【正文】 幸福。同時(shí)，理財(cái)能力是孩子將來在生活和事業(yè)上必須具有的最重要的能力之一。在教育過程中，父母讓孩子學(xué)會(huì)節(jié)儉，認(rèn)識(shí)每樣?xùn)|西的價(jià)值，還教育孩子在金錢面前要保持自尊，遵從不出賣自己的原則，同時(shí)也要從事一些力所能及的勞動(dòng)，從而使孩子得到自己想要的東西。從蹣跚學(xué)步起，父母便開始注重孩子堅(jiān)強(qiáng)性格與意志的培養(yǎng)。他們認(rèn)為，要想讓孩子具備能夠勇敢面對(duì)挫折的能力，必須從小磨練他們的心理承受力。父母很重視陶冶孩子的情操，鼓勵(lì)孩子參與多種活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的興趣和愛好。如重視手工活動(dòng)在孩子成長(zhǎng)中的作用，經(jīng)常帶孩子到野外大自然中去體驗(yàn)生活。父母注意做孩子的朋友，積極地與孩子進(jìn)行溝通。⒃（二）國(guó)內(nèi)家庭中幼兒理財(cái)實(shí)踐探析從廣告圖片中學(xué)知識(shí)Ⅰ 我家巍巍喜歡看廣告，他能流利地說出很多廣告詞。我想，為什么不利用廣告這個(gè)媒體讓寶寶學(xué)點(diǎn)兒東西呢？于是，我拿著麥當(dāng)勞的優(yōu)惠券和巍巍一起玩游戲，先讓他說說優(yōu)惠券上面畫著哪幾種食品，名稱是什么。然后，告訴他每種食品優(yōu)惠前的價(jià)格是多少，優(yōu)惠后的價(jià)格是多少，便宜了多少等。寶寶通過比較，立即說出：“媽媽，這種食品便宜了2元，可以買?！边@種在玩中認(rèn)識(shí)商品、比較價(jià)格的方法，可以幫助孩子將來理性地消費(fèi)打下基礎(chǔ)，寶寶很感興趣。這種方法很實(shí)用，在輕松看圖片游戲中，既教寶寶學(xué)會(huì)了理財(cái)，又培養(yǎng)了他有計(jì)劃有目的地考慮和處理事情，同時(shí)也提高了孩子的計(jì)算能力。和寶寶玩角色游戲Ⅱ游戲是寶寶最喜歡的一種形式，在游戲中，寶寶可以輕松地學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)。我常常利用家里的各種東西，如圖書、水果、玩具、餐具等，和女兒玩角色游戲——我當(dāng)售貨員，女兒當(dāng)顧客。她拿著紙制的卡片當(dāng)錢幣，來選購(gòu)喜歡的物品。當(dāng)她想買《小豬蓋房子》的圖書時(shí)，我就要求她說出書的名字，告訴她書的價(jià)格。告訴她要想買書的話，就不能買書。如果持有的錢比書的價(jià)格多，售貨員就要找回多余的錢。我還教女兒進(jìn)行交易——購(gòu)買東西時(shí)，應(yīng)該有禮貌，要按照程序去交易等。在生活中，我也有意識(shí)地讓自己去進(jìn)行交易——買東西，如讓她去買報(bào)紙、買牛奶、買醬油等，她都能順利地買回來，從來沒有出現(xiàn)找錯(cuò)錢或丟失錢的情況。我想，這恐怕得益于我們玩過的角色游戲吧。讓寶寶自己選擇壓歲錢的使用方法Ⅲ每逢春節(jié)，女兒都要收到很多壓歲錢。以前，我就幫她把錢存起來。現(xiàn)在女兒大了，收到壓歲錢后，我就會(huì)告訴她，這是長(zhǎng)輩們希望她身體健康和學(xué)習(xí)進(jìn)步才送給她的錢。女兒?jiǎn)枺骸斑@些錢怎么用呢？”我告訴她：“如果壓歲錢很多，就可以到銀行存起來，不僅保險(xiǎn)而且還有利息；少量的壓歲錢可以用來買自己喜歡的東西，也可以用壓歲錢買東西送給別人作為紀(jì)念等，你可以自己選擇?！弊詈?，女兒將大部分壓歲錢存進(jìn)了銀行。另外，她買了一個(gè)漂亮的存錢罐兒，將余下的壓歲錢存在里面?？吹脚畠簩W(xué)會(huì)有計(jì)劃地使用錢，并具有初步的理財(cái)意識(shí)，我很高興。近日，中國(guó)銀行上海市分行針對(duì)16周歲以下的兒童設(shè)計(jì)了一種名為“寶貝理財(cái)巧當(dāng)家”的卡通存折。中行方面表示，該行推出“寶貝理財(cái)巧當(dāng)家”的初衷，是讓存折成為培養(yǎng)孩子節(jié)約、儲(chǔ)蓄習(xí)慣的載體，小朋友可以將自己的零花錢、壓歲錢等存入其中，從小樹立理財(cái)意識(shí)，學(xué)會(huì)做自己的金融小管家。⑧ 從小培養(yǎng)孩子樹立正確使用錢幣的觀念很重要。父母可易在家庭中使用孩子喜歡的、能夠接受的方法，潛移默化、耳濡目染地培養(yǎng)孩子理性的消費(fèi)行為和習(xí)慣，教孩子正確處理日常生活中面臨的消費(fèi)問題，幫助孩子成為“小小理財(cái)家”。