小數(shù)的加減混合運(yùn)算教案-資料下載頁(yè)
2024-10-15 15:13本頁(yè)面
【正文】 279 ＝209 ＝119（二）引出新課。教師：復(fù)習(xí)3是整數(shù)加減混合運(yùn)算，那么整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序是什么？（按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算，有括號(hào)的先算括號(hào)里面的）教師：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一下小數(shù)加減混合運(yùn)算，看一看小數(shù)加減混合運(yùn)算的順序是什么？板書(shū)課題：小數(shù)加減混合運(yùn)算 ：小數(shù)連加計(jì)算出示例3（1）小剛買(mǎi)了下面3本書(shū)，一共花了多少錢(qián)？問(wèn)：同學(xué)們，認(rèn)真看題目，你能從中了解什么信息？說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生1：小剛買(mǎi)了三本書(shū)。學(xué)生2：。學(xué)生3：?jiǎn)栴}是小剛一共花了多少錢(qián)？ 教師：要求小剛花了多少錢(qián)？應(yīng)該怎樣理解？ 學(xué)生討論并回答：就是把買(mǎi)的3本書(shū)的價(jià)錢(qián)加起來(lái)。教師：我們?cè)撛鯓佑?jì)算呢？分小組討論一下吧。學(xué)生分小組討論，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法計(jì)算。＋＋＝ （元）教師根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)。問(wèn)：這三個(gè)小數(shù)相加，寫(xiě)豎式時(shí)應(yīng)該注意什么呢？學(xué)生：相同的數(shù)位要對(duì)齊，小數(shù)點(diǎn)也要對(duì)齊，得數(shù)上的小數(shù)點(diǎn)一定要跟橫線上的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。教師：這道題還有其它的計(jì)算方法嗎？學(xué)生b：我是用綜合算式計(jì)算的。（教師根據(jù)學(xué)生回答并板書(shū)）＋＋ =+ =（元）教師：說(shuō)一說(shuō)，你是怎么計(jì)算的。學(xué)生b：我是按照整數(shù)連加的順序計(jì)算的，按從左到右的順序計(jì)算。教師：你能根據(jù)整數(shù)連加的運(yùn)算順序應(yīng)用到小數(shù)連加，真了不起，大家說(shuō)他的計(jì)算正確嗎？ 同學(xué)們討論后，一致認(rèn)為按照整數(shù)的運(yùn)算順序去計(jì)算是正確的。教師：你覺(jué)得這兩種方法，你喜歡哪一種呢？（引導(dǎo)學(xué)生自由回答，并說(shuō)明理由）學(xué)生：用綜合算式計(jì)算簡(jiǎn)便。教師：是不是可以用這兩種方法互相驗(yàn)算呢？（可以）出示例3（2）小林買(mǎi)了兩本書(shū)，付給售貨員20元，應(yīng)找回多少錢(qián)？教師：認(rèn)真看題目，你了解了哪些信息，你是怎么理解這個(gè)題的？說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生1：小林買(mǎi)了數(shù)學(xué)家的故事和神奇的大自然，付給售貨員20元。學(xué)生2：。問(wèn)題是應(yīng)找回多少錢(qián)。學(xué)生3：我認(rèn)為應(yīng)找回多少錢(qián)的意思是小林還剩多少錢(qián)？ 問(wèn)：這道題該怎么解決呢？ 學(xué)生討論，然后匯報(bào)。學(xué)生a：我認(rèn)為可以用20連續(xù)減去這兩本書(shū)的價(jià)錢(qián)。教師：能用綜合算式算一算嗎？學(xué)生回答，教師板書(shū)： = =（元）學(xué)生b：我覺(jué)得還有一種方法，可以先把兩本書(shū)的價(jià)錢(qián)加起來(lái)，再讓20減。教師：那你試著用綜合算式寫(xiě)一寫(xiě)吧。學(xué)生討論，有困難時(shí)，教師引導(dǎo)：如果用綜合算式，+，再用20減，該怎么辦？（+）學(xué)生口答算式，教師板書(shū)：20（+）= =（元）教師：看這連個(gè)算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 學(xué)生討論后回答：這兩個(gè)算式結(jié)果相等。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)整數(shù)連減的經(jīng)驗(yàn)歸納出：一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)小數(shù)，就等于減去這兩個(gè)小數(shù)的和。教師：同學(xué)們比較一下例題中的三個(gè)算式，說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？（小數(shù)加減混合運(yùn)算的順序跟整數(shù)一樣，要按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算，有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的），并說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序。＋＋ －－ ＋－ =+ = = = = = 這三道題都是按從左到右的順序計(jì)算的 。+ （+）=+ = = = （）= = 。，兩天一共賣(mài)出多少千克水果？+ =+ =102（千克）答：兩天一共賣(mài)出102千克水果。，比買(mǎi)文具盒多用去了8角3分，小紅一共用了多少元？ 23元5角= 8角3分= + =+ =（元）答：。課堂小結(jié)教師：這節(jié)課我們都學(xué)到了哪些知識(shí)，你有什么感受? 學(xué)生a：這節(jié)課，學(xué)會(huì)了怎么計(jì)算小數(shù)加減混合運(yùn)算。學(xué)生b：小數(shù)加減混合運(yùn)算跟整數(shù)加減混合運(yùn)算順序一樣。學(xué)生c：是的，按從左到右的順序計(jì)算。學(xué)生d：有小括號(hào)的，要先算小括號(hào)里的。課后習(xí)題整百、整千加減法（1）＋＋＝ （元）（2） = =（元）20（+）= =（元）答：。
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