【總結(jié)】......解題技巧：根據(jù)一個數(shù)比另一個數(shù)多幾分之幾（或少幾分之幾）可知：“比”字后面的量已知，即單位“1”已知，根據(jù)分數(shù)乘法的意義，這樣的題計算時用乘法。（1）先求出多的幾分之幾具體是多少，然后再用已知數(shù)加上多
2025-06-27 13:13
【總結(jié)】完美WORD格式資料（-）×60(+)×18(-)×（+）×5（+）×276×（+）（-）&#
2025-03-24 12:24
【總結(jié)】《分數(shù)混合運算（一）》習題1、小紅有36張郵票，小新的郵票是小紅的，小明的郵票是小新的。小明有多少張郵票？2、果園里有桃樹30棵，李樹的棵數(shù)是桃樹的，杏樹的棵數(shù)是李樹的，杏樹有多少棵？3、小明收集了60個火柴盒上的畫，小華收集的火柴盒上的畫是小明的，小麗收集的火柴盒上的畫是小華的。小麗收集了多少火柴盒上的畫？4、港口有一批煤，如果用9輛大卡
2025-07-23 23:18
【總結(jié)】第一篇：分數(shù)混合運算 《分數(shù)加減混合運算》集體備課教案 主備人：王銀香 輔備人：張帆、楊凱靖、曾凡慧、徐德丹、龍?zhí)戾\、楊英躍、楊偉、龍向榮、歐麗。 授課教師：王銀香 備課時間：2018年5月...
2025-10-08 14:09
【總結(jié)】完美WORD格式資料分數(shù)的混合運算教學設(shè)計課時目標1．體會分數(shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算是一樣的，能正確進行分數(shù)混合運算。2．會用畫圖的方法分析數(shù)量關(guān)系，能利用分數(shù)乘、除法的數(shù)量關(guān)系，解決生活中的實際問題。3．讓學生在解決問題的過程
2025-04-16 23:39
【總結(jié)】《分數(shù)混合運算》的優(yōu)秀說課稿 一、教材分析 1、教學內(nèi)容：這是義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學北師大版五年級下冊第五單元P56的內(nèi)容，分數(shù)混合運算(一)。 2、教材內(nèi)容所處的地位：是在五年級上冊學...
2024-12-03 01:21
【總結(jié)】《分數(shù)的混合運算》（一）教學設(shè)計教學內(nèi)容：北師大版五年級數(shù)學下冊《分數(shù)的混合運算》（一）教學目標： 1、體會分數(shù)混合運算的運算順序和整數(shù)是一樣的?！ ?、使學生掌握分數(shù)四則混合運算的順序，并能正確地進行計算?！ ?、利用分數(shù)四則混合運算的知識解決生活中的實際問題。教學重點： 掌握分數(shù)乘除法混合運算
2025-08-17 04:42
【總結(jié)】第一篇：小數(shù)混合運算(教案) 西師版五年級上冊《小數(shù)混合運算》 第一課時教學設(shè)計 熊樂 【教學目標】知識與技能： 1、理解小數(shù)四則混合運算與整數(shù)四則混合運算的聯(lián)系與區(qū)別。 2、掌握小數(shù)四則...
2025-10-08 16:10
【總結(jié)】第一篇：小數(shù)混合運算教案 小數(shù)混合運算 富順縣華英實驗學校 楊永紅 【教學內(nèi)容】 西師版五年級上冊第70頁例1及練習十七中的相關(guān)練習?！窘虒W目標】 ，探索、發(fā)現(xiàn)并理解小數(shù)四則混合運算與整數(shù)...
2025-10-08 16:19
【總結(jié)】課題：小數(shù)加減法混合運算練習課說課稿董家中心小學張芹課型：練習課教材分析：本節(jié)課選自人教版四年級下冊第六單元的第二課時，這部分內(nèi)容是在學生初步掌握了小數(shù)的加減法規(guī)則的基礎(chǔ)上開設(shè)的，學好這部分內(nèi)容將會對以后學生學習小數(shù)加減法的簡便計算奠定基礎(chǔ)。教材采用例題的形式讓學生初步接觸小數(shù)的脫式計算，接著又在練習十七中提供了適量的練習。學情分析：學生已初步學習了小數(shù)的加減法的計算
2025-04-17 00:47
【總結(jié)】第3課時小數(shù)加減混合運算【教學內(nèi)容】教材第76頁例3、“做一做”及第77~78頁練習十八第3~8題。【教學目標】，正確進行小數(shù)的加減混合運算。，體會數(shù)學和現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系?！局攸c難點】掌握小數(shù)四則混合運算順序，正確計算小數(shù)的加減混合運算?！窘虒W準備】多媒體課件?！厩榫皩?dǎo)入】:+ ++ ,再計算。325-
2025-05-12 01:28
【總結(jié)】第一篇：《小數(shù)的加減混合運算》教案 《小數(shù)加減法混合計算》教案1 教學目標 一、知識與技能 1．結(jié)合解決實際問題，理解和掌握小數(shù)加減混合運算的運算順序，能正確地進行計算。 二、過程與方法 ...
2025-10-06 15:13
【總結(jié)】分數(shù)乘法的混合運算及簡便運算2知識點1分數(shù)乘法的混合運算的運算順序問題導(dǎo)入計算1.明確運算順序（分數(shù)乘加、乘減混合運算的運算順序同整數(shù)乘加、乘減混合運算的運算順序相同）2.計算?歸納總結(jié)：分數(shù)乘法的混合運算，沒有括號的，先算
2025-07-26 01:11
【總結(jié)】《分數(shù)混合運算一》教學設(shè)計育紅小學梁小娟【教學內(nèi)容】北師大版六年級上冊數(shù)學《分數(shù)混合運算一》【教學目標】１、體會分數(shù)混合運算的順序與整數(shù)是一樣的，能正確進行計算。２、使學生掌握分數(shù)乘、除法的數(shù)量關(guān)系，能解決日常生活中的實際問題。3、經(jīng)歷分析數(shù)量關(guān)系，畫示意圖、說等量關(guān)系等數(shù)學活動過程，學會建立解決問題模式。4
2024-11-22 01:27
【總結(jié)】??《分數(shù)混合運算》教學設(shè)計【教學內(nèi)容】人教版教科書六年級上冊第三單元第33頁例3?！窘滩姆治觥窟@節(jié)課是在學習了分數(shù)乘除法的內(nèi)容后的教學。教材在安排本節(jié)內(nèi)容時，先通過創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息，根據(jù)這些信息來解決生活中的實際問題，然后在解決問題中，引出分數(shù)混合運算，從而使學生體會到進行運算的必要性。兩步計算的分數(shù)應(yīng)用題是學生第一次接觸，所以理解題意，分析數(shù)
2025-04-16 23:35
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