【總結(jié)】植物和我們一株完整的植物需要哪幾部分?根莖葉果實(shí)花你一天的生活中有哪些方面離不開植物呢?我們天天在吃植物,那我們所吃的植物是植物的哪一部分呢?莖種子根果實(shí)根莖葉果實(shí)莖、葉果實(shí)植物對(duì)我們?nèi)祟惖呢暙I(xiàn),無論怎樣夸張,都不過分,現(xiàn)在老師想請(qǐng)你們仔細(xì)觀察我們教室里的
2024-12-11 09:36
【總結(jié)】 我們和我們的信仰 文/宋石男 這是我眼中的現(xiàn)世。所有的利益都集中在大城市,在那里,鐵石心腸的野心家可以大顯身手,其余的人則路斷車輪生四角。城市在侵略鄉(xiāng)村,鄉(xiāng)村則在模仿城市。我們迷失在慢性自殺般...
2025-09-16 06:47
【總結(jié)】設(shè)計(jì)思路:交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠,也給很多家庭帶來了不幸。現(xiàn)代的學(xué)生有必要掌握一些乘車乘船的必要知識(shí)和交通安全的知識(shí)。自覺的遵守交通規(guī)則,提高自身素質(zhì),為以后更好的適應(yīng)社會(huì)打基礎(chǔ)?;顒?dòng)目的:1、通過教學(xué)使學(xué)生初步學(xué)習(xí)查閱簡(jiǎn)明交通圖,學(xué)習(xí)獨(dú)立乘坐公共汽車
2024-11-21 23:39
【總結(jié)】4植物.動(dòng)物.人課程標(biāo)準(zhǔn):科學(xué)探究:1“能針對(duì)問題,通過觀察、實(shí)驗(yàn)等方法收集證據(jù);尊重事實(shí),對(duì)收集到的證據(jù)能做好原始記錄,并注意保留且不隨意涂改原始數(shù)據(jù);能對(duì)收集到的證據(jù)用文字、圖表等方式來呈現(xiàn)。3“能對(duì)收集到的證據(jù)進(jìn)行比較、分類。3“能條理清晰地陳述自己的觀點(diǎn),并為自己的觀點(diǎn)辯護(hù),闡明自己觀點(diǎn)的合理性。4“能把探究過程
2024-11-29 07:10
【總結(jié)】保險(xiǎn)是什么??風(fēng)險(xiǎn)是損失的丌確定性,保險(xiǎn)就是把丌確定性的損失降到最低。?保險(xiǎn)是人類對(duì)抗風(fēng)險(xiǎn)最好的工具。?日本大地震的啟示:地震能量30倍于汶川,傷亡人數(shù)丌及十分之一;汶川震后重建靠全國人民捐贈(zèng),日本靠保險(xiǎn),迄今可計(jì)算的賠款將超過350億美元,其中大部分為歐美的再保險(xiǎn)公司賠付。保險(xiǎn)的歷叱?中國人的紅白錢。?民間互助會(huì)
2024-12-31 22:26
【總結(jié)】想一想交通給我們帶來了哪些方便和好處?一、談生活話交通交通給我們生活和快捷工作帶來了方便。我爸爸媽媽上班、下班要乘坐公共汽車!一、談生活話交通交通使我們生活的范圍擴(kuò)大了,人們擁有了更多與外部聯(lián)系的機(jī)會(huì)。我們村有很多人到外地打工,可見世面了。一、談生活話交通
2024-11-21 22:25
【總結(jié)】大樹和我們的生活周濤文中哪句話最能概括說明“大樹”和“我們的生活”之間關(guān)系?“一棵大樹,就是人的親人和老師,而且也可以毫不夸張地說,它就是偉大、高貴和智慧?!保ǖ?節(jié))怎樣的大樹?怎樣的人?閱世長(zhǎng)久靜、不言而壽貢獻(xiàn)全部
2025-07-18 20:26
【總結(jié)】第頁課題玩具里的科學(xué)課型新授教材分析關(guān)于生命世界,兒童充滿了濃厚的興趣,他們喜歡與動(dòng)植物交朋友,喜歡大自然中的一草一木,對(duì)有趣的動(dòng)物、奇特的植物充滿了好奇。本課順應(yīng)學(xué)生的天性,從學(xué)生身邊常見的動(dòng)植物入手,通過與常見動(dòng)植物“面對(duì)面”地接觸,開始“真刀真槍”地進(jìn)行科學(xué)研究,是學(xué)生豐富有關(guān)動(dòng)植物的知識(shí),認(rèn)識(shí)動(dòng)植物的不同與相同,感受動(dòng)植物世界的紛繁多樣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)植物
