【正文】 學(xué)方面：勞動(dòng)與“自然人化”的美學(xué)意義論“審美關(guān)系是美的核心”美感特征簡(jiǎn)析論審美想象論悲劇與崇高論藝術(shù)的美學(xué)意義當(dāng)代大眾傳媒和審美消費(fèi)主義對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)門類（諸如文學(xué)）的挑戰(zhàn)論審美鑒賞的創(chuàng)造性論“審美具有解放人的性質(zhì)”中國(guó)古代美學(xué)特色簡(jiǎn)析中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法類關(guān)于中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)目的的定位中學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)教育之我見現(xiàn)代化教學(xué)手段在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)階段我國(guó)農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)現(xiàn)階段我國(guó)職業(yè)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)論少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)的漢語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何開發(fā)智力、培養(yǎng)能力談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀教學(xué)談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作文教學(xué) 附件四畢業(yè)論文寫作格式一、畢業(yè)論文項(xiàng)目構(gòu)成見“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開放教學(xué)試點(diǎn)”漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作實(shí)施意見中”的有關(guān)部分。二、對(duì)所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料，論文中必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時(shí)間。引用期刊的還必須注明文章名，引用其他參考教材也應(yīng)注明資料來源。涉外論文要附外文資料目錄。三、畢業(yè)論文寫作格式要求1．紙型及頁(yè)邊距畢業(yè)論文一律用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)A4型紙(297mmX210mm)打印。頁(yè)面分圖文區(qū)與白邊區(qū)兩部分，所有的文字、圖形、其他符號(hào)只能出現(xiàn)在圖文區(qū)內(nèi)。白邊區(qū)的尺寸(頁(yè)邊距)為：天頭(上)20mm，地腳(下)20mm，訂口(左)20rran，翻口(右)15mm。2．版式與用字文字圖形一律從左至右橫寫橫排。文字一律通欄編輯，使用規(guī)范的簡(jiǎn)化漢字。除非必要，不使用繁體字。忌用異體字、復(fù)合字及其他不規(guī)范的漢字。3．論文各部分的編排式樣及字體字號(hào)封面：學(xué)校統(tǒng)一做中文內(nèi)容提要及關(guān)鍵詞：排在第一頁(yè)，標(biāo)題3號(hào)黑體，頂部居中，上下各空一行；內(nèi)容用5號(hào)宋體，每段起首空兩格，回行頂格。關(guān)鍵詞三個(gè)字用4號(hào)黑體，內(nèi)容用5號(hào)黑體；關(guān)鍵詞通常不超過7個(gè)，詞間空一格。目錄：另起頁(yè)，項(xiàng)目名稱用3號(hào)黑體，頂部居中；內(nèi)容用小4號(hào)仿宋。正文文字：另起頁(yè)，論文標(biāo)題用3號(hào)黑體，頂部居中排列，上下各空一行；正文文字一般用5號(hào)宋體，每段起首空兩格，回行頂格，單倍行距。正文文中標(biāo)題：一級(jí)標(biāo)題，標(biāo)題序號(hào)為“一、”，4號(hào)黑體，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)；二級(jí)標(biāo)題，標(biāo)題序號(hào)為“(一)”，與正文字體字號(hào)相同，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)；三級(jí)以下標(biāo)題，三、四、五級(jí)標(biāo)題序號(hào)分別為“1．”、“(1)”和“①”，與正文字體字號(hào)相同，可根據(jù)標(biāo)題的長(zhǎng)短確定是否獨(dú)占行。若獨(dú)占行，則末尾不使用標(biāo)點(diǎn)，否則，標(biāo)題后必須加句號(hào)。每級(jí)標(biāo)題的下一級(jí)標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號(hào)。注釋：正文中加注之處右上角加數(shù)碼，形式為“①”或“(1)”，同時(shí)在本頁(yè)留出適當(dāng)行數(shù)，用橫線與正文分開，空兩格后寫出相應(yīng)的注號(hào)，再寫注文。注號(hào)以頁(yè)為單位排序，每個(gè)注文各占一段，用小5號(hào)宋體。