【正文】 ,處,科3. word:departmen您是否要搜索： department departed departure apartment deportment4. word:deportmentdeportmentn. 行為,舉止5. word:departmen您是否要搜索： department deportment departed departure apartment 測試結(jié)果分析： 步驟1開始時不存在模式文件，輸入“departmen”查找，會進入到LCS查找，得出來的模糊結(jié)果集是：{departed,departure,apartment,department,deportment},不夠精確。 步驟2用戶根據(jù)提示輸入了“department”得到釋義，并且“department”在上一次LCS查找的模糊結(jié)果集中，因此“departmen”和“department”將會作為一個有趣模式被提取出來并記錄到模式文件中。 步驟3再次輸入“departmen”查詢，這時已存在記錄“department”，會優(yōu)先輸出“department”，得到優(yōu)化的模糊結(jié)果集： {department，departed,departure,apartment,deportment}。 步驟4接著用戶選擇輸了“deportment”，它也在上一次LCS模糊集，所以“departmen”和“deportment”也會作為一個有趣模式被提取和保存。 步驟5再次輸入“departmen”查詢，模式記錄中已有“department”和“deportment”，最終得到的優(yōu)化模糊結(jié)果集為：{department，deportment，departed,departure,apartment}； 機器學(xué)習(xí)模型的自動優(yōu)化 測試用例9：（以下測試步驟也是緊密關(guān)聯(lián)的。）1. word:pople您是否要搜索： pope prole apple popple people2. word:peoplepeoplen. 人,人們,民族,人類,公民vt. 使住滿人3. word:pople您是否要搜索： people pope prole apple popple:popplepopplevi. 波動,蕩漾,洶涌n. 波動,漣漪,洶涌5. word:pople您是否要搜索： people popple pope prole apple6. word:popplepopplevi. 波動,蕩漾,洶涌n. 波動,漣漪,洶涌7 . word:pople您是否要搜索： popple people pope prole apple 測試結(jié)果分析： 步驟1和2是對模式記錄“pople”“people”的提取，步驟3和4是對模式記錄“pople”“popple”的提取，步驟6則是對“pople”“popple”記錄的進一步強化，這樣根據(jù)樸素的貝葉斯分類，用戶輸入“pople”之后選擇“people”的次數(shù)是1，選擇“popple”的次數(shù)是2，這樣可以認為“pople”“popple”模式是強于“pople”“people”模式的，因此在步驟7中再次輸入“pople”查詢時會將“popple”提到“people”之前。同理，在大量的操作下，該機器學(xué)習(xí)模型也可以實現(xiàn)對模糊集的自動優(yōu)化。6結(jié)論本文基于機器學(xué)習(xí)的原理，對一個使用動態(tài)規(guī)劃的英漢字典模糊查詢系統(tǒng)構(gòu)建一個機器學(xué)習(xí)的模型。該模型實現(xiàn)了學(xué)習(xí)用戶的搜索習(xí)慣，分析、提取有趣的模式，并基于歷史數(shù)據(jù)中的有趣模式，為用戶的模糊查詢提供智能化的結(jié)果集，并且基于統(tǒng)計學(xué)分析，實現(xiàn)自動優(yōu)化結(jié)果集，達到了良好的效果。參考文獻[1] Drew Conway amp。 ：實用案例解析[M]. 陳開江，劉逸哲，:機器工業(yè)出版社，2013.[2] （美）Jiawei Han , Michael Kamber amp。 Jian [M].范明，:機器工業(yè)出版社，2012.[3] amp。 數(shù)據(jù)挖掘?qū)嵱脵C器學(xué)習(xí)技術(shù)[M]. 北京:機器工業(yè)出版社,2006.[4] [M].北京:清華大學(xué)出版社，2013.[5] .算法設(shè)計技巧與分析[M] . 吳偉昶 :電子工業(yè)出版社，2010.[6] :清華大學(xué)出版社，2010.致謝 此次的畢業(yè)設(shè)計是在蔡廣基老師的嚴格要求和悉心指導(dǎo)下完成的，蔡老師淵博的知識、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度及對教育事業(yè)的熱忱，是值得我們欽佩和學(xué)習(xí)的。在此，謹向蔡老師致以最衷心的感謝和最崇高的敬意！附注：因不打算做計算機了，留著也沒什么用，所以就把它共享了，且不是什么很高深的理論，僅供學(xué)習(xí)參考。畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文），是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作 者 簽 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 指導(dǎo)教師簽名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授權(quán)說明本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。作者簽名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名： 日期： 年 月 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)　　 　 　大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。作者簽名： 日期： 年 月 日導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日注 意 事 項（論文）的內(nèi)容包括：1）封面（按教務(wù)處制定的標準封面格式制作）2）原創(chuàng)性聲明3）中文摘要（300字左右）、關(guān)鍵詞4）外文摘要、關(guān)鍵詞 5）目次頁（附件不統(tǒng)一編入）6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結(jié)論7）參考文獻8）致謝9）附錄（對論文支持必要時）：理工類設(shè)計（論文）正文字數(shù)不少于1萬字（不包括圖紙、程序清單等）。：任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）。、圖表要求：1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯別字，不準請他人代寫2）工程設(shè)計類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計算機繪制，所有圖紙應(yīng)符合國家技術(shù)標準規(guī)范。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準用徒手畫3）畢業(yè)論文須用A4單面打印，論文50頁以上的雙面打印4）圖表應(yīng)繪制于無格子的頁面上5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔1）設(shè)計（論文）2）附件：按照任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂3）其它22