2025-06-22 21:30
【總結(jié)】樟村小學(xué)人教版四年級(jí)(上)語文三案設(shè)計(jì)表2013年3月11日課型:新授課學(xué)生姓名______課題16、和我們一樣享受春天班級(jí)四年級(jí)下主備人董明霞復(fù)備人余小芬學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。有感情地朗讀課文。2、了解詩歌內(nèi)容,體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情,受到熱愛和平的教育。學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解詩歌內(nèi)容,體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情,受到熱愛和平的
2025-08-17 10:59
【總結(jié)】《和我們一樣享受春天》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二次)張文娟教材分析:《和我們一樣享受春天》是一首呼喚和平的詩,它以一個(gè)孩子的視角,揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)給自然世界帶來的種種不安寧,發(fā)出對(duì)和平的呼喚。全詩共五個(gè)小節(jié),分兩部分:一、描述了戰(zhàn)爭(zhēng)給自然世界帶來的種種不安寧。二、發(fā)出祈盼,讓戰(zhàn)火中的孩子們和我們一樣在鮮花中讀書,一同享受春天的美好。學(xué)情分析:在課文《一個(gè)中國孩子的呼聲》里我感覺學(xué)生
2025-06-26 07:47
【總結(jié)】 動(dòng)物植物人動(dòng)物植物人相同之處 動(dòng)物植物人 填空題 1:兔子與蘿卜的相同之處包括:它們都能由小——,都需要————、————、————、————等。 2:人和黑猩猩的不同之處包括:人會(huì)———...
2025-09-19 21:27
【總結(jié)】生物分類目的:1、把生物劃分為不同的等級(jí)2、描述每一類群生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征3、了解不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系依據(jù):生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征分類的基本單位:種你記得哪些藻類植物?葉狀體根狀物色素葉綠素藻黃素藻紅素藻類植物,也有
2024-11-11 01:58
【總結(jié)】 讀《水世界和我們》有感 讀了水世界和我們,我知道了水是生命之源,如果地球沒有了水,我們也生存不下去。 許多人把地球想象為一個(gè)蔚藍(lán)色的星球,其71%的表面積覆蓋水,其實(shí)。地球上97%的水是咸水,...
2025-09-20 19:48
【總結(jié)】專業(yè)資料分享大熊貓嗨,大家好,我的名字叫大熊貓,我是一種十分珍貴的動(dòng)物,是我國特有的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,是我國的國寶。我的故鄉(xiāng)在四川???!我的毛色黑白分明,長(zhǎng)得胖胖的,可招人喜歡啦!我特別喜歡水,可以說森林中有水的地方都可以找到我。我可喜歡睡覺啦!有時(shí)我還喜歡爬到
2025-05-16 05:21
【總結(jié)】科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元回顧與總結(jié)回顧這個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,想想從古至今人類的觀察工具是怎樣發(fā)展的,人們的觀察視野又是怎樣拓展的,說說兩者之間的關(guān)系。在放大鏡和顯微鏡沒有發(fā)明以前,人們只能用眼、耳、鼻、舌、手五種感覺器官探知世界。那時(shí)候,人能觀察到的最小動(dòng)物,就是螞蟻等昆蟲。放大鏡和顯
2025-01-17 17:36