結(jié)語(yǔ)為了更好的進(jìn)行幼兒理財(cái)教育，首先家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變自身觀念，培養(yǎng)自己的理財(cái)意識(shí)，提高自己的理財(cái)能力，明確幼兒理財(cái)教育對(duì)其一生發(fā)展的重要意義，了解和重視幼兒理財(cái)教育在幼兒成長(zhǎng)過程中的重要性，設(shè)定正確的理財(cái)活動(dòng)的目標(biāo)，通過創(chuàng)設(shè)良好的情境以及進(jìn)行積極的親子、師幼互動(dòng)，來進(jìn)行言傳身教的影響。注釋：①、②來自網(wǎng)頁(yè) 理財(cái)寶典（MyMoneyMaster）作者 快意客③“加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的金錢觀教育”[J] 王瑛《教育科學(xué)研究》1998年第1期；④“論青少年健康財(cái)富觀的教育”[J] 趙駿《當(dāng)代青年研究》2003年第5期；⑤“消費(fèi)教育：理論意義和現(xiàn)實(shí)意義”[J]盧嘉瑞 《南方經(jīng)濟(jì)》2003年第8期；⑥“城市未成年人理財(cái)教育略論”[C]關(guān)穎 天津社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)所；⑦“理財(cái)意識(shí)，要從娃娃抓起”[J]劉克錦 《經(jīng)濟(jì)論壇》2000年第9期；⑧2005年09月19日 15:28國(guó)際金融報(bào) ；⑨《中國(guó)孩子的金錢教育》[M]楊長(zhǎng)江 中央民族大學(xué)出版社，1999年11月第一版 前言第1~2頁(yè)；⑾第41，42頁(yè)；⒁第54—56頁(yè)；⑩“幼兒不合理消費(fèi)的成因及對(duì)策”[J]黃慧萍 湯芬 季素華 2⑿《美國(guó)人的少兒理財(cái)教育》(American Children’s money management education)，[M] 周華薇 中國(guó)法制出版社 1998年11月；第9193頁(yè)；⒀《孩子一生的理財(cái)計(jì)劃》，[M]童言 少年兒童出版社， 2000年8月，第39，40頁(yè)；⒂“幼兒不合理消費(fèi)的成因及對(duì)策”[J]黃慧萍 湯芬 張家港市后騰中心幼兒園 季素華 張家港市沙洲幼兒園 XQJYYJ 2 第64頁(yè))；⒃“德國(guó)的家庭教育”[J]李里 ；Ⅰ魏女士（廣告公司經(jīng)理，兒子6歲）Ⅱ景女士（大學(xué)教師，女兒5歲）Ⅲ曹女士（雜志編輯，女兒5歲）參考文獻(xiàn)：[1]楊長(zhǎng)江.《中國(guó)孩子的金錢教育》[M]，中央民族大學(xué)出版社，1999年11月第一版[2]紀(jì)康保 《細(xì)節(jié)教育：家庭教育中不可忽視的100個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)》[M]，華文出版社2005年5月； [3] [美]D。A。湯姆著，惠子譯 《教育課：培養(yǎng)天才小孩的18大法則》[M]，九州出版社 2003年4月；[4] [美]朱迪絲。布里爾斯著 佟海燕 、馬永波譯，《教孩子從小學(xué)理財(cái)》(Smart money moves for kids)[M]，哈爾濱出版社， 2004年 1月； [5] [美]周華薇，《美國(guó)人的少兒理財(cái)教育》(American Children’s money management education)，[M]中國(guó)法制出版社 1998年11月； [6] 童言《孩子一生的理財(cái)計(jì)劃》，[M]少年兒童出版社， 2000年8月；[7] 王瑛 “加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的金錢觀教育”[J]《教育科學(xué)研究》1998年第1期； [8] 趙駿 “論青少年健康財(cái)富觀的教育”[J]《當(dāng)代青年研究》2003年第5期；[9]盧嘉瑞 “消費(fèi)教育：理論意義和現(xiàn)實(shí)意義”[J]《南方經(jīng)濟(jì)》2003年第8期；[10] 關(guān)穎 “理財(cái)教育——從3歲開始實(shí)現(xiàn)的幸福人生計(jì)劃” [C]《少年兒童研究》2000年第1期； [11] 楊金祥、李名高“中國(guó)人的理財(cái)教育淺析”[J]《瓊州大學(xué)學(xué)報(bào)》2000年第2期。