【正文】 軍，為元帝所尊重。這不是一般人所能做到的，也是一個(gè)勤學(xué)的典型。東莞人藏逢世，二十歲時(shí)，想讀班固的《漢書》，但苦于借來的書不能長久閱讀，就向姐夫劉緩要來名片、書札的邊幅紙頭，親手抄得一本。軍府中的人都佩服他的志氣，后來他終于以研究《漢書》聞名。“吃得苦中苦，方為人上人”，這個(gè)小故事說的不就是這個(gè)道理嗎？學(xué)習(xí)時(shí)一種艱苦的腦力勞動(dòng)，你能寫幾條關(guān)于勤學(xué)苦練的名言或格言嗎？以學(xué)自損，不如無學(xué)以學(xué)自損，不如無學(xué) ，選自南北朝顏之推《顏氏家訓(xùn)》。說明一個(gè)道理：不能一學(xué)到一點(diǎn)東西就自高自大，驕傲自滿 ,要謙虛好學(xué)，學(xué)而不厭。以學(xué)自損，不如無學(xué)夫?qū)W者，所以求益耳。見人讀數(shù)十卷書，便自高大，凌忽長者，輕慢同列。人疾之如仇敵，惡之如鴟梟。如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也?！灸媳背款佒啤额伿霞矣?xùn)勉學(xué)篇》：句首發(fā)語詞。：學(xué)習(xí)的人。：求得長進(jìn)。：凌，欺侮；忽，輕視。：輕視。慢，傲慢。：同輩。：怨恨他。（w249。）：厭惡（w249。）。（chī xiāo):兩種惡鳥，這是古人的看法。：像這樣。（代指：才讀數(shù)十卷書，就自高自大，冒犯長者，對同輩輕視傲慢。）：是為了。：痛恨。：罷了。：損害。譯文:說到學(xué)習(xí)這件事，本是為了求取知識的。常見世人才讀數(shù)十卷書，便自高自大起來，冒犯長者，對同輩輕視傲慢。（以至于）別人怨恨他就像仇敵一樣，厭惡他就像對惡鳥一樣。像這樣用學(xué)習(xí)到的東西來損害自己，還不如不要學(xué)習(xí)。道理學(xué)習(xí)要永不滿足，做人要謙虛，切忌驕傲。學(xué)習(xí)的目的是為了求得長進(jìn)，如果憑借學(xué)到的知識自高自大，還不如不學(xué)習(xí)。人，千萬不可以己之長，便恃才傲人、傲物。夫?qū)W者,所以求益耳（ ） 人疾之如仇敵( ) 如此以學(xué)自損( ) 輕慢( ) 如此以學(xué)自損, 不如無學(xué) 答： ,結(jié)合學(xué)習(xí)生活談?wù)?我們應(yīng)抱有什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度? 答： 用原文中的句子回答“如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也”中“此”指代的內(nèi)容。答： 短文告訴我們怎樣的道理？答： 一．參考答案：　　：通“悅”，愉快。?。悍词　Ｐ牛赫嬲\，誠實(shí)?！　?.(1)溫習(xí)舊的知識并且從中獲得新的知識，這樣你就可以做老師了?！　?2)只讀書卻不思考，就會迷茫而無所適從。只是空想?yún)s不讀書，就會對自己有害。(意對即可)　?。骸爸疄橹?，不知為不知?！睂W(xué)習(xí)方法：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“溫故而知新”“學(xué)而時(shí)習(xí)之”二．答案：1.①能夠②得到③白白地④只是2.①狐兒容易悲哀，二來羨慕他們能夠上學(xué)。②你如果立志讀書，我愿意白教你，不收學(xué)費(fèi)。，立志求學(xué)的精神和他在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮的精神。三．參考答案：1.（1）這樣（2）特別，尤其（3）屈服（4）再，又。2. B 3．如解開纏亂在一起的繩子，有所不通的地方就暫且放在那兒慢點(diǎn)去處理它。 4．讀書應(yīng)熟讀精思 讀書要先易后難；讀書要平心靜氣，從容處之，不能急躁。四．參考答案： 1.⑴代育還羊豕/給其衣食/令育與其子同學(xué)。