【導(dǎo)讀】河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。畢業(yè)設(shè)計（論文）。題目配合件的數(shù)控加工工藝的編制。畢業(yè)時間2020年6月30日。數(shù)控技術(shù)是用數(shù)字信息對機械運動和工作過程進行控制的技術(shù),數(shù)控裝備是以數(shù)控技。數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用不但給傳統(tǒng)制造業(yè)帶來了革命性的變化,使制造業(yè)成為工業(yè)化的象。征,而且隨著數(shù)控技術(shù)的不但發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域的擴大他對歸計民生的一些重要行業(yè)(IT、汽。代發(fā)展的大趨勢.在我國加入WTO和對外開放進一步深化的新環(huán)境下,發(fā)展我國數(shù)控技術(shù)及。裝備是提高我國制造業(yè)信息化水平和國際競爭能力的重要性保證.數(shù)控加工與編程畢業(yè)設(shè)計。是數(shù)控專業(yè)教學(xué)體系中構(gòu)成數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)知識及專業(yè)技能的重要組成部分，通過畢業(yè)設(shè)。的系統(tǒng)的認識,從而達到鞏固、擴大、深化所學(xué)知識的目的,培養(yǎng)和提高了綜合分析問題和解。決問題的能力以及培養(yǎng)了科學(xué)的研究和創(chuàng)新能力。此次的畢業(yè)設(shè)計主要解決的問題是零件的裝夾、刀具的對刀、工藝路線的制訂、工序

　　

【正文】 編寫的零件加工程序輸入到數(shù)控裝置。 第 3步：預(yù)調(diào)刀具和夾具 根據(jù)零件的工藝設(shè)計方案中所確定的刀具方案和夾具方案，在機床加工之前，需要分別安裝、調(diào)整刀具和夾具。 第 4步：數(shù)控裝置對加工程序進行譯碼和運算處理 進入數(shù)控裝置的信息代碼經(jīng)一系列的處理和運算變成脈沖信號，有的脈沖信號送到機床的伺服系統(tǒng)，經(jīng)傳動機構(gòu)驅(qū)動機床相關(guān)部件，變成對零件的切削加工；有的脈沖信號送到可編程控制器中，按順序控制機床的其他輔助部件，完成工件夾緊、松開、冷卻液的開閉、刀具的自動更換等動作。 第五步：加工過程的在線檢測 機床在執(zhí) 行加工程序的過程中，數(shù)控系統(tǒng)需要隨時檢測機床的坐標軸位置、行程開關(guān)的狀態(tài)等，并與程序的要求相比較，以決定下一步動作，直到加工出合格零件。 數(shù)控加工的特點 數(shù)控機床通過執(zhí)行已經(jīng)編制好的加工程序來控制機床執(zhí)行機構(gòu)，對零件進行自動加工。當加工對象的尺寸或局部形狀變化時，只需對零件加工程序進行修改；當改變加工對象時只需重新編制數(shù)控加工程序，因此數(shù)控機床可以適應(yīng)多種不同零件的加工。 在數(shù)控機床上加工新的零件，大部分準備工作是針對零件的工藝分析和編制數(shù)控加工程序，而不是取準備專用的工具 、夾具等工藝裝備，這就大大縮短了生產(chǎn)準備時間。因此應(yīng)用數(shù)控機床十分有利于產(chǎn)品的升級換代和新產(chǎn)品的研制。 為了體現(xiàn)高自動化、高柔性、高精度的特點，數(shù)控機床在結(jié)構(gòu)和功能的設(shè)計上，充分考慮了工序的集中，即保證機床粗加工時有足夠的剛度，又保證精加工時有足夠的精度。在數(shù)控機床上加工，往往是工件一次裝夾后完成盡可能多的加工內(nèi)容，這樣就可以減少機床、夾具的數(shù)量和因重復(fù)裝夾定位造成的誤差，同時還能夠縮短加工時間。 在結(jié)構(gòu)設(shè)計上對數(shù)控機床的高速、高精度和高剛度要求進行針對性的設(shè)計，數(shù)控機床 加工時可以采用較大的切削用量。加上自動換刀等輔助動作的自動化使得數(shù)控機床的生產(chǎn)效率比普通機床有大幅度提高。同時數(shù)控機床還具有相當高的加工精度和質(zhì)量穩(wěn)定性。 