【正文】 律法規(guī) D、教師職業(yè)道德規(guī)范：以馬克思列寧主義、____重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育。（ BCD ）A、“八榮八恥” B、毛澤東思想 C、鄧小平理論 D、“三個代表，進行_ ___的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結(jié)的教育。（ BCD ）A、共產(chǎn)主義 B、愛國主義 C、集體主義 D、社會主義，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)下列哪些法律制定本法（ AB ）？ ，應當提交教師資格認定申請表和下列證明和材料：_ ___和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。（ ABC ）A、身份證 B、學歷證書或者教師資格考試合格證明C、教育行政部門或者受委托的高等學校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明D、教材教法合格證，促進義務教育的實施，維護未成年人的合法權益，根據(jù)_ ___制定了《禁止使用童工規(guī)定》。（ ACD ）A、憲法 B、教育法 C、勞動法 D、未成年人保護法，實施義務教育，不收 （ AB ） 。 C. 書費 10．教育法律關系的構(gòu)成要素包括（ ABC ）A．教育法律關系的主體 B．教育法律關系的客體 C．教育法律關系的內(nèi)容 D．教育法律關系的特征和類型11．義務教育具有哪些特點？（ ABC ）A．強制性 B．普及性 C．免費性 D．普通性12．張某作為一名受教育者，依法享有的權利有（ ABCD ）A、參加教育教學計劃安排的各種活動 B、使用教育教學設施、設備、圖書資料 C、按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金 D、完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書13.《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》進一步強調(diào)指出：“全面推進素質(zhì)教育,根本上要____來保障”。（ CD ）A、 靠教師師 B、靠社會 C、靠法制 D、靠制度14．教師可以采用的行政救濟途徑主要有（ AD ）A、行政復議 B、民事訴訟 C、仲裁 D、教師申訴15．教職工代表大會是學校民主管理的基本形式，其職責是（ ABC ）A、聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議B、聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結(jié)教職工支持校長正確行使職權C、決定有關教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學校其他負責人的工作D、罷免校長16．學?？梢越馄附處煹那樾斡校? BCD ）A、不能團結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的 B、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的 C、體罰學生，經(jīng)教育不改的 D、品行不良、侮辱學生，影響惡劣的？（ ABCD ）A、國家意志性 B、強制性 C、規(guī)范性 D、普遍性（ ABC ）A、生命健康權 B、名譽權 C、受聘權 D、教育教學權？（ BD ）A、學校教育制度 B、教育申訴制度 C、教育考試制度 D、十二年義務教育制度20.《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》將中小學教師繼續(xù)教育分為（ ）。A、非學歷教育 B、繼續(xù)教育 C、在職培訓 D、學歷教育三 、填空題社會主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治素質(zhì) 、業(yè)務素質(zhì)和心理素質(zhì)。申請認定教師資格者的普通話水平測試等級標準要在二級乙等以上標準。學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除學生。所謂教師德性，是指教師在教育教學過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在精神品質(zhì)。中學、小學校園周圍200米范圍內(nèi)不得設立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所。預防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人法制觀念。《教育法》規(guī)定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制?！读x務教育法》規(guī)定，國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。實施教育行政處罰的機關，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級以上人民政府的教育行政部門。參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢， 3 年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。四、判斷題1．在我國，教師屬于更加公務員系列。（）2．對于取得教師資格的公民而言，可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構(gòu)擔任教師；高級中學教師資格與中等職業(yè)學校教師資格相互通用。（√）3．1993年通過的《中華人民共和國教師法》規(guī)定：“教師的平均工資水平應當不低于或高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高?！保ā蹋?．合作辦學、委托培養(yǎng)、有償服務、知識產(chǎn)權轉(zhuǎn)讓、勞動用工、教師聘任等屬于民事法律關系的范疇，而非行政法律關系，由民法調(diào)整。（√），實行教育與宗教相結(jié)合，以保證國家教育方針的執(zhí)行。（ √ ）五、簡答題簡要回答教師的法定權利。答：（1）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；（2）從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見；（3）指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；（4）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（5）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；（6）參加進修或者其他方式的培訓。試分析義務教育學校不得開除學生的原因。答:《義務教育法》規(guī)定不得開除學生，是由義務教育的性質(zhì)決定的，目的是為保障學生接受義務教育的權利。義務教育是強制性教育，是所有適齡兒童、少年必須接受的教育，不能因為學生違反學校管理制度，就剝奪學生受教育的權利。在這一點上，義務教育同非義務教育有所不同。非義務教育階段的學生如果嚴重違反學校管理制度，學?？山o予其開除學籍的處分。3．教師與學生之間有哪些法律關系？答：（1）教育和被教育的關系；（2）管理和被管理的關系；（3）保護和被保護的關系；（4）互相尊重的平等關系。4．簡要回答學校的法定義務。答：（1）遵守法律、法規(guī)。