中小企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)狀及其對策研究畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-28 03:00本頁面
【正文】 。(2)嚴(yán)格的工作控制,為防止員工出現(xiàn)任何影響質(zhì)量的行為,人力資源管理必須強調(diào)對工作的嚴(yán)格控制,制定相應(yīng)的制度和措施。 成本縮減戰(zhàn)略下的人力資源管理模式 對于中小企業(yè)而言,采取這一戰(zhàn)略的企業(yè)通常處于各種各樣的危機當(dāng)中,比如產(chǎn)品處于衰退階段。根據(jù)這一特殊情況,筆者認為,成本縮減戰(zhàn)略下的人力資源管理模式的側(cè)重點是,促使員工對企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)以及企業(yè)文化產(chǎn)生高度的認同感。對企業(yè)有高度的歸屬感,讓員工認識到成本壓縮對企業(yè)以及員工自身的意義。企業(yè)對節(jié)省成本的行為進行激勵,使員工感到所節(jié)省的成本對企業(yè)生存的重要性,與企業(yè)同甘共苦。 結(jié) 語 市場經(jīng)濟的發(fā)展給中小企業(yè)帶來的影響遠比我們所能預(yù)測到的更為深刻,中小企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的選擇成為企業(yè)發(fā)展的決定因素,而人力資源管理戰(zhàn)略則是經(jīng)營戰(zhàn)略實施的重要保證。因此,中小企業(yè)人力資源管理戰(zhàn)略必須與企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略及發(fā)展階段相匹配。 參考文獻 [1]余凱成，陳文文，陳維政，人力資源開發(fā)與管理（第三版）（M）.[2][J].生產(chǎn)力研究,2005,(7). [3]:認識和機制[J].企業(yè)活力,2004,(8). [4][J].長沙大學(xué)學(xué)報,2007,(3). [5][J].商業(yè)時代,2007,(19). [6]胡樹紅,.[J].蘭州學(xué)刊,2007. [7][J].生產(chǎn)力研究,2005.論文評閱人意見論文（設(shè)計）題目作 者評閱人評閱人職稱意 見評閱人簽字評閱意見論文評閱人意見論文（設(shè)計）題目作 者評閱人評閱人職稱意 見指導(dǎo)教師評語頁論文（設(shè)計）題目作 者指導(dǎo)教師職 稱評 語指導(dǎo)教師簽字論文等級本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯過程記錄院系 專業(yè) 年級 答辯人姓名 學(xué)號 畢業(yè)論文（設(shè)計）題目 畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯過程記錄：答辯是否通過：通過（ ） 未通過（ ）記錄員 答辯小組組長簽字 年 月 日 年 月 日本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯登記表院（系）： 專業(yè)： 年級：論文（設(shè)計）題目：答辯人：學(xué)號：評閱人：指導(dǎo)教師： 論文（設(shè)計）等級：答辯小組成員：答辯小組意見：秘書簽名： 年 月 日論文（設(shè)計）答辯是否通過：通過（ ） 未通過（ ）論文（設(shè)計）最終等級：答辯小組組長簽名：答辯委員會主席簽名：校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）推薦表所屬院(系)： 填表日期： 年 月 日論文作者畢業(yè)論文（設(shè)計）總周數(shù)姓名性別專業(yè)指導(dǎo)教師姓名年齡專業(yè)技術(shù)職務(wù)所在單位畢業(yè)論文（設(shè)計）題目畢業(yè)論文（設(shè)計）主要涉及研究方向畢業(yè)論文（設(shè)計）選題依據(jù)及背景院系中期檢查情況畢業(yè)論文（設(shè)計）的水平與特色畢業(yè)論文（設(shè)計）有何實驗、實踐或?qū)嵙?xí)基礎(chǔ)畢業(yè)論文（設(shè)計）期間研讀書目指導(dǎo)教師評語及推薦意見指導(dǎo)教師簽字：年 月 日指導(dǎo)教師對申報材料真實性的意見指導(dǎo)教師簽字：年 月 日院系推薦意見 （公章） 年 月 日學(xué)校主管部門意見 （
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1