【總結(jié)】第一篇:名著導(dǎo)讀《水滸傳》教案 進(jìn)《水滸》——名著導(dǎo)讀《水滸傳》廣東博文學(xué)校 楊紹林教學(xué)目標(biāo): 《水滸》小說(shuō)中個(gè)性鮮明的人物形象。培養(yǎng)學(xué)生閱讀古典名著的興趣。 ,體會(huì)小說(shuō)的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)和巧妙構(gòu)思。...
2024-11-15 12:54
【總結(jié)】《水滸傳》閱讀心得《水滸傳》閱讀體驗(yàn)(七篇) 《水滸傳》閱讀心得《水滸傳》閱讀體驗(yàn)(七篇) 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?...
2025-08-11 09:11
【總結(jié)】第一篇:課外名著《水滸傳》閱讀與練習(xí)資料大全 《水滸傳》閱讀與練習(xí)資料大全 【背景資料】 《水滸傳》寫(xiě)的是北宋宣和年間(1119---1121前后)宋江等聚眾起義的故事。事在《宋史》和宋人筆記里...
2024-11-05 03:23
【總結(jié)】名著導(dǎo)讀——《水滸傳》作品背景?《水滸傳》寫(xiě)的是北宋宣和年間宋江等聚眾起義的故事。事在《宋史》和宋人筆記里有多種記載,雖不一致,但都說(shuō)到力量強(qiáng)大,威脅朝廷,在民間影響深廣。施耐庵把宋元以來(lái)史書(shū)、傳說(shuō)、話本和雜劇等“水滸”故事加以匯集、選擇、加工、創(chuàng)作而寫(xiě)成《水滸傳》。作者簡(jiǎn)介?一般認(rèn)為《水滸傳》的作者是元末明初人施耐庵。傳說(shuō)為船家子弟
2024-12-30 16:34
【總結(jié)】關(guān)于《水滸傳》讀后感水滸傳名著閱讀讀后感 關(guān)于《水滸傳》讀后感水滸傳名著閱讀讀后感 當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的...
2025-08-11 11:57
【總結(jié)】名著《水滸傳》閱讀心得體會(huì)5篇 名著《水滸傳》閱讀心得體會(huì)的內(nèi)容怎么寫(xiě)?《水滸傳》書(shū)中那一個(gè)個(gè)栩栩如生的故事,一位位行俠 仗義的好漢,令人贊嘆不已。下面是小編給大家?guī)?lái)的名著《水滸傳》閱讀心得體會(huì)...
2025-09-07 01:00
【總結(jié)】第一篇:水滸傳名著閱讀 《水滸傳》 1、《水滸傳》作者施耐庵,元末明初(朝代)人。 2、《水滸傳》描寫(xiě)了北宋徽宗時(shí),以宋江為首的108條好漢在水泊梁山聚義,打家劫 舍,殺富濟(jì)貧的豪舉。是我國(guó)第...
2024-11-09 22:27
【總結(jié)】名著《水滸傳》推薦與閱讀阜寧縣明達(dá)中學(xué)陸遠(yuǎn)見(jiàn)《水滸傳》描寫(xiě)了北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。①人物形象鮮明生動(dòng)惟妙惟肖;②本書(shū)采取了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu),使小說(shuō)的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,頭緒眾多而線索分明;③語(yǔ)言上,小說(shuō)采用古白話,所以語(yǔ)言描寫(xiě)生
2024-11-26 18:40
【總結(jié)】名著導(dǎo)讀靈璧縣朱集中學(xué)馬仁伍學(xué)教目的1、知識(shí)與能力了解《水滸傳》的藝術(shù)魅力,體會(huì)小說(shuō)的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)和巧妙構(gòu)思。2、過(guò)程方法激趣法、自主學(xué)習(xí)法、討論法、搶答法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀激發(fā)閱讀古典名著《水滸傳》的興趣、熱情。
2024-11-30 14:24
【總結(jié)】水滸傳【作者簡(jiǎn)介】施耐庵(約1296~1370)中國(guó)元末明初作家。名子安,一說(shuō)名耳。興化(今江蘇興化縣)人,原籍蘇州。相傳施耐庵是《水滸傳》的作者。明嘉靖十九年(1540),高儒《百川書(shū)志》載:“《忠義水滸傳》100卷。錢(qián)塘施耐庵的本。羅貫中編次。”嘉靖四十五年郎瑛在《七修類(lèi)稿》中說(shuō):此書(shū)為“錢(qián)塘施耐庵的本”。萬(wàn)歷年間,胡應(yīng)麟在《
2024-12-06 00:06
【總結(jié)】第一篇:《名著推薦與閱讀《水滸傳》》教學(xué)設(shè)計(jì)(3000字) 小說(shuō)的精品英雄的贊歌 ——《名著推薦與閱讀》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)九年級(jí)上冊(cè)《名著推薦與閱讀》。 學(xué)情分...
2025-09-24 14:20
【總結(jié)】《水滸傳》名著閱讀知識(shí)競(jìng)賽姓名:一、單項(xiàng)選擇題(每個(gè)2分,共計(jì)40分,將答案寫(xiě)在題目后的方框內(nèi))1、《水滸傳》的作者是()A、吳承恩B、施耐庵C、宋江D曹雪芹2、“倒拔垂楊柳”的好漢是()A林沖B花榮C魯智深D武松3.《水滸傳》中“李逵元夜鬧東
2025-06-28 15:30
【總結(jié)】最新《水滸傳》讀后收獲閱讀水滸傳收獲(5篇) 最新《水滸傳》讀后收獲閱讀水滸傳收獲(5篇) 人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份...
2025-08-14 08:46
【總結(jié)】《水滸》一、簡(jiǎn)介1、作者:施耐庵(明)2、體裁:長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)3、之最:中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的小說(shuō)。4、主題:表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。5、內(nèi)容:描寫(xiě)了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程,特別是描寫(xiě)了眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路。6、思想意義:⑴《水滸》體現(xiàn)了“平等互愛(ài)”的理想,不論富豪將吏還是貧賤子,“都一般兒哥弟
2025-06-28 02:27
【總結(jié)】名著推薦《水滸傳》五年級(jí)(2)班推薦人:盧俊曉*談作者明朝:施耐庵《水滸傳》是我國(guó)第一部白話章回體小說(shuō)。*談作者元末明初的文學(xué)家,傳說(shuō)為船
2025-08-05 01:22