（2）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學標準，保證教育教學質(zhì)量。（3）維護受教育者、教師及其他職工的合法權益。（4）以適當方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學業(yè)成績及其他情況提供便利。（5）按照國家有關規(guī)定收取費用并公開收費項目。(6)依法接受監(jiān)督。五、李某有一女李霞14歲, 系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級學生。李某認為女孩上學無用,還不如早下來賺錢，遂于2003年暑假將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個體戶處打工。開學一周后，學校老師、領導、村干部多次上門家訪，李某拒不說明其去向，有時還惡語相報：“孩子讀不讀書是咱們自家的事，你們不要狗咬耗子——多管閑事?！闭垎枺海?）該案例中有沒有違法行為？（2）違反了什么法律規(guī)定？（3）違法主體是誰？（4）應該承擔什么法律責任？答案要點：（1）有違法行為。（2）違反了《義務教育法》第11條和《未成年人保護法》第9條、第28條等規(guī)定。（3）李某及個體戶。（4）《義務教育法》第15條規(guī)定，除因疾病或者特殊情況，經(jīng)當?shù)厝嗣裾鷾实囊酝猓m齡兒童、少年不入學接受義務教育的，由當?shù)厝嗣裾畬λ母改富蛘咂渌O(jiān)護人批評教育，并采取有效措施責令送子女或者被監(jiān)護人入學。對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個人，由當?shù)厝嗣裾o予批評教育，責令停止招用；情節(jié)嚴重的，可以并處罰款、責令停止營業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照?！段闯赡耆吮Ｗo法》第49條規(guī)定，企業(yè)事業(yè)組織、個體工商戶非法招用未滿十六周歲的未成年人，由勞動部門責令改正，處以罰款；情節(jié)嚴重的，由工商行政管理部門吊銷執(zhí)照。 某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學的求愛信，吳老師看了十分生氣，后在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說：“我作為教師，對學生進行教育和管理是我的職責，我批評高某是為了教育和愛護他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關系?！闭垎枺海?）吳老師的哪些做法不正確？試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。（2）吳老師的解釋是否正確？為什么？答案要點：（1）吳老師私自拆閱學生高某信件的行為和在班會上宣讀高某信件的行為是不正確。因為上述行為違反了《未成年人保護法》第30條和第31條的規(guī)定。（2）吳老師的解釋不正確，因為吳老師有對學生進行教育和管理的職責，但教師對學生的教育和管理必須建立在尊重學生人格、平等相待的基礎上。《教師法》規(guī)定，教師要“關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展?！弊鹬貙W生、平等對待學生是教師的最基本的職業(yè)道德，不能借口教育和愛護學生而侵犯學生的合法權益。本案例中吳老師不適當?shù)慕逃绞綄W生高某的離家出走負有不可推卸的責任。 濤濤愛淘氣，經(jīng)常在課堂上說話、做小動作，有時還不完成作業(yè)。一天，他又在課上說話、做鬼臉，被班主任老師發(fā)現(xiàn)了。老師非常生氣，對濤濤說：“你的課不要上了，回家把家長找來，什么時候你爸爸來了，你再來上課?！睗凉桓一丶?，只好在教室外面站著。這時，正好校長路過，問清了原因后，把濤濤送回教室。事后，校長把濤濤的班主任老師找去，提出了批評。問題：（1）你認為校批評的對嗎？（2）班主任和濤濤同學本人應該怎樣做呢？答案要點：（1）對。學校是少年兒童受教育的地方，為了保護中小學學生的受教育權利，法律還專門規(guī)定了在義務教育階段學校不能隨便開除學生。教育和幫助有缺點的學生是學校和老師的責任，學校、老師應當對學習有困難、品行有缺點的學生給予更多的關心和幫助，使他們改正錯誤、健康成長。（2）這位班主任應當認識到自己的錯誤。經(jīng)過恰當?shù)慕逃瑵凉矐斦J識到自己僅違反了學校紀律，而且在課堂上隨便說話，也影響了別的同學聽，實際上侵犯了其他同學受教育的權利。六、論述題。答案要點：學校的權利：（1）按照章程自主管理；（2）組織實施教育教學活動；　?。?）招收學生或者其他受教育者；　?。?）對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分；　?。?）對受教育者頒發(fā)相應的學業(yè)證書；　?。?）聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分；　　（7）管理、使用本單位的設施和經(jīng)費；　　（8）拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉；　　（9）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利?！? 學校的義務：　　（1）遵守法律、法規(guī)；　?。?）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學標準，保證教育教學質(zhì)量；　?。?）維護受教育者、教師及其他職工的合法權益；　　（4）以適當方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學業(yè)成績及其他有關情況提供便利；　　（5）遵照國家有關規(guī)定收取費用并公開收費項目；　?。?）依法接受監(jiān)督。 。答案要點：（1）國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。國家建立科學的學制系統(tǒng)。學制系統(tǒng)內(nèi)的學校和其他教育機構(gòu)的設置、教育形式、修業(yè)年限、招生對象、培養(yǎng)目標等，由國務院或者由國務院授權教育行政部門規(guī)定。 　?。?）國家實行九年制義務教育制度。各級人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學。適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人以及有關社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務教育。 　?。?）國家實行職業(yè)教育制度和成人教育制度。各級人民政府、有關行政部門以及企業(yè)事業(yè)組織應當采取措施，發(fā)展并保障公民接受職業(yè)學校教育或者各種形式的職業(yè)培訓。國家鼓勵發(fā)展多種形式的成人教育，使公民接受適當形式的政治、經(jīng)濟、文化、科學、技術、業(yè)務教育和終身教育?！。?）國家實行國家教育考試制度。國家教育考試由國務院教育行政部門確定種類，并由國家批準的實施教育考試的機構(gòu)承辦。 　（5）國家實行學業(yè)證書制度。經(jīng)國家批準設立或者認可的學校及其他教育機構(gòu)按照國家有關規(guī)定，頒發(fā)學歷證書或者其他學業(yè)證書。 　　（6）國家實行學位制度。學位授予單位依法對達到一定學術水平或者專業(yè)技術水平的人員授予相應的學位，頒發(fā)學位證書。 　?。?）各級人民政府、基層群眾性自治組織和企業(yè)事業(yè)組織應當采取各種措施，開展掃除文盲的教育工作。按照國家規(guī)定具有接受掃除文盲教育能力的公民，應當接受掃除文盲的教育。 　?。?）國家實行教育督導制度和學校及其他教育機構(gòu)教育評估制度。