【正文】 ABCD 3 【判斷題】在考慮問(wèn)題時(shí)，多因素分析法有利于提高我們解決問(wèn)題的能力。（ ）我的答案：√1 【單選題】任何產(chǎn)品（人、事、物）都包含多重影響因素，通過(guò)對(duì)不同關(guān)鍵因素的排列組合而進(jìn)行設(shè)計(jì)的方法是（ ）。A、因素分解法B、六頂帽法C、頭腦風(fēng)暴法D、思維導(dǎo)圖法我的答案：A 2 【判斷題】創(chuàng)新就是制造好奇，打破慣性思維，產(chǎn)生出乎意料的創(chuàng)新思維。（ ）我的答案：√ 3 【判斷題】畫(huà)思維導(dǎo)圖時(shí)，關(guān)于人的設(shè)計(jì)的幾大關(guān)鍵要素，其中每一個(gè)都是無(wú)法再繼續(xù)分解的。（ ）我的答案：1 【多選題】如何去尋找影響事物的關(guān)鍵要素，主要步驟是（ ）。A、羅列問(wèn)題的構(gòu)成要素B、對(duì)要素進(jìn)行合理分類(lèi)C、排除非關(guān)鍵要素D、對(duì)重點(diǎn)要素進(jìn)行分析我的答案：ABCD 2 【多選題】如果你要設(shè)計(jì)一款新型的智能杯，考慮的關(guān)鍵要素是（ ）。A、材料B、結(jié)構(gòu)C、功能D、價(jià)值我的答案：ABCD 3 【判斷題】任何一件事都有不同類(lèi)別的影響要素，采用結(jié)構(gòu)化思維有助于我們對(duì)事物進(jìn)行分類(lèi)。（ ）我的答案：√1 【多選題】關(guān)于設(shè)計(jì)思維的學(xué)科基礎(chǔ)，下列說(shuō)法正確的是（ ）。A、左腦擅長(zhǎng)常規(guī)思維B、右腦是創(chuàng)新的源泉C、左腦關(guān)注人D、右腦關(guān)注事我的答案：AB 2 【判斷題】一個(gè)人的設(shè)計(jì)思維能力與腦部開(kāi)發(fā)情況有關(guān)。（ ）我的答案：√ 3 【判斷題】一個(gè)人要想全面發(fā)展最好的方式是左右腦并用，把人和事進(jìn)行有效組合。（ ）我的答案：√1 【單選題】更強(qiáng)調(diào)事物發(fā)展的前因后果的直線(xiàn)型表達(dá)的設(shè)計(jì)思維工具是（ ）。A、魚(yú)骨圖B、流程圖C、5W2HD、思維導(dǎo)圖我的答案：B 2 【多選題】魚(yú)骨圖的主分支主要包括以下選項(xiàng)中的 （ ）。A、人員B、機(jī)器C、方法D、材料我的答案：ABCD 3 【判斷題】魚(yú)骨圖是一個(gè)非定量的工具，它可以幫助我們找出引發(fā)問(wèn)題的潛在的根本原因。（ ）我的答案：√1 【多選題】設(shè)計(jì)思維的流程分析主要包括（ ）。A、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題B、分析問(wèn)題C、擴(kuò)展問(wèn)題D、解決問(wèn)題我的答案：ABD1 【多選題】設(shè)計(jì)思維常用工具包含（ ）。A、魚(yú)骨圖B、流程圖C、5W2HD、TRIZ我的答案：ABC1 【單選題】設(shè)計(jì)思維的評(píng)估方法STC法中的“S”代表（ ）。A、時(shí)間B、費(fèi)用C、結(jié)構(gòu)D、系統(tǒng)我的答案：D 2 【判斷題】人才與人力最大的區(qū)別是可以創(chuàng)造性的解決問(wèn)題。（ ）我的答案：√ 3 【判斷題】設(shè)計(jì)思維是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最重要的能力素質(zhì)訓(xùn)練。（ ）我的答案：1 【單選題】揭開(kāi)天王星的真面目，從發(fā)現(xiàn)的途徑看，屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的（ ）。A、觀(guān)測(cè)型發(fā)現(xiàn)B、實(shí)驗(yàn)型發(fā)現(xiàn)C、基于已發(fā)現(xiàn)的科學(xué)事實(shí)，歸納出新規(guī)律D、在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立一整套科學(xué)理論我的答案：A 2 【單選題】牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立，從發(fā)現(xiàn)成果的形式看屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的（ ）。