【正文】 (BusLevel,(buslevel))。(Note,(note))。(hashMap)。}} catch (Exception e) {()。} finally {try {if (stmt != null) {()。}(conn)。} catch (Exception e) {()。}}return arrayList。} 站點信息查詢1) 模塊功能描述普通用戶登錄成功后，可以進(jìn)入到個人界面，在個人界面，用戶可以進(jìn)第 18 頁 共 29 頁行通過選擇站點查詢功能，通過輸入要查詢的站點，來查找出應(yīng)選擇的路線。站點查詢是為用戶提供一個公車的站點號，并顯示該公交車的相關(guān)信息。2) 模塊運行界面如圖 45 所示。圖 45 站點信息查詢相應(yīng)代碼：public ArrayList queryStInfo(String stname) {ArrayList arrayList = new ArrayList()。DBConnection2 db = ()。Connection conn = null。Statement stmt = null。ResultSet rs = null。String sql = 。try {stname = exChange(stname)。//字符串轉(zhuǎn)碼conn = ()。stmt=(,CUR_READ_ONLY)。sql=,ame from busInfo,stInfo,busst where stname like 39。%+stname+%39。 and = and = 。rs = (sql)。while (() amp。amp。 rs != null) {HashMap hashMap = new HashMap()。(BusNum,+(busnum))。 //將從數(shù)據(jù)庫中查出的值放入hashmap 中(BeginSt,(BeginSt))。(EndSt,(EndSt))。(TicketNote,(TicketNote))。(StName,(stname))。(hashMap)。 //將所有的 hashmap 放入 arrayList}} catch (Exception e) {()。} finally {try {if (stmt != null) {()。}(conn)。} catch (Exception e) {()。第 19 頁 共 29 頁}}return arrayList。}公交系統(tǒng)查詢模塊流程圖如圖 46 所示。顯示查詢信息結(jié)束開始用戶查詢車次、站點和換乘方案信息圖 46 系統(tǒng)查詢流程圖 公交換乘方案查詢1) 模塊功能描述普通用戶登錄成功后，可以進(jìn)入到個人界面，在個人界面，用戶可以進(jìn)行通過選擇換乘查詢功能，通過輸入起點和終點，來查找出應(yīng)選擇的路線。換乘查詢是為用戶提供起點站和終點查詢，并顯示相關(guān)信息。2) 模塊運行界面如圖 47 所示。圖 47 公交換乘方案查詢相應(yīng)代碼：public ArrayList checkSt(String stname) {ArrayList arrayList = new ArrayList()。DBConnection2 db = ()。Connection conn = null。Statement stmt = null。ResultSet rs = null。String sql = 。try {//stname = exChange(stname)。//字符串轉(zhuǎn)碼第 20 頁 共 29 頁if (stname != null) {stname = exChange(stname)。if (!()) {sql = select * from stinfo where stname like 39。%+stname+%39。} else {sql = select * from stinfo。}}//sql = select * from stinfo where stname like 39。%+stname+%39。//sql = select * from stinfo。conn = ()。stmt = ()。rs = (sql)。while (() amp。amp。 rs != null) {HashMap hashMap = new HashMap()。(stid, +(stid))。(stname, (stname))。(hashMap)。}} catch (Exception e) {()。} finally {try {if (stmt != null) {()。}(conn)。} catch (Exception e) {()。}}return arrayList。