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基礎(chǔ)寫(xiě)作形成性考核冊(cè)答案-資料下載頁(yè)

2025-06-28 00:12本頁(yè)面
  

【正文】 材料的選用與表現(xiàn):比如:新聞的材料必須真、新、精。而調(diào)查報(bào)告的材料,要求則是真實(shí)和全面。理論性文章對(duì)材料的要求是真理性和權(quán)威性。散文的材料,要求則是形象性、生動(dòng)性、審美性。2)思想所呈現(xiàn)的形態(tài):比如:新聞要求絕對(duì)的客觀真實(shí),不允許把作者的見(jiàn)解攙和其間,所謂零度感情就是這個(gè)意思,當(dāng)然作者可以有自己的立場(chǎng),但只是間接地體現(xiàn)其寫(xiě)作意圖。理論寫(xiě)作中,思想是以論點(diǎn)的形式直接提出,并通過(guò)嚴(yán)密的邏輯論證得以確立。二、簡(jiǎn)述意識(shí)功能的三種基本方式與文體的三大類(lèi)別。答:意識(shí)功能有三種基本方式:科學(xué)掌握世界的方式、藝術(shù)的方式、實(shí)踐精神的方式。文體的三大類(lèi)別:實(shí)用(認(rèn)知)性文體;析理性文體;審美性文體。三、結(jié)合教材關(guān)于三種基本文體類(lèi)型的相關(guān)知識(shí),分別找出一篇例文,有針對(duì)性地結(jié)合文本分析各自的文體特征。答:選擇小說(shuō),談?wù)勊奈捏w特征:具有完整、生動(dòng)的故事情節(jié);小說(shuō)描繪了具體、真實(shí)的環(huán)境;小說(shuō)塑造了富于個(gè)性的人物形象。四、結(jié)合自己的閱讀或?qū)懽鲗?shí)踐,談?wù)勀銓?duì)散文、詩(shī)歌、小說(shuō)等審美性文體特征的理解。答:1)散文的特點(diǎn):選材自由,題材廣闊;手法靈活,形式多變;結(jié)構(gòu)獨(dú)特,形散神聚;文筆優(yōu)美,個(gè)性鮮明。2)詩(shī)歌的特點(diǎn):詩(shī)的本質(zhì)專在抒情;以意象作為抒情的載體;語(yǔ)言形式具有鮮明的節(jié)奏與和諧的韻律。3)小說(shuō)的特點(diǎn):具有完整、生動(dòng)的故事情節(jié);描繪具體、真實(shí)的環(huán)境;塑造富于個(gè)性的人物形象。文學(xué)作為藝術(shù)的審美心理特征:①審美的超功利特征②審美的感性(形象性)特征③審美的情感特征④塑造藝術(shù)形象的間接性⑤反映社會(huì)生活的靈活性⑥揭示心靈世界的具體性。五、分析微型小說(shuō)《燭心》,嘗試寫(xiě)一篇不少于600字的文藝短評(píng)。答:該微型小說(shuō)故事很平常,就象是發(fā)生在我們身邊一樣,但情節(jié)卻波瀾起伏。鄰里間借東借西原本就是平常事,小男孩來(lái)借東西,被作者很容易就想到孩子身后的那大人,這些大人愛(ài)占鄰里的便宜,“我”怕再吃虧,再受欺負(fù),便本能的告訴孩子,自己家沒(méi)有蠟燭。沒(méi)有想到,孩子卻從他的身后拿出了2支蠟燭,體現(xiàn)了鄰居之間別樣的關(guān)心和溫暖,讓故事在此出現(xiàn)了戲劇性的變化,也給讀者無(wú)限地想象的空間。該故事采用平鋪直敘的順序組織情節(jié),整個(gè)故事按事情的發(fā)展經(jīng)過(guò)娓娓道來(lái),開(kāi)端、發(fā)展、高潮是一氣呵成。開(kāi)始就是新家停電,接著就是孩子問(wèn)“我”是否有蠟燭,我特意撒謊,就是為杜絕孩子下次再來(lái)向我借東西。高潮就是孩子卻是為我?guī)?lái)了蠟燭,想為我提供方便。 文章的語(yǔ)言質(zhì)樸、簡(jiǎn)潔,如描寫(xiě)停電的情景,就依據(jù)“突然停電了,室內(nèi)一片漆黑?!睂?xiě)孩子背后的媽媽,也就只有一句“阿姨,你看,是我媽媽讓我送過(guò)來(lái)的?!焙?jiǎn)單的幾句話,要交代,要表達(dá)的,都很好的交代、表達(dá)出來(lái)了。1. 若不給自己設(shè)限,則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海,哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里,為自己留下一片純靜的心靈空間,不管是潮起潮落,也不管是陰晴圓缺,你都可以免去浮躁,義無(wú)反顧,勇往直前,輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間,總會(huì)看清一些事。用一些事情,總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己,又打擾了別人。努力過(guò)后,才知道許多事情,堅(jiān)持堅(jiān)持,就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的,假如你丟給它的是一片空白,它還給你的也是一片空白。歲月是有情的,假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩,它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力,當(dāng)有一天驀然回首時(shí),你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕,少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生畫(huà)卷。
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