⑵置膽于坐/坐臥即仰膽/飲食亦嘗膽也。.⑴王育時(shí)常一有空閑的時(shí)間，就收集柴草（賣掉），請書生幫他抄書。⑵你難道已經(jīng)忘記了在會稽山上所遭受的恥辱了嗎? 臥薪嘗膽啟示：逆境使人成才。我們應(yīng)該不怕困難，敢于創(chuàng)造條件，發(fā)憤學(xué)習(xí)，取得成功。五．參考答案：1．①回答 ②何，為什么 3．發(fā)憤忘食，高興得忘記了憂愁，連快要老了都不知道，如此而已。，兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度。（旰食宵衣，兢兢業(yè)業(yè)，焚膏繼晷）、飽食終日。七．答案:1.①不,沒有②阻止,要求回來繼續(xù)學(xué)習(xí).:知識是無窮盡的,學(xué)習(xí)是無止境的.或答案二:學(xué)習(xí)必須謙虛,不可淺嘗輒止.是他那知錯(cuò)就改，變驕傲為虛心的態(tài)度。八．參考答案： 一字之師 不但 而且 從詩題《早梅》來說，‘?dāng)?shù)枝梅’已不為早，不如改為‘一枝開’。” 一枝”緊扣詩題，更能突出梅之“早”，顯出梅不同尋常。 鄭谷：善于思考，為人謙遜，耿直。 齊已：虛心，善于聽取他人意見。 有必要。有時(shí)修改作文一兩字，能使表達(dá)更加精煉、傳神，也可培養(yǎng)我們的鑒賞能 力和理論水平。只有經(jīng)過認(rèn)真的修改，才能寫出文質(zhì)兼美的文章。九．閱讀答案：1. ①zhī；味美 ②zhǎng；增加，促進(jìn) ③雖，suī；即使； 道理，d224。o；道理 ④k249。n；困惑，理解不透。2. ①學(xué)然后才知道自己的欠缺，教然后才知道自己理解得不透。②所以說：教與學(xué)是互相促進(jìn)的道理。3. 教；學(xué)；教與學(xué)互相促進(jìn)的道理。4. 嘉肴弗食不知其旨；至道弗學(xué)不知其善；教學(xué)相長。十．參考答案： 1．于是/帝/廷譽(yù)之曰2．（1）暗地里（2）有人（3）不久（4）全，, 我?guī)缀蹙鸵e(cuò)誤地加罪于進(jìn)言的人了。（1分），襯托出宋濂學(xué)術(shù)之高。：都表現(xiàn)出宋濂的勤奮好學(xué)；不同點(diǎn)：選文側(cè)重于表現(xiàn)宋濂誠實(shí)、正直的品格，《送東陽馬生序》還表現(xiàn)出宋濂守信、尊重師長的品格。：鑿壁借光、懸梁刺股、囊螢映雪7.（1）學(xué)習(xí)的動(dòng)力源于濃厚的興趣?。?）向人求教要謙虛誠懇?。?）學(xué)習(xí)要敢于發(fā)問?。?）學(xué)習(xí)要有主動(dòng)性?。?）學(xué)習(xí)要勤奮刻苦　（6）以讀書為樂，就會不畏艱難。(啟示2分，聯(lián)系實(shí)際1分)十一。參考答案：1.①背 ②跟從，隨從 ③見同“現(xiàn)”④有人3.①苦于沒有時(shí)間 ②冬天，沒有多少農(nóng)活。這是一年里的空閑時(shí)間；夜間，不便下地勞動(dòng)，這是一天里的空閑時(shí)間；雨天，不好出門干活，也是一種空閑時(shí)間③讀書百遍而（書中）的意義自然的顯現(xiàn)（出來），它的用意是要求人們在反復(fù)誦讀的過程中用心思考，以達(dá)到“其義自見”的目的。５．書要多讀 要抓緊空余時(shí)間讀６．冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余十二。答案：1. 長進(jìn)，痛恨，像這樣，輕視。2. 像這樣以所謂學(xué)習(xí)損害了自己,還不如不學(xué)呢! 9 本文告訴我們學(xué)習(xí)的目的是 夫?qū)W者,所以求益耳。3. 如此以學(xué)自損 ,不如無學(xué)。4. 不能一學(xué)到一點(diǎn)東西就自高自大,驕傲自滿 ,要謙虛好學(xué),學(xué)而不厭。5. 讀數(shù)十卷書，便自高大，凌忽長者，輕慢同列。6. 學(xué)習(xí)要永不滿足，做人要謙虛，千萬不要傲氣。