梧田中心幼兒園素質(zhì)提升工程實(shí)施計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-11-07 20:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】幼兒園保教質(zhì)量。根據(jù)《區(qū)教育局關(guān)于幼兒教師素質(zhì)提升工程的實(shí)施意見(jiàn)》（溫。合我園幼兒教育工作和幼兒教師發(fā)展的實(shí)際情況，特制訂本實(shí)施意見(jiàn)。高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)能力和自主發(fā)展水平。通過(guò)參加全員培訓(xùn)，進(jìn)一步養(yǎng)成教師良好。求，促進(jìn)不同層次教師的多元化成長(zhǎng)。通過(guò)基地園研修活動(dòng)，面向梧田片區(qū)教師。發(fā)揮輻射引領(lǐng)，促進(jìn)聯(lián)片教師互助成長(zhǎng)。育及教育考察實(shí)踐等。程的順利開(kāi)展實(shí)施。本教研活動(dòng)目標(biāo)明確，主題鮮明，注重實(shí)效、常態(tài)化的有序開(kāi)展。建立“教師成長(zhǎng)檔案袋”，每學(xué)期進(jìn)行統(tǒng)一檢查記錄并與年。為依據(jù)，結(jié)合梧田片區(qū)幼兒園和教師素質(zhì)的實(shí)際，依據(jù)“目標(biāo)引導(dǎo)，過(guò)程指導(dǎo)，和活動(dòng)安排，每次研修活動(dòng)專人負(fù)責(zé)考勤、學(xué)分登記，嚴(yán)格規(guī)范。三年里，繼續(xù)與早培六幼，梧田大風(fēng)車幼兒園保持良好。根據(jù)結(jié)對(duì)園早培六幼、梧田大風(fēng)車幼兒園的不同需求量身制
【正文】 題 集中學(xué)習(xí) 分散學(xué)習(xí) 合計(jì) 安排時(shí)間 1 幼兒教師教學(xué)常規(guī) 20 48 68 2 幼兒教師職業(yè)道德 8 8 16 3 幼兒園保教管理 8 16 24 4 幼教課堂教學(xué)評(píng)價(jià) 8 16 24 5 幼教課程改革動(dòng)態(tài) 8 16 24 2．組織教師任職資格和學(xué)歷培訓(xùn)，促進(jìn)隊(duì)伍專業(yè)化 目前我園鄭賽賽、葉松燕、林萍、陳素慧 4 位教師還沒(méi)有獲得教師任職資格證書 。 積極 她們 鼓勵(lì)教師參加學(xué)前教育學(xué)歷培訓(xùn)，區(qū)教師發(fā)展中心 將 分批次聘請(qǐng)有關(guān)專家組織考前輔導(dǎo)，輔導(dǎo)培訓(xùn)時(shí)間為 2020 年和 2020 年的暑期 ，爭(zhēng)取在三年內(nèi)使她們的學(xué)歷資格都達(dá)標(biāo)。 （三）考核總結(jié)階段（ 2020 年 1 月至 2020 年 7 月） 組織本園 教師 進(jìn)行自我評(píng)估。 評(píng)估由教師個(gè)人申報(bào)， 填寫有關(guān)表格 ， 評(píng)估范圍不少于 3 個(gè)學(xué)期（不包 括當(dāng)前學(xué)期）。幼兒園 領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù) 《 甌海區(qū)幼兒園教師素質(zhì)提升工程實(shí)踐考核標(biāo)準(zhǔn)》細(xì)則對(duì)全園教師的學(xué)習(xí)結(jié)果 開(kāi)展 評(píng)估，表彰 。 本園園本研修領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng) 全園教師整理材料，展示成績(jī)， 申報(bào)“優(yōu)秀園本研修基地” ，接收上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的 評(píng)估。 提高教師素質(zhì)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，需要 各幼兒園要明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)。 基地園（中心幼兒園）制訂具體的實(shí)施方案，做好研修工作的具體部署，以園本研修基地輻射為主，對(duì)全街道民辦幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。我基地園一定把開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)作為全面推進(jìn)幼兒園課程改革和建議的中心工作，配備足夠的人員、財(cái)力、物力，統(tǒng)籌安排， 全力保障，切實(shí)做到思想到位，工作落實(shí)到位，經(jīng)費(fèi)支持到位，過(guò)程督查到位。讓基地園的“園本教研”真正成為幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)的搖籃，為梧田片區(qū)幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)提升盡綿薄之力。 甌海區(qū) 梧田中心幼兒園
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