口的繪制方法和矩形對象相同，移動和縮放方法一樣。（4）設(shè)置實時報警窗口在工具箱中選用報警窗口工具，在畫面上繪制報警窗口，畫面如下圖；為使報警窗口內(nèi)能顯示變量的飛正常變化，你必須先做如下設(shè)置：切換到工程瀏覽器，在左側(cè)選擇“報警組”，然后雙擊右側(cè)的圖標(biāo)進入“報警組定義”對話框。在“報警組定義”對話框中將“RootNode”修改為“車間”。單擊“確認(rèn)”，關(guān)閉“修改報警組”對話框。單擊“報警組定義”對話框的“確認(rèn)”按鈕。對話框如圖416所示。圖416 報警組定義在工程瀏覽器的左側(cè)選擇“數(shù)據(jù)詞典”，在右側(cè)雙擊變量名“反應(yīng)罐液位”。在“變量屬性”對話框中單擊“報警定義”標(biāo)簽。將對話框設(shè)置如圖417所示；報警組名已經(jīng)自動設(shè)為“車間”。單擊“確定”，關(guān)閉對話框。用同樣的方法定義變其他變量的報警。限只有在”變量定義“對話框中定義了變量的報警方式后，才能在報警窗口中顯示變量。接下來設(shè)置報警窗口。雙擊此報警對象，彈出對話框，對話框設(shè)置如圖418所示；各種文本的顏色你可自由設(shè)置。單擊“報警信息格式”，單擊“確認(rèn)”，單擊“報警窗口定義”的確認(rèn)按鈕。圖417報警變量屬性圖418 報警窗口定義圖419 報警信息格式選擇菜單“文件/全部存”，保存工作成果。 系統(tǒng)畫面的監(jiān)控在新建畫面、定義變量等所有動作完成之后，我們就要對此設(shè)計進行運行調(diào)試。在主監(jiān)控畫面，點擊左上角文件按鈕，在下拉菜單中選擇“切換到view”，進入監(jiān)控畫面。如圖420所示。畫面將顯示整個液體混合的過程，并將所有需要監(jiān)測的數(shù)據(jù)，通過“下位機”數(shù)據(jù)的采集，顯示在監(jiān)控畫面上。圖420 系統(tǒng)監(jiān)控點擊“實時趨勢曲線”和“報警”按鈕，觀察實時趨勢曲線圖和報警報告，畫面效果如圖421和圖422所示。圖421 實時趨勢曲線圖422 報警窗口有了組態(tài)監(jiān)控畫面，操作人員可以在辦公室里觀察現(xiàn)場的生產(chǎn)情況，當(dāng)遇到突發(fā)情況的時候，操作人員不用出辦公室，就可以將現(xiàn)場的設(shè)備停下，這對于工業(yè)控制來說，不僅將生產(chǎn)智能化，也大大提高了員工的安全系數(shù)。39第五章 系統(tǒng)整體設(shè)計 液體混合裝置具體控制要求該自動混合裝置是將兩種液體按照比例進行簡單的混合。首先分析被監(jiān)控對象的硬件構(gòu)成和控制過程，根據(jù)實際情況來進行變量定義和畫面設(shè)計。自動化混合裝置系統(tǒng)模型如圖51所示：圖51 自動混合裝置模型圖具體控制要求，分析如下： （1）初始狀態(tài)：容器是空的，YYY3電磁閥，攪拌機M的狀態(tài)為OFF（即“0”狀態(tài)）液面?zhèn)鞲衅鱈LL3的狀態(tài)均為OFF。 （2）按下起動按鈕SB1時開始下列操作：電磁閥Y1得電，開始注入液體A，至液面高度為L2，停止注入液體A，同時開啟電磁閥Y2開始注入液體B，當(dāng)液面高度至L1時，停止注入液體B。（3）停止注入液體后開啟電爐Ｈ，加熱時間為5秒鐘。 （4）5秒后，開啟攪拌機同時加熱攪拌10秒。 （5）10秒后，停止加熱，繼續(xù)攪拌15秒鐘。 （6）15秒后，停止攪拌同時放出混合液體C，當(dāng)液面高度降至L3后，等待2秒以后停止放出，同時開啟電磁閥Y1，開始注入液體A進入下一混合過程。（7） 停止操作：按下停止按鈕SB2后，在當(dāng)前操作完成后停止，回到初始狀態(tài)。本設(shè)計采用PLC200，對各元器件進行控制運行，再通過對組態(tài)王命令語言的編輯，實現(xiàn)上述控制要求。 