第 二十六 頁 數(shù)控系統(tǒng)不僅可以控制機床多個軸的運動而且可以驅(qū)動多個軸聯(lián)動，使刀具在三維空間中能實現(xiàn)任意軌跡的運動，使得許多在普通機床上無法完成的復(fù)雜型面的加工成為可能。 在數(shù)控機床上加工零件，能準確的計算加工工時和費用。由于工序高度集中，節(jié)省工裝夾具、簡化了中間檢驗工序、減少了半成品的管理環(huán)節(jié)，有利于實現(xiàn)現(xiàn)代化的管理模式。 按工序編寫數(shù)控加工程序 001數(shù)控加工程序的編寫 O001 G54G90 M03S600 G00X100Z100T01 Z3 X51 G01Z115F150 G00X60 Z2 G01Z115S1000F80 G00X100 Z100T03 Z75 X55 G01X40F80S1200 X55 Z73 X40 Z75 X55 G00Z114 G01X1F50 G00X100 Z100 M05 M30 003數(shù)控加工程序的編寫 O002 G54G90 M03S1200 G00X100Z100T01 Z3 Z37 G00X100 Z100 M05 M30 004數(shù)控加工程序的編寫 O003 G54G90 M03S300 G00X30Z50 X0Z5 Z2 G00Z100 M05 M30 005數(shù)控加工程序的編寫 O004 G54G90 M03S800 G00X100Z100T04 Z2 X15 G01Z20F50 X23 X15 Z21 X23 Z20 X15 G00Z100 X100T02 Z2 第 二十七 頁 Z22 X15 G00Z100 X100T07 Z3 G32Z22S200 G00X15 Z3 G32Z22 G00X15 Z3 G32Z22 G00X15 Z3 G32Z22S170 G00X15 Z2 G32Z22S150 G00X15 Z100 M05 M30 006數(shù)控加工程序的編寫 O005 G54G90 M03S500 G00X100Z100T01 Z2 G01Z26F150 G00X60 Z2 G01Z26 X46 Z46 G00X60 Z2 G01Z26F180 X45Z46 G01Z71 G00X60 Z2 G01Z21F150S600 G00X40 Z2 G01Z21F100S1000 Z26 X44Z46 G01Z71 G00X60 Z2 Z26 G01Z71 G00X100 Z100T03 Z21 X40 G01X23F50S800 X35 Z20 X23 Z21 G00X100 Z100T06 Z3 G32Z18 G00X35 第 二十八 頁 Z2 G32Z18 G00X35 Z2 G32Z18 G00X35 Z2 G32Z18 G00X35 Z2 G32Z18S150 G00X100 Z100 M05 M30 模擬運行 數(shù)控加工程序編制好后將其輸入數(shù)控車床，然后對刀，在將機床鎖住進行程序校驗，仔細觀察其模擬加工路線是否有干涉、過切、出錯等現(xiàn)象，若有應(yīng)及時對程序錯誤處進行修改，修改后保存，再次調(diào)出修改后的程序進行校驗，直到程序萬無一失，沒有任何錯誤的情況下方可進行自動加工。注：這個環(huán)節(jié)是必不可少的，否則會發(fā)生打刀等損壞機床 其它部件的情況，直接影響機床的加工精度及壽命，更嚴重的是存在人身安全隱患。 裝夾好毛坯，調(diào)出編制好的程序，直接進行自動加工直至程序結(jié)束。 將加工好的零件卸下，用游標卡尺、千分尺對零件的尺寸精度及粗糙度進行檢測?？词欠襁_到零件的技術(shù)要求即可。 致 謝 ： 經(jīng)過這次的畢業(yè)設(shè)計，讓我深刻的體會到什么叫做作真正的學(xué)以置用，這正是我們做學(xué)問真正的目的，也正是大多數(shù)學(xué)者難以做到的一點。 在課堂上學(xué)到的都是以理論為主，實踐為輔，而現(xiàn)實生活中不論是做什么事情都是以理論為辦事依 據(jù)，實際行動為主。比如：我們的畢業(yè)設(shè)計就是要以理論知識為原則來設(shè)計自已的數(shù)控車削加工過程，然后再根據(jù)你的設(shè)計步驟來進行實踐驗正，看實踐操作是否滿足工藝過程和技術(shù)要求，若不行則要進行多次修改直到合格為止。