} 站點信息管理模塊 刪除站點1) 模塊功能描述刪除站點功能：管理員通過選擇車次，選擇出此車次的站點信息，然后通過選擇要刪除的站點，點擊刪除進(jìn)行管理而中間的站點序號進(jìn)行則進(jìn)行相應(yīng)減少一位。2) 模塊運行界面如圖 48 所示。第 21 頁 共 29 頁圖 48 刪除站點 添加站點1) 模塊功能描述在輸入框中輸入要添加的站點名稱，通過查詢站點表，了解這個站點是否已經(jīng)存在。如果不存在，則將此新增站點名稱增加到站點表中，如果存在，則不需要加入。2) 模塊運行界面如圖 49 所示。圖 49 添加站點公交系統(tǒng)站點信息維護模塊流程圖如圖 410 所示。N進(jìn)行站點刪除、添加開始結(jié)束是否登錄成功管理員登錄Y進(jìn)入主界面 圖 410 車次信息維護模塊流程圖 車次信息管理模塊 刪除車次1) 模塊功能描述刪除車次功能：列出車次信息表中所有的車次信息，選擇操作中的刪除，第 22 頁 共 29 頁就可以將對應(yīng)的車次信息刪除。2)模塊運行界面如圖 411 所示。圖 411 刪除車次 添加車次1) 模塊功能描述管理員輸入車次，在站點表中查找要添加的起點站和終點站，相應(yīng)的增加車次的信息( 如票價、檔次等)。2) 模塊運行界面如圖 412 所示。圖 412 添加車次公交系統(tǒng)車次信息維護模塊流程圖如圖 413 所示。 進(jìn)入主界面開始進(jìn)行站點刪除、添加管理員登錄是否登錄成功NY結(jié)束圖 413車次信息維護模塊第 23 頁 共 29 頁 留言板模塊 發(fā)表留言1) 模塊功能描述此功能是針對用戶的一項功能，目的是管理員可以了解用戶在使用此系統(tǒng)時的意見和建議，管理員可以根據(jù)用戶的建議對系統(tǒng)進(jìn)行完善和修復(fù)，更好的為用戶服務(wù)，在發(fā)表留言時系統(tǒng)會自己提取用戶名，用戶只要輸入郵箱和內(nèi)容即可。2) 模塊運行界面如圖 414 所示。圖 414 發(fā)表留言 查看留言1) 模塊功能描述用戶通過留言，將留言內(nèi)容和個人信息加入到數(shù)據(jù)庫中，而用戶通過在查看留言功能中可以看到各自留言信息和內(nèi)容，為了保密，只針對各自用戶。2) 模塊運行界面如圖 415 所示。圖 415 查看留言 刪除留言1) 模塊功能描述管理員進(jìn)入頁面可以查看各個用戶的留言情況，而在刪除留言的界面中第 24 頁 共 29 頁可以顯示所用用戶的留言內(nèi)容，管理員通過點擊刪除對有非法信息的留言進(jìn)行刪除，并根據(jù)情況可以刪除該用戶。2) 模塊運行界面如圖 416 所示。圖 416 刪除留言系統(tǒng)留言板模塊流程圖如圖 417 所示。進(jìn)入主界面結(jié)束開始進(jìn)行留言發(fā)表、查看、刪除用戶登錄是否登錄成功NY圖 417 系統(tǒng)留言板流程圖5 系統(tǒng)測試與分析 測試概述 測試目的軟件測試的目的決定了如何去組織測試。如果測試的目的是為了盡可能多地找出錯誤，那么測試就應(yīng)該直接針對軟件比較復(fù)雜的部分或是以前出錯比較多的位置。如果測試目的是為了給最終用戶提供具有一定可信度的質(zhì)量評價，那么測試就應(yīng)該直接針對在實際應(yīng)用中會經(jīng)常用到的商業(yè)假設(shè)。 第 25 頁 共 29 頁不同的機構(gòu)會有不同的測試目的；相同的機構(gòu)也可能有不同測試目的，可能是測試不同區(qū)域或是對同一區(qū)域的不同層次的測試。 測試原則在軟件測試中，應(yīng)遵循以下測試原則：1) 盡早和不斷的測試。2) 程序員應(yīng)該避免檢查自己的程序，軟件測試應(yīng)該由第三方構(gòu)造。3) 設(shè)計測試用例時應(yīng)該考慮到合法的輸入和不合法的輸入以 及各種邊界條件。4) 注意測試中的錯誤集中發(fā)生現(xiàn)象。5) 對測試錯誤結(jié)果有確認(rèn)過程。6) 制定嚴(yán)格的測試計劃，并把測試時間安排的盡量寬松。7) 回歸測試的關(guān)聯(lián)性，原有功能過濾 8) 進(jìn)行版本控制，制定變更測試文檔的流程。測試策略是在一定的軟件測試標(biāo)準(zhǔn)、測試規(guī)范的指導(dǎo)下，依據(jù)測試項目的特定環(huán)境約束而規(guī)定的軟件測試的原則、方式、方法的集合，需在測試計劃文檔中體現(xiàn)。 測試方法程序測試有靜態(tài)測試方法和動態(tài)測試方法兩類。一般意義上的測試是指動態(tài)測試，主要有兩種方法，一種是測試產(chǎn)品的功能，稱為黑盒測試法；另一種是測試程序內(nèi)部結(jié)構(gòu)及處理過程稱為白盒測試法。 測試用例以下為部分功能的測試用例如表 51 所示。