PLC I/O分配輸入點如表1所示:表51輸入點的分配序號輸入信號名稱地址1開始按鈕SB1（常開）2停止按鈕SB2（常開）3液位測量開關(guān)（常開）L14液位測量開關(guān)（常開）L25液位測量開關(guān)（常開）L36熱電偶RL1（模擬量）PIW100輸出點如表2所示：表52輸出點的分配序號輸出信號名稱地址序號輸出信號名稱地址1電磁閥Y14攪拌電機M（KM1）2電磁閥Y25加熱電爐H（KM2）3電磁閥Y3 PLC編程根據(jù)控制要求，畫出流程圖，如圖52所示。對PLC進行編程，以保證PLC能按照要求，對現(xiàn)場設(shè)備進行控制。程序如圖53所示。寫完程序后，點擊“保存”，再對程序進行編譯和下載，將計算機中寫的程序下載到PLC的內(nèi)存卡上，這樣，PLC就會按照內(nèi)存卡上的內(nèi)容，對現(xiàn)場的設(shè)備進行控制了。圖52流程圖 圖53 PLC編程程序總結(jié)畢業(yè)設(shè)計到這里，就基本告一段落了。本畢業(yè)設(shè)計，一共四章：第一章：前言；第二章：組態(tài)王軟件的介紹；第三章：系統(tǒng)整體設(shè)計；第四章：系統(tǒng)組態(tài)監(jiān)控。第一章，主要介了我設(shè)計的這個項目，是液體混合裝置，它是使用PLC，對現(xiàn)場的設(shè)備進行控制，同時，結(jié)合組態(tài)王的監(jiān)控畫面，對現(xiàn)場的運行過程進行監(jiān)控。第二章，主要對組態(tài)王軟件進行了介紹，組態(tài)王的運行平臺，開發(fā)環(huán)境，工程的結(jié)構(gòu)，運行時的特點以及與其他產(chǎn)品的有點等。第三章，主要根據(jù)控制要求，對PLC和組態(tài)王進行了通訊連接，還有分別對組態(tài)王、PLC工程的建立，語言的編程等。所有步驟完成，系統(tǒng)就完成，進而可以運行調(diào)試。第四章：對以及做好的系統(tǒng)進行運行調(diào)試，通過PLC對現(xiàn)場設(shè)備的控制，還有組態(tài)王變量對現(xiàn)場數(shù)據(jù)的采集，把所有數(shù)據(jù)顯示到監(jiān)控畫面上。把組態(tài)王打開到監(jiān)控畫面，檢測設(shè)備整個的運行過程。此畢業(yè)設(shè)計，首先讓自己對組態(tài)王軟件和PLC這兩門課的掌握有了進 一步的加深和鞏固，能夠更熟練的應(yīng)用各種功能，特別是運用它來完成項目。雖然如此，我的設(shè)計做的還是不夠好，因為我對這兩門課程，了解的還不是疤痕透徹，因此，我還要更加努力的學(xué)習(xí)工控方面的知識，以拓展我的知識面。相信自己在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠?qū)⒆詣涌刂谱龅母雍?。致謝本畢業(yè)設(shè)計是在段友蓮老師精心指導(dǎo)和大力支持下完成的。段友蓮老師以其嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作作風(fēng)對我產(chǎn)生重要影響。她淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。同時，在此次畢業(yè)設(shè)計過程中我也學(xué)到了許多了關(guān)于自動控制方面的知識，實驗技能有了很大的提高。 另外，我還要感謝陳釗同學(xué)對我的無私幫助，使我得順利完成論文。不積跬步何以至千里，本設(shè)計能夠順利的完成，也歸功于各位任課老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我能夠很好的掌握和運用專業(yè)知識，并在設(shè)計中得以體現(xiàn)。正是有了他們的悉心幫助和支持，才使我的畢業(yè)論文工作順利完成。參考文獻[1] Kingview—北京亞控科技發(fā)展有限公司. [2] Kingview—北京亞控科技發(fā)展有限公司. 組態(tài)王軟件教程[3] Kingview—北京亞控科技發(fā)展有限公司. 組態(tài)王初級培訓(xùn)教程[4] 姚立波. 工業(yè)控制技術(shù)及應(yīng)用, 天津大學(xué)出版社,[5] 西門子(中國) V6（第2版），北京航空航天大學(xué)出版社