梧田中心幼兒園素質(zhì)提升工程實(shí)施計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 任職資格和學(xué)歷培訓(xùn)，促進(jìn)隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化 目前我園鄭賽賽、葉松燕、林萍、陳素慧 4 位教師還沒(méi)有獲得教師任職資格證書(shū) 。我基地園一定把開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)作為全面推進(jìn)幼兒園課程改革和建議的中心工作，配備足夠的人員、財(cái)力、物力，統(tǒng)籌安排， 全力保障，切實(shí)做到思想到位，工作落實(shí)到位，經(jīng)費(fèi)支持到位，過(guò)程督查到位。 提高教師素質(zhì)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，需要 各幼兒園要明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)。主要 以提升教師的課堂駕馭能力、教科研能力及教育教學(xué)理論水平為重點(diǎn)。在園本研修領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，全園教師聯(lián)動(dòng)，積極響應(yīng)，按部就班， 努力有序地完成個(gè)人提升目標(biāo)及優(yōu)秀基地園目標(biāo)。 為把“素質(zhì)提升工程”工作落到實(shí)處，堅(jiān)持以園本教研原則，采取分段研修、園際聯(lián)動(dòng)、結(jié)對(duì)幫扶、課題研究、各類(lèi)技能評(píng)比、送教到園等形式，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒園園本研修活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)策劃、活動(dòng)實(shí)施和總結(jié)提升的指導(dǎo)管理，提高研修指導(dǎo)的有效性。為了更好地落實(shí)新課程實(shí)施服務(wù)， 以教研組為陣地 ， 加強(qiáng)園本研修管理網(wǎng)絡(luò)，保 證園本教研活動(dòng)目標(biāo)明確，主題鮮明，注重實(shí)效、常態(tài)化的有序開(kāi)展。 通過(guò)基地園研修活動(dòng)，面向梧田片區(qū)教師發(fā)揮輻射引領(lǐng)，促進(jìn)聯(lián)片教師互助成長(zhǎng)。根據(jù)《區(qū)教育局關(guān)于幼兒教師素質(zhì)提升工程的實(shí)施意見(jiàn)》（溫甌教政 {2020}186）號(hào)、《區(qū)教師發(fā)展中心關(guān)于實(shí)施幼兒教師素質(zhì)提升工程的指導(dǎo)意見(jiàn)》（甌教師 {2020}60 號(hào)精神，決定從 2020 年 11 月開(kāi)始，在梧田街道開(kāi)展實(shí)施幼兒教師素質(zhì)提升工程活動(dòng)，為保證幼兒教師素質(zhì)提升工程活動(dòng)順利開(kāi)展，結(jié)合我園幼兒教育工作和幼兒教師發(fā)展的實(shí)際情況，特制訂本實(shí)施意見(jiàn)。包括教師層面的主要理論學(xué)習(xí)，《浙江省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加快學(xué)前教育發(fā)展全面提升學(xué)前教育質(zhì)量的意見(jiàn)》、 《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》（試行）設(shè)置各層次相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容；園長(zhǎng)層面的培訓(xùn)內(nèi)容以教育部《關(guān)于開(kāi)展幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》、《全國(guó)幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃（試行）》等文件精神為依據(jù)，開(kāi)設(shè)的課程：鄧小平教育思想專(zhuān)題、幼兒教育政策與法規(guī)
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1