51 測試用例測試模塊 用例編號 輸入操作 輸出結(jié)果1 用戶沒有輸入用戶名或密碼 提示輸入用戶名和密碼2用戶輸入用戶名和密碼，但用戶名不存在提示用戶登錄失敗3用戶輸入用戶名和密碼，密碼不正確提示用戶登錄失敗用戶登錄4用戶輸入用戶名和密碼，密碼正確登錄成功進(jìn)入個人主界面1 添加用戶留言 成功添加用戶留言 2 查詢用戶留言如果用戶沒有留言，則顯示無留言；有留言則顯示公交查詢 1 查詢公交線路 成功顯示公交線路信息第 26 頁 共 29 頁2 查詢公交站點 成功顯示公交站點 測試分析通過測試發(fā)現(xiàn)本系統(tǒng)基本上實現(xiàn)了公交查詢功能和用戶留言的功能。但由于本人能力不足以及所學(xué)知識的缺乏，再加上時間有限，該系統(tǒng)還不夠健全。比如不能夠有效率地實現(xiàn)公交換乘方案。該系統(tǒng)雖然基本實現(xiàn)了所要求的功能，但是還存在很多不足，有待于進(jìn)一步的完善和改進(jìn)。結(jié) 束 語 本公交查詢系統(tǒng)是在了解需求的基礎(chǔ)上開發(fā)出來的，操作簡單、方便。該系統(tǒng)主要是針對廣大出行人士查詢城市公交信息而開發(fā)的基于 JSP 應(yīng)用端軟件，該系統(tǒng)具有查詢公交線路和公交站點功能，另外還增加了用戶登錄為公交系統(tǒng)提供建議的留言等功能。并能通過管理員登錄維護系統(tǒng)公交信息。在完成這次畢業(yè)設(shè)計的過程中，自己查閱了一些書籍，并且通過互聯(lián)網(wǎng)也查閱了許多相關(guān)資料，開發(fā)出具有 B/S 結(jié)構(gòu)模式的公交系統(tǒng)，從而使我的編程能力和自學(xué)能力得到了一定程度的提高，對網(wǎng)站設(shè)計有了更深地了解。整個設(shè)計中接觸到的、用到的知識真的是很多，從最基本的開始有 java語言的知識，它是 JSP 和 Javascript 的基礎(chǔ)。然后到數(shù)據(jù)庫，它是整個系統(tǒng)中的重要部分，它是整個系統(tǒng)的大本營。但是，由于是第一次接觸有關(guān) JSP方面的知識，很多方面都不是很清楚許多都要靠自己去摸索，和請教同學(xué)幫助，加之自己水平有限，未能完全地參透其中的功能，因此，系統(tǒng)還存在著許多不足之處，有很多功能過于簡單，需要進(jìn)一步完善和改進(jìn)。第 27 頁 共 29 頁參考文獻(xiàn)[1] 鄭莉,王行言, 語言程序設(shè)計[M].北京：清華大學(xué)出版社,2022.[2] 王珊,[M] .北京：高等教育出版社 ,2022.[3] 王惠芳,[M]. 杭州：浙江大學(xué)出版社,2022.[4] 高翔,何立軍. JSP 動態(tài)網(wǎng)站的開發(fā)[M]. 北京：電子工業(yè)出版社,2022.[5] 從入門到精通[M]. 上海：上?？茖W(xué)普及出版社,2022.[6] 高鐵杠,[J]. 新技術(shù)應(yīng)用,2022,(7):3132.[7] Server 2022 數(shù)據(jù)庫管理[M].北京：人民郵電出版社,2022.第 28 頁 共 29 頁致 謝大學(xué)生活隨著畢業(yè)設(shè)計的接近尾聲也快結(jié)束了，在大學(xué)中的點點滴滴會讓我一生難忘，那是值得驕傲和回味的經(jīng)歷，這有著太多美好的故事。一路走來，我需要感謝那些幫助過我的所有的人。首先我要感謝我的學(xué)校，她給予了我一個成長的環(huán)境，感謝大學(xué)的所有員工讓她是那么的美麗和優(yōu)秀；感謝所有的老師，他們的教導(dǎo)與教誨讓我不單從文化知識上成長，更讓我從人格上進(jìn)步；感謝我的同學(xué)們，他們是那么的真誠，總讓我感覺到溫暖；感謝帶我畢業(yè)設(shè)計的葉劍新老師；感謝網(wǎng)絡(luò)上幫助過我的網(wǎng)友們，你們一樣是那么的可愛。一個學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計很快就過去了，在這次設(shè)計中我遇到很多困難，在大家的幫助下，我終于順利的完成了設(shè)計，在這里我要送上我誠摯的謝意。感謝指導(dǎo)老師。在整個設(shè)計過程中一直給我很大的鼓勵和技術(shù)的支持，每個時間段查看我的進(jìn)度，督促我完成任務(wù)。細(xì)心的聽我在設(shè)計中遇到的問題，一起探討解決問題的辦法。我從內(nèi)心深處對老師感激。感謝學(xué)校圖書館。圖書館提供了非常豐富的知識海洋，我在整個設(shè)計過程中利用了很多館中的書籍和資料，這樣對我的設(shè)計幫助很大。最后向在百忙之中評審本文的各位專家、老師表示衷心的感謝！作者簡介：姓 名：xxxxx 性別：x 出生年月：xxxxxxxx