【正文】 效率 C、直接與決策人對接 D、降低對方招聘成本答案： ABCD1求職方法中，成功率最高的方法是通過____。 A、人才中介 B、校園招聘 C、招聘廣告 D、人際資源答案： D2有重要他人推薦的求職，其獨特優(yōu)勢是： A、可以立即獲得面試機會 B、迅速提升招聘單位的信任 C、會獲得更高的工資回報 D、會獲得應聘單位的特別重視答案： B3求職中制作“求職名片”有什么好處？ A、廣泛展示“我能做什么”的信息 B、這是求職的職業(yè)化表現(xiàn) C、獲得更大人際圈的信息發(fā)布 D、投入產(chǎn)出比比較高答案： ACD1招聘中，“學歷”是一個敲門磚，應聘成敗關(guān)鍵還是價值創(chuàng)造能力，所以 A、選擇上一個好大學，就擁有了獲得好工作的機會 B、大學期間應該以知識、技能、品質(zhì)的磨煉為核心 C、大學期間應該廣泛接觸企業(yè)，建立求職資源 D、更高提升自己的學歷是獲得更大就業(yè)機會的保障答案： B2用人部分的招人更多關(guān)注“優(yōu)勝”，而人事部分更多關(guān)注“劣汰”，因為： A、雇員的業(yè)績對用人部門影響更大 B、人事部門的篩選標準清晰可操作 C、人事部分是通過過程標準化工作 D、用人部門不太懂專業(yè)的招聘技術(shù)答案： AC3如果一個學生畢業(yè)于不太厲害的學校，但其工作能力很強，那么： A、其K方面優(yōu)勢不足 B、這很容易獲得工作機會 C、S方面有優(yōu)勢 D、求職時需要找機會展示答案： ACD1以下哪一項是正確的，關(guān)于第一印象的描述？ A、第一印象一般都不太準確 B、第一印象基本是不能改變的 C、人們接觸時間有限，往往憑第一印象 D、容貌很容易影響人的判斷答案： C2第一印象有時候是不準確的，但它的好處是： A、以貌取人 B、經(jīng)驗多了就準確了 C、評價成本低 D、啟動直覺判斷答案： CD3面試(interview)就是相互瞅瞅的意思，所以： A、面試中通過禮儀所呈現(xiàn)出來的“外在美”很重要 B、要即早與應聘單位有所接觸，以建立好的印象 C、求職過程中要有好的職業(yè)化禮儀 D、求職過程中保持對應聘崗位的充分了解答案： ABC1簡歷就如同“人”一樣，接觸者所感受到的一切都在建立對“人”的印象，所以： A、簡歷紙要有質(zhì)感，不能太薄 B、要使用標準化的簡歷模板 C、簡歷要呈現(xiàn)出“簡”的內(nèi)涵 D、爭取通過簡歷獲得工作機會答案： A2關(guān)于簡歷上使用照片，以下哪一項是錯誤的？ A、照片可以建立自己的“形象” B、照片更能展現(xiàn)應聘者的個性 C、需要提供展現(xiàn)職業(yè)化形象的照片 D、照片向閱讀者建立好的第印象答案： B3簡歷呈現(xiàn)了一個人T(品質(zhì))方面的細節(jié)，比如： A、如果出現(xiàn)錯別字，會給人留下消極印象 B、過多的“藝術(shù)”化設計會偏離簡歷的目標 C、簡歷上最好不使用照片 D、所寫內(nèi)容與崗位目標不符是不夠職業(yè)化的表現(xiàn)答案： ABD1接受別人的名片時，以下哪個表現(xiàn)是不妥的？ A、雙手接過 B、在名片上做標記 C、花幾秒鐘閱讀 D、立即插到口袋里答案： D2名片禮儀要注意的事項有： A、不能涂改名片 B、雙手托遞交換 C、不留私宅電話 D、無公信頭銜不列答案： ABCD3第一次見時禮節(jié)性握手，都有哪些注意事項？ A、與對的手虎口相對 B、雙手握對方單手 C、力度適當 D、上下三下答案： ACD1進入面試房間需要給面試審視觀察你的機會，所以 A、始終與面試官保持目光接觸 B、保持一段時間的沉默 C、打招呼后，整理下坐椅 D、請面試官決定接下來的環(huán)節(jié)答案： C2面試的時候聽到面試官的提問，需要： A、毫無猶豫地回答 B、稍化思考再回答 C、直接指出簡歷內(nèi)容 D、請面試官再做更詳細解釋答案： B3面試約見為何要提前一段時間到達目的地？ A、可以熟悉場景，避免慌亂 B、提交處理非重要的事情(如上廁所) C、避免路上堵車而耽誤面試 D、與單位的接待人員交流機會答案： ABD1面試溝通中與面試官目光交流的方式是： A、一刻不離地注視著對方的眼睛 B、注視著對方的額頭思考和表達 C、關(guān)注兩眼與鼻子間的三角區(qū) D、盯著自己的簡歷，顯得有底氣答案： C2面試中回答問題與問問題的比例最好是： A、各一半 B、盡量少問問題 C、按面試官要求來 D、提前準備問題答案： A3面試中回答關(guān)于自己擁有什么方面的能力的問題時，需要： A、用學歷、專業(yè)所學作為素材 B、用STAR的方式 C、直接陳述相關(guān)能力 D、拿出成果材料答案： BD1求職時要“像個大學生的樣兒”指的是： A、要充分準備，做到無可挑剔 B、要把自己的缺點與做適當?shù)匕b C、以“求教”的角色，尋求包容 D、以誠相待，即使還存在一些不足正確答案： D我的答案：D答案： ABCD2聽到別人陳述的事情，應該向別人點頭回應。