A、揭示新事物B、揭示事物的新屬性C、基于已發(fā)現(xiàn)的科學(xué)事實(shí)，歸納出新規(guī)律D、在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立一整套科學(xué)理論我的答案：D 3 【多選題】從發(fā)現(xiàn)成果的形式看科學(xué)發(fā)現(xiàn)可分為（ ）。A、揭示新事物B、揭示事物的新屬性C、基于已發(fā)現(xiàn)的科學(xué)事實(shí)，歸納出新規(guī)律D、在已歸納的相關(guān)科學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立一整套科學(xué)理論我的答案：ABCD 4 【多選題】從發(fā)現(xiàn)的途徑看，科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以分為（ ）。A、觀(guān)測(cè)型發(fā)現(xiàn)B、實(shí)驗(yàn)型發(fā)現(xiàn)C、綜合型發(fā)現(xiàn)D、偶然型發(fā)現(xiàn)我的答案：ABCD 5 【判斷題】假說(shuō)驗(yàn)證是科學(xué)發(fā)現(xiàn)中最為普遍的過(guò)程模式。我的答案：√1 【單選題】玩具狗與電話(huà)答話(huà)裝置、真空吸盤(pán)與增壓容器，這些東西通常毫不相關(guān)，把它們結(jié)合起來(lái)就變成了發(fā)明。從形成專(zhuān)利權(quán)的創(chuàng)造性角度看，這屬于（ ）。A、原創(chuàng)性技術(shù)發(fā)明B、改進(jìn)性的技術(shù)發(fā)明C、組合性的技術(shù)發(fā)明D、結(jié)構(gòu)性技術(shù)發(fā)明我的答案：C 2 【單選題】無(wú)繩電話(huà)的發(fā)明，在一定程度上改變了通信聯(lián)結(jié)方式，但其原理并未發(fā)生變化。根據(jù)技術(shù)變動(dòng)的方式的不同，這屬于（ ）。A、改進(jìn)性技術(shù)發(fā)明B、模式性技術(shù)發(fā)明C、結(jié)構(gòu)性技術(shù)發(fā)明D、全面性技術(shù)發(fā)明我的答案：C 3 【多選題】從形成專(zhuān)利權(quán)的創(chuàng)造性角度看，技術(shù)發(fā)明分為（ ）。A、原創(chuàng)性技術(shù)發(fā)明B、改進(jìn)性的技術(shù)發(fā)明C、組合性的技術(shù)發(fā)明D、結(jié)構(gòu)性技術(shù)發(fā)明我的答案：ABC1 【單選題】一種殺菌劑及其用途可以申請(qǐng)（ ）專(zhuān)利。A、發(fā)明B、實(shí)用新型C、外觀(guān)D、商標(biāo)我的答案：A 2 【單選題】造紙方法、煉鋼方法、印刷方法、通訊方法等，屬于發(fā)明中的（ ）發(fā)明。A、產(chǎn)品B、物質(zhì)C、方法D、改進(jìn)我的答案：C 3 【單選題】該發(fā)明或者實(shí)用新型能夠制造和使用，并能夠產(chǎn)生積極效果，指的是（ ）。A、新穎性B、實(shí)用性C、創(chuàng)造性D、美觀(guān)性我的答案：B 4 【多選題】發(fā)明和實(shí)用新型專(zhuān)利授權(quán)的實(shí)質(zhì)性條件為（ ）。A、新穎性B、實(shí)用性C、創(chuàng)造性D、美觀(guān)性我的答案：ABC 5 【多選題】專(zhuān)利權(quán)的客體包括（ ）。A、發(fā)明B、實(shí)用新型C、外觀(guān)D、商標(biāo)我的答案：ABC1 【單選題】對(duì)現(xiàn)有狀況別的根本性改變，如自行車(chē)的發(fā)明、蒸汽機(jī)的發(fā)明，屬于第（ ）等級(jí)。A、1 B、2 C、3 D、4 我的答案：C 2 【單選題】4%左右的發(fā)明創(chuàng)新，需要全新的概念和想法。如半導(dǎo)體的發(fā)現(xiàn)。屬于第（ ）等級(jí)。A、2 B、3 C、4 D、5 我的答案：C 3 【單選題】創(chuàng)新程度稍高一些，如作可折疊式自行車(chē)，屬于第（ ）等級(jí)。A、1 B、2 C、3 D、4 我的答案：B 4 【單選題】創(chuàng)新程度較低，如一般的新菜菜譜的創(chuàng)作，屬于第（ ）等級(jí)。A、1 B、2 C、3 D、4 我的答案：A1 【單選題】測(cè)量海底時(shí)，將聲納探測(cè)器與船體空間分離，用以防止干擾，提高測(cè)試精度，是使用（ ）原理解決物理矛盾。