動物植物和我們-資料下載頁
2025-06-27 13:18本頁面
【正文】 生1：我會說話，說明我是有生命的。生2：我會走路，說明我是有生命的。生3：我能呼吸，說明我是有生命的。生4。我的頭發(fā)長長了，指甲長長了，牙齒換了，大腦更發(fā)達了生觀看視頻每個小組發(fā)一張表格。生合作完成表格。全班交流表格內(nèi)容。生1：感謝花草樹木給了我們美好的生活環(huán)境。生2：動物是我們的朋友。生：會很孤單。生2：我們也會死去。生看圖。生看圖，聽老師講解。生：我們應該保護動物。生齊讀生：保護動物，不傷害動物。因為他們都是有生命的。要像愛護自己的孩子一樣去愛護動植物。生聽歌曲。生：丹頂鶴生說自己喜歡的動物或植物。生：通過看書搜集資料生：通過電視節(jié)目生：通過網(wǎng)絡生：自己觀察。續(xù) 頁教學過程設計 年 月 日教師活動預設預設學生行為及設計理念補充修訂（1）續(xù) 頁教學過程設計 年 月 日教師活動預設預設學生行為及設計理念補充修訂
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