【正文】 while (()) { ([CourseName].ToString())。 } ()。 }//刪除按鈕事件 員工培訓課程信息查詢模塊主要用于對員工的信息進行顯示，以便用戶能夠清晰的了解員工的所有課程信息，如圖558所示。圖57課程安排模塊運行結(jié)果58成績詳單查詢模塊運行結(jié)果員工課程信息查詢功能有一個操作按鈕，即查詢按鈕代碼如下：private void findbutton1_Click(object sender, EventArgs e) { if (() == ) { (請輸入你要查詢的員工姓名！, 提示, , )。 return。 } ()。 mandString = select * from Choose_form where WorkerName= + 39。 + + 39。 = new SqlDataAdapter(mandString, conn1)。 ()。 (dataSet1, Choose_form)。 = true。 mandString = SELECT , , , FROM INNER JOIN Choose_form ON = where = + 39。 + + 39。 = new SqlDataAdapter(mandString, conn1)。 ()。 (dataSet2, Choose_form)。 if ([Choose_form]. == 0) { (數(shù)據(jù)庫中沒有此員工！, 提示, , )。 return。 } = 。 = Choose_form。 = 。 = Choose_form。 } } 培訓效果評價模塊培訓效果評價模塊其功能主要用于對員工對培訓相關(guān)信息的打分客觀的展示給用戶課程的培訓效果，界面如圖59所示。圖59培訓效果評價模塊運行結(jié)果培訓效果評價模塊運用了一個Cart組件，用于圖表的分析，形象而直觀。查詢操作按鈕事件代碼如下：private void button1_Click(object sender, EventArgs e) { if ( == | == ) { (請輸入部門和成績！, 提示)。 return。 } if ( == ) ()。 mandString = select * from Choose_form where Dept= + 39。 + + 39。and Course= + 39。 + + 39。+and Score0。 = new SqlDataAdapter(mandString, conn1)。 ()。 (dataSet1, Choose_form)。 if ([Choose_form]. == 0) { (沒有這門課的統(tǒng)計信息, 提示, , )。 return。 } = 。 = Choose_form。 Tongjing()。 = true。 } }結(jié) 論由于時間和其他等方面的條件限制，本系統(tǒng)再開發(fā)中存在以下問題：①系統(tǒng)有些附帶的功能尚未實現(xiàn)。②由于開發(fā)環(huán)境的限制，系統(tǒng)還只能單機上運行。要同其它計算機通信必須通過電子郵件的方式來實現(xiàn)。根據(jù)上述內(nèi)容，可以知道系統(tǒng)今后的發(fā)展，首先就是要實現(xiàn)以上功能。但除此以外，開發(fā)要從以下幾個方面考慮，以便能滿足用戶發(fā)展的需要和計算機硬件的升級的需求。系統(tǒng)將從現(xiàn)在的C/S模式轉(zhuǎn)化為B/S模式，以適應企業(yè)員工培訓采用多媒體教學。系統(tǒng)版本應由現(xiàn)在的單機版升級為網(wǎng)絡版，以利于與企業(yè)Intranet及Internet交互通訊。通過本次畢業(yè)設(shè)計，我從中學到了很多新知識，并且編程能力也有了一定的提高，對于開發(fā)軟件的過程有了深入的了解。相信本次開發(fā)為以后系統(tǒng)的繼續(xù)完善和其他系統(tǒng)開發(fā)奠定了一定的基礎(chǔ)。希望今后可以將本次開發(fā)的經(jīng)驗教訓學以致用。參考文獻[1] (美)Watts [M]. 傅為，2008.[2] 張萬強. 企業(yè)培訓管理系統(tǒng)的設(shè)計[J]. 職業(yè)，2009 .[3] 戴宗友，張伍榮，程序設(shè)計實訓[M].機械工業(yè)出版社，2010.[4] 胥光輝. 基于C/S結(jié)構(gòu)的企業(yè)培訓管理系統(tǒng)[J].福建電腦,2010.[5] 劉志峰. [J]. 江漢大學學報(自然科學版)，2007 .[6] 林奇. [J]. 電腦知識與技術(shù)(學術(shù)交流)，2009 .[7] 丁國棟. 企業(yè)培訓管理信息系統(tǒng)的設(shè)計[J].2006 .[8] 陳京民. 管理信息系統(tǒng)[M].北京:清華大學出版社，2006 .[9] 陳國華. 劉海林. 管理信息系統(tǒng)中自定義報表工具的研究與設(shè)計[J]. 2006 .[10] 尚志賓. 報表系統(tǒng)在培訓管理中的應用[J]. 中國管理信息化， 2009.[11] 張浩. 吳啟迪. 企業(yè)培訓管理系統(tǒng)的研制[J]. 齊齊哈爾大學學報， 2005.[12] 周紅安. ——C.西安：西安電子科技大學出版社，2006[13] 張勇. 培訓管理信息系統(tǒng)[J]. 遼寧財專學報， 2007 .[14] 唐祥順. ：清華大學出版社，2008 .[15] ：清華大學出版社，2010.[16] [美]Rogers Cadenhead. C：人民郵電出版社，2007 .[17] Shari Pfleeger. Software Engineering[M]. Beijing: Higher Education press,2006 .[18] David. adopogrammer’s Reference[M]. Birmingham:Wrox Press Ltd Arden House,2010.[19] Rob Development with Macromedia[M]. Birmingham: Wrox Press Ltd Arden House,2005 .[20] Thearon Willis. Beginning C Database[M]. Birmingham: Wrox Press Ltd Arden House,2005.[21] Alberto Manuel Ricart. Active server pages3 exploitation enchiridion[M]. Birmingham: wrox Press Ltd Arden House ,2005.致 謝值此本文即將完成之際，謹向所有關(guān)心我的老師，同學，親人們致以真摯的感謝。首先感謝指導教師馮素梅老師的關(guān)心、指導和教誨。本人在做畢業(yè)設(shè)計期間自始至終都是在老師全面、具體、耐心的指導下進行的。馮老師對我們的論文質(zhì)量嚴格要求，十分令人尊敬。感謝我的老師們，在我學習中，不僅教會我專業(yè)性的理論知識，還教會我如何自學，在本次設(shè)計中，老師教會我的東西，讓我更好的發(fā)揮了我的專業(yè)水平及我的自學能力，在此我對我所有的老師表示深深的謝意。另外，感謝我的同學和朋友，在我設(shè)計期間他們對我的不斷的支持和鼓勵是我前進的動力源泉。在論文設(shè)計過程中，他（她）們?yōu)槲姨峁┝舜罅康馁Y料和建議，使我能順利完成整個過程。最后，再次向所有關(guān)心、幫助、理解、支持我的老師和同學致以深深的謝意，感謝他們對我的無私幫助！