A、空間分離B、時(shí)間分離C、條件分離D、整體與部分分離我的答案：A 2 【單選題】將飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計(jì)成可調(diào)的活動(dòng)機(jī)翼，以適應(yīng)在飛行中各個(gè)時(shí)間段的不同要求，是使用（ ）原理解決物理矛盾。A、空間分離B、時(shí)間分離C、條件分離D、整體與部分分離我的答案：B 3 【單選題】人打電話(huà)不能離開(kāi)，又需要離開(kāi)，子母機(jī)的發(fā)明是使用（ ）原理解決物理矛盾。A、空間分離B、時(shí)間分離C、條件分離D、整體與部分分離我的答案：D1 【單選題】TRIZ法通過(guò)對(duì)百萬(wàn)件專(zhuān)利的詳細(xì)研究，提出用（ ）個(gè)通用工程參數(shù)來(lái)描述技術(shù)矛盾。A、38B、39C、40D、41 我的答案：B2 【單選題】高臺(tái)跳水采用物理參數(shù)改變水的密度，向游泳池的水中打入氣泡，降低水的密度，使水變得柔軟一些，防受傷，是使用（ ）原理解決物理矛盾。A、空間分離B、時(shí)間分離C、條件分離D、整體與部分分離我的答案：C 3 【判斷題】效應(yīng)知識(shí)庫(kù)是TRIZ理論最樸素的思想。我的答案：√1 【單選題】互聯(lián)網(wǎng)和新科技的發(fā)展，純物理經(jīng)濟(jì)與純虛擬經(jīng)濟(jì)開(kāi)始融合，很多產(chǎn)業(yè)的邊界變得模糊，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的觸角已經(jīng)無(wú)孔不入，零售、制造、圖書(shū)、金融、電信、娛樂(lè)、交通、媒體等等。這體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)思維的（ ）。A、簡(jiǎn)約思維B、極致思維C、迭代思維D、跨界思維我的答案：D 2 【單選題】360安全衛(wèi)士當(dāng)年只是一個(gè)安全防護(hù)產(chǎn)品，后來(lái)也成了新興的互聯(lián)網(wǎng)巨頭。體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)思維的（ ）法則。A、小處著眼，微創(chuàng)新B、精益創(chuàng)業(yè)，快速迭代C、打造讓用戶(hù)尖叫的產(chǎn)品D、簡(jiǎn)約即是美我的答案：A 3 【單選題】天貓的“旗艦店升級(jí)計(jì)劃”，增加了品牌與消費(fèi)者溝通的模塊。這屬于（ ）。A、極致思維B、迭代思維C、跨界思維D、社會(huì)化思維我的答案：D 4 【單選題】1997年蘋(píng)果接近破產(chǎn)，喬布斯回歸。他砍掉了70%的產(chǎn)品線(xiàn)，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)4款產(chǎn)品，使蘋(píng)果扭虧為盈，起死回生。體現(xiàn)了（ ）的重要性。A、簡(jiǎn)約思維B、極致思維C、迭代思維D、跨界思維我的答案：A 5 【多選題】以下屬于互聯(lián)網(wǎng)思維體系的有（ ）。A、用戶(hù)思維B、簡(jiǎn)約思維C、極致思維D、迭代思維我的答案：ABCD1 【判斷題】“互聯(lián)網(wǎng) +”與“ +互聯(lián)網(wǎng)”其實(shí)是一個(gè)意思。我的答案：1 【多選題】面對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”與“+互聯(lián)網(wǎng)”，以怎樣的態(tài)度來(lái)看待？（ ）。A、為我所用B、警惕過(guò)度神化C、聽(tīng)之任之D、培育“互聯(lián)網(wǎng)思維”我的答案：ABD 2 【判斷題】“互聯(lián)網(wǎng)+”主體基本都是互聯(lián)網(wǎng)公司，“+互聯(lián)網(wǎng)”實(shí)施主體通常是產(chǎn)業(yè)企業(yè)。（ ）我的答案：√ 3 【判斷題】“互聯(lián)網(wǎng)+”，即產(chǎn)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)化；“+互聯(lián)網(wǎng)”，即互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)化。（ ）我的答案： WORD格式整理