【總結(jié)】名著導(dǎo)讀——《水滸傳》作品背景?《水滸傳》寫的是北宋宣和年間宋江等聚眾起義的故事。事在《宋史》和宋人筆記里有多種記載,雖不一致,但都說到力量強(qiáng)大,威脅朝廷,在民間影響深廣。施耐庵把宋元以來史書、傳說、話本和雜劇等“水滸”故事加以匯集、選擇、加工、創(chuàng)作而寫成《水滸傳》。作者簡介?一般認(rèn)為《水滸傳》的作者是元末明初人施耐庵。傳說為船家子弟
2024-12-30 16:34
【總結(jié)】第一篇:中考名著導(dǎo)讀水滸傳 ,朝代_______,它是我國第一部___________小說。 ,天罡共_____人,,通過一系列__________的生動(dòng)故事,揭示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾,暴露了____...
2024-11-09 13:30
【總結(jié)】名著《水滸傳》推薦與閱讀阜寧縣明達(dá)中學(xué)陸遠(yuǎn)見《水滸傳》描寫了北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。①人物形象鮮明生動(dòng)惟妙惟肖;②本書采取了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu),使小說的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,頭緒眾多而線索分明;③語言上,小說采用古白話,所以語言描寫生
2024-11-26 18:40
【總結(jié)】名著導(dǎo)讀靈璧縣朱集中學(xué)馬仁伍學(xué)教目的1、知識(shí)與能力了解《水滸傳》的藝術(shù)魅力,體會(huì)小說的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)和巧妙構(gòu)思。2、過程方法激趣法、自主學(xué)習(xí)法、討論法、搶答法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀激發(fā)閱讀古典名著《水滸傳》的興趣、熱情。
2024-11-30 14:24
【總結(jié)】常州市雕莊中學(xué)校本課程名著閱讀(語文)授課教師:蔣欽慶-1-課題名著推薦《水滸傳》第一課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、了解水滸傳成書過程以及作者寫作意圖。2、基本了解全書大致主要情節(jié)。教
2024-11-22 01:04
【總結(jié)】水滸傳【作者簡介】施耐庵(約1296~1370)中國元末明初作家。名子安,一說名耳。興化(今江蘇興化縣)人,原籍蘇州。相傳施耐庵是《水滸傳》的作者。明嘉靖十九年(1540),高儒《百川書志》載:“《忠義水滸傳》100卷。錢塘施耐庵的本。羅貫中編次。”嘉靖四十五年郎瑛在《七修類稿》中說:此書為“錢塘施耐庵的本”。萬歷年間,胡應(yīng)麟在《
2024-12-06 00:06
【總結(jié)】第一篇:《水滸傳》+《繁星·春水》名著閱讀 題號(hào)考答要不名姓內(nèi)線級(jí)封班密校學(xué) 《水滸傳》名著閱讀 1.《水滸傳》的主要題材是(以描寫農(nóng)民戰(zhàn)爭為主)。 2.《水滸傳》歌頌的主要精神是(被壓迫人民...
2024-10-08 20:11
【總結(jié)】名著導(dǎo)讀一、搶答題1.《水滸傳》的作者_(dá)_____,朝代______,它是我國第一________小說。施耐庵元末清初長篇章回體一、搶答題2、性格粗獷、強(qiáng)悍、正直、講義氣,拳打“鎮(zhèn)關(guān)西”的英雄是()A、李逵B、魯達(dá)C、蔣門神D、張飛b一、搶答題
2025-08-05 01:53
【總結(jié)】名著推薦《水滸傳》五年級(jí)(2)班推薦人:盧俊曉*談作者明朝:施耐庵《水滸傳》是我國第一部白話章回體小說。*談作者元末明初的文學(xué)家,傳說為船
2025-08-05 01:22
【總結(jié)】第一篇:《水滸傳》名著背誦整理總結(jié) 《水滸傳》名著整理 1.《水滸傳》的主要題材是(以描寫農(nóng)民戰(zhàn)爭為主)。2.《水滸傳》歌頌的主要精神是(被壓迫人民的反抗精神)。 :(九紋龍史進(jìn))。 4.《水...
2024-10-03 14:34
【總結(jié)】第一篇:名著《水滸傳》好詞好句摘抄 《水滸傳》是中國4大名著之一,由施耐庵著,羅貫中編次。全書描寫北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義,以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。接下來小編搜集了名...
2024-10-25 07:41
【總結(jié)】九年級(jí)閱讀課教案教學(xué)目標(biāo):(1)初步了解《水滸》這部名著的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就;(2)能結(jié)合作品故事情節(jié)來分析理解主要人物形象。:通過片段的學(xué)習(xí),掌握小說閱讀賞析的方法。:激發(fā)學(xué)生閱讀《水滸》及其他文學(xué)名著的興趣,體驗(yàn)文學(xué)作品的魅力,逐步培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);《水滸》這部名著的主要內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)意義;,掌握小說閱讀賞析的方法。教學(xué)課時(shí)
2025-08-04 22:49
【總結(jié)】名著閱讀積累考題精選*《水滸傳》?1、《水滸傳》的作者_(dá)______,朝代_______,它是我國第一部___________小說。(施耐庵、元末明初、章回體長篇白話)2、下面的對(duì)聯(lián)各是哪部章回小說的目錄?請?jiān)诶ㄌ?hào)里寫出這部小說的名稱。及時(shí)雨神行太保,黑旋風(fēng)展浪里白條?!禵_____________》(《水滸傳》)3、鄭振鐸先生在他的《中國文學(xué)研究》中曾以一條弧線
2025-08-04 14:59
【總結(jié)】名著《水滸傳》讀后感范文 【篇一】名著《水滸傳》讀后感范文 武松殺死了西門慶,就被發(fā)送了孟州充軍,又在十字坡結(jié)識(shí)了張青和孫二娘。但是這些都不夠精彩,唯獨(dú)這集里的武松醉打蔣門神最為精彩。 ...
2024-12-06 22:26
【總結(jié)】第一篇:走進(jìn)《水滸》——名著導(dǎo)讀《水滸傳》教案2 走進(jìn)《水滸》——名著導(dǎo)讀《水滸傳》教案2走進(jìn)《水滸》——名著導(dǎo)讀《水滸傳》 教學(xué)目標(biāo): 《水滸》小說中個(gè)別任務(wù)的現(xiàn)實(shí)意義。培養(yǎng)學(xué)生閱讀古典名著的...
2024-11-05 03:12