在這里我學(xué)到了做任何事情要細心、認真、有耐心，考慮每一個細節(jié)問題要全面周到。 在設(shè)計期間，我們以小組為單位，遇到問題一起分析，找出關(guān)鍵地方，使我們能在較短的時間內(nèi)找到解決方案，讓我們在零件的加工實踐操作中和工藝方面的分析得到進一步的認識，也看到了互相學(xué)習(xí)鉆研和拼搏的精神，我的畢業(yè)是經(jīng)過一次又一次的修改和反復(fù)的 驗正，最后在老師的批準下，畢業(yè)設(shè)計終于合格了。我的畢業(yè)設(shè)計之所以能圓滿的完成是在得到指導(dǎo)老師劉老師、閆老師精心指導(dǎo)下和我們組的其他成員汪衛(wèi)、張行、倪新、曾旭、金濤同學(xué)的互相幫助下完成的，在這里我要忠心的感謝我們的指導(dǎo)老師劉老師、閆老師的精心指導(dǎo)以及我們組其他成員的幫助。我還要真誠的祝福各老師在以后的歲月里身體健康、步步高升；祝福同學(xué)們在今后的人生道路上工作順利、事業(yè)有成。 第 二十九 頁 設(shè) 計 小 結(jié) 在開始做畢業(yè)設(shè)計前，我認真閱讀了畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書，對零件圖進行仔細的分析，從而在設(shè)計前有一個清晰的思路，也為我的設(shè)計打 下了基礎(chǔ)，使我的開題報告能順利的完成。開題報告完成后，接著開始進行正文的撰寫，設(shè)計也就正式開始了，首先我們對零件進行了工藝分析，如毛坯尺寸大小的確定和材料的確定，選擇合適的加工方案法，擬定加工方案，選擇合適的夾具、刀具與切削用量的確定等。在工藝分析上，讓我們鞏固了在大一大二時學(xué)的機械制造、機械制圖、機械設(shè)計、公差與配合、金屬工藝 CAD繪圖等專業(yè)課程，是我更好把各專業(yè)課相結(jié)合起來去完成畢業(yè)設(shè)計。隨著畢業(yè)設(shè)計做完，也將意味我的大學(xué)生活即將結(jié)束，但在這段時間里面我覺得自己是努力并快樂的。在繁忙的的日子里面，曾經(jīng)為 解決技術(shù)上的問題，而去翻我所學(xué)專業(yè)的書籍。經(jīng)過這段時間我真正體會了很多，也感到了很多。 在兩年的大學(xué)生活里，我覺得大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是不夠 ,在大二期末學(xué)院曾為我們組織了三個星期的實習(xí)，為了更深入的理解并掌握大學(xué)的專業(yè)知識，加強專業(yè)技能。我選擇的畢業(yè)設(shè)計課程是：軸類零件加工。通過次此的分析，需要對刀具的切削參數(shù)進行計算等方面的問題給予考慮，這些方面的知識都需要我們?nèi)?fù)習(xí)以前的知識，在對以前學(xué)的知識進行初步系統(tǒng)回顧之后，大腦形成一初步的印象。各專業(yè)課之間相關(guān)聯(lián)的知識也能很好的理解。 在這次畢業(yè)設(shè)計中，給我 最大的體會就是熟練的操作技能來源我們平時對專業(yè)知識的掌握程度。比如，我們想加快編程速度，除了對各編程指令的熟練掌握外，還得需要你必須掌握零件的工藝方面的知識，對夾具刀具切削用量參數(shù)的設(shè)定我們必須清楚。 在設(shè)計中得到了老師和小組同學(xué)的指導(dǎo)與幫忙，非常謝謝！回顧這一個月的設(shè)計歷程，太多的感想和心得是無法用文字來表達的。每次在遇到難點問題并通過自己的不斷努力克服難關(guān)時，那份成就感，那種喜悅之情是別人無法體會到的?？吹缴磉叺耐瑢W(xué)都是那么認真投入，相互支持和鼓勵的奮進，想像我們以后在工作中也會有這種拼搏的精神。 參考文獻： [1]冀秀煥，等 .機械制造基礎(chǔ) .北京：中國人民大學(xué)出版社， 2020 [2]李華 .機械制造技術(shù) .3版 .北京：高等教育出版社， [3]李認清，等 .數(shù)控機床 .2版 .北京：機械工業(yè)出版社， [4]王宏穎，等 .數(shù)控技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ) 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