影響人主觀能動性發(fā)揮因素贏在路上-資料下載頁
2025-06-28 03:44本頁面
【正文】 4.“投射效應(yīng)”五、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分），如何理解這句話？？？？？有哪幾個類型？六、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）？請舉例說明其合理性。？其意義在哪里？2008年1月高等教育自學(xué)考試人力資源開發(fā)與管理試題課程代碼：06093一、填空題(本大題共15小題，每空1分，共15分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。，以“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)為基礎(chǔ)，以效率為中心、把人當(dāng)作__________________去管理，管理的重點是量上的配合，并使之科學(xué)化、系統(tǒng)化。、分析自身在環(huán)境變化中的人力資源___________和需求狀況，制定必要的政策和措施以確保自身在需要的時候和需要的崗位上獲得各種人才。沙因在《組織心理學(xué)》一書中把前人提出過的“經(jīng)濟(jì)人假設(shè)”、“社會人假設(shè)”、“自我實現(xiàn)人假設(shè)”，同他自己提出的“__________________假設(shè)”排列為四種人性假設(shè)。，動機(jī)導(dǎo)致行為。在若干個需要中，總有一個最強型的需要起主導(dǎo)作用，叫做主導(dǎo)需要；在若干個動機(jī)中，總有一個動機(jī)強度最大，叫做__________________動機(jī)。，圍繞著__________________的特點而進(jìn)行的針對性培訓(xùn)。，從而使該行為得到重復(fù)或制止的過程。制止人的行為重復(fù)發(fā)生的稱為__________________強化。，人力資源互補的內(nèi)容主要包括：知識互補、能力互補、_____________互補、年齡互補、關(guān)系互補。：職業(yè)性向、能力、職業(yè)錨、__________________。，找出過去人事變動的規(guī)律，以此來推測______________人事變動的趨勢。，就業(yè)人口一般由處于__________________之內(nèi)、正在從事社會勞動的人口；尚未達(dá)到勞動年齡、已經(jīng)從事社會勞動的人口；超過勞動年齡繼續(xù)從事社會勞動的人口三部分人構(gòu)成。，分別是技術(shù)/職能型職業(yè)錨，管理型職業(yè)錨，__________________職業(yè)錨，自主/獨立型職業(yè)錨和安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨。，可以有效地發(fā)揮整體功能________個體功能之和的優(yōu)勢，也可以叫做“系統(tǒng)功能原理”。，是組織文化在物質(zhì)層次的體現(xiàn)，屬于組織文化的__________________部分。，一是競爭必須是公平的；二是競爭應(yīng)該有度；三是競爭必須以__________________為重。，在實際操作中主要考慮兩個因素，一是考核項目，即要從哪些方面對員工的績效進(jìn)行考核，二是__________________，即為每個考核項目分成幾個等級。二、單項選擇題(本大題共12小題，每小題1分，共12分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。，應(yīng)安排在組織內(nèi)部不同的職位上，給予不同的權(quán)力和責(zé)任，實行能力與職位的對應(yīng)和適應(yīng)，這是______原理的主要思想。( ) ，為企業(yè)的發(fā)展提供人力保證。( ) 。( ) ，管理人員判斷法、經(jīng)驗預(yù)測法、德爾菲法和 ( ) 、工作復(fù)雜程度、授權(quán)情況等合理地決定管理幅度，相應(yīng)地也就決定了______和職權(quán)、職責(zé)的范圍。( ) ，其考核的主要內(nèi)容是員工的( ) ，受約束和監(jiān)督越少，越軌行為越容易發(fā)生，引發(fā)的人事風(fēng)險的概率也就( ) ，而對那些尚未出名的人則往往忽視他們的成績，或不承認(rèn)，或貶低其價值，這樣一種不合理的現(xiàn)象稱為( ) 9.“性無善無不善也”，善與惡都不是天生的，而是后天教育培養(yǎng)的結(jié)果，這種看法類似于西方的“社會人假設(shè)”。它是由我國古代思想家______提出的。( ) ，埋頭苦干，注意力集中，態(tài)度持重，交際適度，宜于從事有條理、重復(fù)性較強和持久性的工作，這一類型的人其氣質(zhì)一般多為( ) 。( ) ，當(dāng)他們不知道別人的情況時，常常認(rèn)為別人具有他們自己的特性?；蛘哒f，當(dāng)人們需要判斷別人時，往往想像其他人的特性也和自己一樣。這樣一種現(xiàn)象被稱為( ) 三、多項選擇題(本大題共6小題，每小題2分，共12分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分?！吧鐣思僭O(shè)”觀點的是( )、控制下工作、能力及工作性質(zhì)對不同管理方式作出不同反應(yīng)，其基本方法主要有( ) ( ) ( )( ) ( ) 四、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分) 五、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)。？？。六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)。？推薦你到贏在路上學(xué)校，學(xué)習(xí)這個課程，看有沒有你想要的，也許能幫到你，贏在路上學(xué)校微信：yingzailushang007
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