點頭應該： A、點頭一下表明聽到了即可 B、比較緩慢地點頭三下 C、快速高頻點頭以示認可 D、不認可的事情直接搖頭表示答案： C3呈現(xiàn)自己的優(yōu)點時最好要： A、多多益善 B、有素材與證據(jù) C、要與求職目標關(guān)聯(lián) D、不能一次性說完答案： BCD 教練的理念1以下哪種不是教練的理念（ ） A、自然科學的思維方式 B、尋找未來的目的 C、用未來的目的原因來解釋 D、尋找實現(xiàn)未來目標的方法答案： A2以下哪些是教練的思維模式（ ） A、人文科學 B、面向未來 C、聚焦問題 D、聚焦解決答案： BD3教練技術(shù)的特點包括（ ） A、自然科學的思維方式 B、尋找未來的目的 C、用未來的目的原因來解釋 D、尋找實現(xiàn)未來目標的方法答案： ABCD4我們可以用三個詞歸納教練解決的教練技術(shù)，分別是（ ） A、目標 B、例外 C、慢慢來 D、一小步答案： ABD5對更好未來提出一個清晰、細節(jié)化的圖案有助于設定焦點解決式目標。答案：√ 人生的長度1以十分量尺，邀請當事人評量及說明特定向度的滿分意義及現(xiàn)況的所在位置指的是（ ） A、我希望更快樂一點 B、評價體系 C、定向評價 D、十分量尺答案： A2下列目標不合理的是（ ） A、面向過去 B、我希望不要被老師叫去訓話 C、我希望孩子更聽話 D、我希望養(yǎng)成早睡早起的習慣答案： B3教練技術(shù)中目標設定的意義包括（ ） A、刻度化詢問 B、會談結(jié)果可以期待 C、助人者和當事人可以形成共識，建立合作關(guān)系 D、有明確目標才能評估會談進行方向是否符合當事人的預期。答案： ABCD4刻度化詢問可以用在（ ） A、土豆工作法 B、評估當事人的進展和變化 C、評估當事人身邊的客觀環(huán)境 D、評估當事人的動機或信心答案： ABD5助人者和當事人一起合作，制定會談方向或解決問題的目標。答案：√ 人生的寬度1老師用電影《人生遙控器》的例子告訴我們（ ）。 A、這種遙控器是不存在的 B、在人生中掌握生活和工作的平衡是非常關(guān)鍵的事情。 C、我們應該珍惜眼前的生活 D、在事業(yè)和家庭面前，應該以家庭為主答案： B2在生涯平衡輪中，如果你某一個方面做得不好，也會影響到平衡輪中生活中的其他方面。答案：√ 人生的高度（一）1一下那個不是例外詢問的作用（ ） A、奇跡詢問 B、增加自尊，減少了被問題打敗的感覺 C、永遠不犯錯誤 D、利用例外產(chǎn)生小的改變答案： C2下列哪幾項更有助于解決問題？ A、關(guān)注過去 B、關(guān)注生活 C、關(guān)注情感 D、關(guān)注未來答案： AD3在解決問題的兩種方法中，關(guān)注未來聚焦在問題方面，關(guān)注過去聚焦在解決方面。答案： 人生的高度（二）人生的高度（二）已完成1奇跡思維更多的是關(guān)注未來，那么例外思維更多的是（）。 A、關(guān)注過去 B、關(guān)注當下 C、關(guān)注計劃 D、關(guān)注問題答案： A2在高度方面的思維模式有：（） A、舉例思維模式 B、想象思維模式 C、奇跡思維模式 D、例外思維模式答案： CD3焦點解決技術(shù)用未來的目的原因來解釋。答案：√ 人生的溫度1在EARS詢問中 E是引發(fā)，R是強化，S就是再進一步尋找，那么A是（）。 A、接近 B、表演 C、放大 D、行動答案： C2“我們看到他人的正向特質(zhì)、正向意愿、正向行動，并愿意將自己觀察到的事實表達出來?！笔侵福?） A、直接贊美 B、夸獎 C、認同 D、同化答案： A3以下哪項不屬于贊美的分類（ ） A、直接贊美 B、間接贊美 C、他人贊美 D、自我贊美答案： C4人生的溫度指的就是一個人的活力。在教練技術(shù)里面，我們要通過溫度讓自己有活力，讓別人也有活力。答案：√5肯定當事人的某個特征對他而言是重要的。答案：√ 教練的總結(jié)1“咨詢師的任務就是幫助人們的眼睛重新煥發(fā)出光芒——讓他們感受到自己的價值”這句話的作者是（ ） A、柏拉圖 B、薩提亞 C、馮特 D、羅素答案： B2一下哪點不是教練技術(shù)中的哲理（ ） A、如果沒有破，就不要補 B、如果有效，就多做一點 C、如果無效，做些不一樣的 D、如果沒有思路，就休息一會答案： D3教練技術(shù)讓大家從（）的角度看人生，而不是從（）的角度看人生。 A、解決、問題 B、思考、問題 C、解決、思考 D、問題、解決答案： A4我們把教練的哲理濃縮成三條：() A、如果沒有破，就不需要補 B、如果有效，就多做一點 C、如果無效的話，要堅持做下去 D、如果無效的話，就做一些不一樣的答案： ABD5教練解決、教練技術(shù)，就是要讓我們?nèi)ゲ粩嚅_啟新的實驗，然后去找到實驗中的有效部分。答案：√