工程學院學生成績管理系統(tǒng)設(shè)計論文-資料下載頁
2025-06-27 23:11本頁面
【正文】 統(tǒng)都不是一開始就很好的，總是經(jīng)過多重的開發(fā)、運行、再開發(fā)、再運行的循環(huán)不斷上升的。開發(fā)的思想只有在運行中才能得到檢驗，而運行中不斷積累問題是新的開發(fā)思想的源泉。
管理信息系統(tǒng)是一個復(fù)雜的人機系統(tǒng)，系統(tǒng)內(nèi)外環(huán)境，以及各種人為的、機器的因素都不斷地在變化著。為了使系統(tǒng)能夠適應(yīng)這種變化，充分發(fā)揮軟件的作用，產(chǎn)生良好的社會效益和經(jīng)濟效益，就要進行系統(tǒng)維護的工作。所以，管理員需要對系統(tǒng)進行的維護包括：
（1）程序的維護。程序的維護指根據(jù)需求變化或硬件環(huán)境的變化對程序進行部分或全部的修改。
（2）數(shù)據(jù)文件的維護。數(shù)據(jù)文件的維護有許多不定期的，必須在現(xiàn)場要求的時間內(nèi)維護好。
( 3 ) 代碼的維護。代碼的維護應(yīng)該由代碼管理小組進行。變更代碼應(yīng)經(jīng)過詳細的討論，確定之后應(yīng)用書面寫清、貫徹。代碼維護的困難往往不是代碼本身的變更，而在于新代碼的貫徹。效果和數(shù)據(jù)測試效果見附錄。7結(jié)論本文在分析了學生成績信息特點的基礎(chǔ)上，對高校學生成績信息系統(tǒng)的需求信息與功能信息進行了較為詳細的分析與設(shè)計，系統(tǒng)采用windows xp服務(wù)起平臺，利用Microsoft Access2003作為開發(fā)工具,操作簡單、易于維護，可擴展性強，本系統(tǒng)目前功能較為單一，日后開發(fā)中還可以考慮加入更多的模塊，使本系統(tǒng)功能更全，更完善，更好地成為高校教學支持平臺。參考文獻[1] 周佩德.《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》.電子工業(yè)出版社[2] 劉炳文等，VISUAL BASIC程序設(shè)計——數(shù)據(jù)庫篇，1999[3] 李光明.《Visual Basic 》.冶金工業(yè)出版社[4] 劉炳文，精通VISUAL BASIC ，人民郵電出版社[5] 黃淼云.《》.國防工業(yè)出版社[6] 王要武，管理系統(tǒng)，電子工業(yè)出版社，2003[7] 李紅等編著，管理信息系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用，電子工業(yè)出版社，2003[8] 周之英縞著，現(xiàn)代軟件工程，科學出版社，2003[9] 康博工作室，張紅軍王紅,等縞著《Visual Basic 》，人民郵電出版社，2001年4月第一版[10] 林立軍，程斌，翁迪恩縞著《Visual Basic 》，西安電子科技大學出版社，2000年2月第一版[11] 張宏林，孔艷，王哲等編著《按實例學Visual Basic 北京，人民郵電出版社，2000[12] 宋偉，吳建國等編著《中文Visual Basic 》，北京，清華大學出版社[13] G. Ruche, D. Greer, Quantitative studies in software release planningUnder risk and resource constraints, in: International Symposium onEmpirical Software Engineering, CA, 2003, pp. 262–271.[14] M. Shaw, Everyday dependability for everyday needs, in: Supplemental Proceedings of the 13th International Symposium on Software Reliability Engineering, 2002, pp. 7–11.[15] K. Tobacco, . Ethane, Customer Relationship Management:Creating Competitive Advantage through Win–Win RelationshipStrategies, McGrawHill, 2001.附錄Set mdbrs = (select * from 登陸 where 用戶名=39。 amp。 amp。 39。 and 密碼=39。 amp。 amp。 39。)If = True Then = = MsgBox 用戶名和密碼不正確??！If admin = False Then MsgBox 你沒有管理本功能的權(quán)限,請與管理員聯(lián)系! Exit Sub End IfIf mdi = True ThenElseMsgBox 每次只能打開一個窗口，請關(guān)閉正在打開的窗口！, vbInformation, 不允許當前操作！For i = 1 To 1 Set mdbrs = (update 登陸 set 密碼=39。 amp。 (i, 2).Text amp。 39。,權(quán)限=39。 amp。 (i, 3).Text amp。 39。 where 用戶名=39。 amp。 (i, 1).Text amp。 39。) Next MsgBox 修改的數(shù)據(jù)己經(jīng)完成, vbInformation, 完成操作 Call callmainExit Subfinish:If = Thenstr = select * from 學生信息 where amp。 = strElsestr = select * from 學生信息 = strEnd If = TrueExit Subfinish:致謝畢業(yè)設(shè)計歷時十四個星期多左右，通過這十四周的學習，發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，自己知識的很多漏洞，在這里首先要感謝王老師對我畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)，還要感謝同組同學的幫助，我看到了自己的實踐經(jīng)驗還是比較缺乏，理論聯(lián)系實際的能力還急需提高。 在這個過程中，我也曾經(jīng)因為實踐經(jīng)驗的缺乏失落過，也曾經(jīng)仿真成功而熱情高漲。生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我想說：為完成畢業(yè)設(shè)計我們確實很辛苦，但苦中仍有樂，面對電腦的這幾天的日子，讓我作對時開心，做錯時想放棄的那種感受，多少人間歡樂在這里灑下，大學里四年的時間，我感覺同學們之間相互幫忙，相互討論的那種學習激情。這個系統(tǒng)確實很累，我們沒有真正的接觸過VB程序，但當我們仿真實驗成功的時候，當我運行成功，按下運行鍵，能直接登陸查詢成績時，我的心中就不免興奮，不免激動。以前種種艱辛這時就變成了最甜美的回憶！對我而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。讓我知道了學無止境的道理。我們每一個人永遠不能滿足于現(xiàn)有的成就，人生就像在爬山，一座山峰的后面還有更高的山峰在等著你。挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有。這次畢業(yè)設(shè)計必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶！通過這次畢業(yè)設(shè)計讓我體會到了自己的成果，也使得這幾天的忙碌沒有白費，在此感謝同學們對我的幫助，也感謝老師的指導(dǎo)！使我順利完成這次畢業(yè)設(shè)計！33
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