引用著作時(shí)，注文的順序?yàn)椋鹤髡?、書名、出版單位、出版時(shí)間、頁(yè)碼，中間用逗號(hào)分隔；引用文章時(shí)，注文的順序?yàn)椋鹤髡摺⑽恼聵?biāo)題、刊物名、期數(shù)，中間用逗號(hào)分隔。附錄：項(xiàng)目名稱為4號(hào)黑體，在正文后空兩行頂格排印，內(nèi)容編排參考正文。參考文獻(xiàn)：項(xiàng)目名稱用4號(hào)黑體，在正文或附錄后空兩行頂格排印，另起行空兩格用5號(hào)宋體排印參考文獻(xiàn)內(nèi)容，具體編排方式同注釋。4．表格正文或附錄中的表格一般包括表頭和表體兩部分，編排的基本要求為：表頭：表頭包括表號(hào)、標(biāo)題和計(jì)量單位，用小5號(hào)黑體，在表體上方與表格線等寬度編排。其中，表號(hào)居左，格式為“表1”，全文表格連續(xù)編號(hào)；標(biāo)題居中，格式為“XX表”；計(jì)量單位居右，參考格式為“計(jì)量單位：元”。表體：表體的上下端線一律使用粗實(shí)線()，其余表線用細(xì)實(shí)線()，表的左右兩段不應(yīng)封口(即沒有左右邊線)。表中數(shù)碼文字一律使用小5號(hào)字。表格中的文字要注意上下居中與對(duì)齊，數(shù)碼位數(shù)應(yīng)對(duì)齊。5．圖圖的插入方式為上下環(huán)繞，左右居中。文章中的圖應(yīng)統(tǒng)一編號(hào)并加圖名，格式為“圖1 XX圖”，用小5號(hào)黑體在圖的下方居中編排。6．公式文中的公式應(yīng)居中編排，有編號(hào)的公式略靠左排，公式編號(hào)排在右側(cè)，編號(hào)形式為“(1)”公式下面有說明時(shí)，應(yīng)頂格書寫。較長(zhǎng)的公式可轉(zhuǎn)行編排，在加、減、乘、除號(hào)或等號(hào)處換行，這些符號(hào)應(yīng)出現(xiàn)在行首。公式的編排應(yīng)使用公式編輯器。7．?dāng)?shù)字文中的數(shù)字，除部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)詞、詞組、慣用詞、縮略語(yǔ)、具有修辭色彩語(yǔ)句中作為詞素的數(shù)字、模糊數(shù)字必須使用漢字外，其他應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。同一文中，數(shù)字的表示方法應(yīng)前后一致。8．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)正確使用，忌誤用、混用，中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)區(qū)分開。9．計(jì)量單位除特殊需要，論文中的計(jì)量單位應(yīng)使用法定計(jì)量單位。10．頁(yè)碼全文排印連續(xù)頁(yè)碼，單面印時(shí)頁(yè)碼位于右下角；雙面印時(shí)，單頁(yè)頁(yè)碼位于右下角，雙頁(yè)頁(yè)碼位于左下角。中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn) 畢 業(yè) 論 文論文題目 　　 學(xué)生姓名 　　　　 學(xué)號(hào) 入學(xué)時(shí)間 　　　　 專業(yè) 試點(diǎn)電大(分 校) 指　導(dǎo)　教　師 重 慶 廣 播 電 視 大 學(xué) 年 月 日論　文　目　錄1．選題意見………… ……. …… …..對(duì)應(yīng)頁(yè)碼2．任務(wù)書………………………………… ……. ……..對(duì)應(yīng)頁(yè)碼3．提綱………………………………………………… … 對(duì)應(yīng)頁(yè)碼4．論文指導(dǎo)進(jìn)度………… ………………………………. 對(duì)應(yīng)頁(yè)碼5．論文正文（包括論文摘要）……………….…………. 對(duì)應(yīng)頁(yè)碼6．參考資料目錄………………………………………… . 對(duì)應(yīng)頁(yè)碼選題意見論文題目：選題意見： 　　　指導(dǎo)教師簽名： 　　　時(shí) 間：畢 業(yè) 論 文 任 務(wù) 書畢業(yè)論文題目 學(xué)生姓名 入學(xué)時(shí)間 試點(diǎn)分校（工作站） 學(xué) 號(hào) 專 業(yè) 指導(dǎo)教師 職 稱 畢業(yè)論文研究的內(nèi)容及要求：畢業(yè)論文寫作進(jìn)度計(jì)劃：期限：自 年 月 日起至 年 月 日具體進(jìn)度安排： 年 月 日完成內(nèi)容論文指導(dǎo)進(jìn)度第一次論文選題、論文提綱教師簽字日期第二次（初稿）教師簽字日期第三次（修改稿、定稿）教師簽字日期論文摘要、指導(dǎo)教師情況及評(píng)語(yǔ)論文摘要指導(dǎo)教師情況姓名性 別年 齡職稱畢業(yè)學(xué)校專 業(yè)工作單位參加工作時(shí)間指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)成績(jī) 教師簽名 答辯記錄姓名 　　　　　　　　　　　　學(xué)號(hào) 　　 論文題目 　　　　　　 主答辯問題學(xué)生回答情況1．2．3．4．參答辯教師問題學(xué)生回答情況1．2．答辯委員情況姓名職 稱單 位答辯主持人證書號(hào)碼123答辯小組評(píng)審結(jié)果評(píng)　語(yǔ)答辯成績(jī)綜合成績(jī)答辯主持人簽名日 期答辯組成員簽名區(qū)縣電大復(fù)審意見 簽章： 日期：市電大終審意見 簽章： 日期：47