【正文】 9年10月1日”前移做狀語修飾“成立，‘；D選項的句子要表達一個肯定的意思，但句子中的雙重否定表肯定意思，用在反問句中又表達否定意思，與原意不符，是病句。2解析 ，但病因各不相同。A選項中“將來”一詞位置不妥，語序不合理，應移到“成為”的前面；C選項是動賓搭配不當，“學習”可與“經(jīng)驗”搭配，而參觀不能與“經(jīng)驗”搭配應刪去；D選項缺少主語，可刪掉“使”；只有B選項主語“任務”可以與謂語“完成”搭配，而另一主語“矛盾”不能跟“完成”搭配。屬主謂搭配不當。2修改：把“沒差錯一分錢”改為“沒出現(xiàn)一分錢的差錯”。解析 “忽然”與“漸漸”矛盾，據(jù)下文中“放慢了速度”一意，選“漸漸”較恰當，刪去“忽然”正確。B項的語病是前后重復，“從來沒有”和“空前”表達的意思一樣。應刪掉一詞，“熱潮”一詞沒問題，修改錯誤。C項屬邏輯性錯誤，應先“聽取”后“討論”，位置對調(diào)的修改正確。D項中否定副詞“沒”后面缺少必要的謂語中心語使句子成分殘缺，修改時應加上謂語動詞。‘出現(xiàn)“，修改正確2解析 ，“改善生活”可以，但“改善”與“水平”不能搭配?？蓪ⅰ案纳啤睋Q為“提高”。也可將“水平”側(cè)去；B選項缺少與“響應”相搭配的賓語?！绊憫\動”不行。應在句末添加一賓語“號召、D選項犯了用詞不當?shù)拿?。”武斷“是貶義詞。不符合句子的原意，應改為”果斷“：　2解析 ，“對他的缺點”是介賓短語，不能充當主語，可將“對”刪掉，也可在“不但”前添加主語“我們氣C選項前后無因果關(guān)系”所以“這一關(guān)聯(lián)詞就多余了，應刪掉；D選項中”必要“的意思是不可缺少的，一般只有一個而不能是多個條件，因此前后表達不一致，可將”必要“去掉。2解析 ，將“從……中”刪掉就可以了；B選項中修飾語的排序不當，“在大廳里”是表示地點的狀語，應放在所有狀語之前；D項主謂搭配不當，“生產(chǎn)”與“自給”不能搭配，可將“生產(chǎn)”改為“產(chǎn)量”，就能搭配了。2解析 B. （A項結(jié)構(gòu)混亂，去掉“當”；C項搭配不當，“揚州八怪”指的是人而非“特征”；D項表意不明，應將“電腦用戶中”前的“是”換成“在”，在“很受歡迎”前加“都是”。）2D、科學發(fā)展到今天，誰也不會否認地球不是圍著太陽運行的了。（濫用否定詞）解析 “節(jié)約下來”和“沒花的”意思相同，同時使用重復累贅，此項正確；B項“歌聲”不能與“唱”搭配，屬成分搭配不當，判斷正確； C項中“親切”不應與“走”搭配而應與“說”搭配，語病不是修飾語多余而是修飾語與中心語搭配不當，此項錯誤；D項中“不會否認”與“不足”連用，表達意思是相反的，屬濫用否定詞，判斷正確。2解析 ，“五顏六色”與“紅”顯然是不能同時使用的，應刪去。B選項的毛病是成分搭配不當，“花生”應改為“花生產(chǎn)量”，D選項的毛病是濫用否定詞，可刪去一個否定詞。2解析 ，應該在“的”的后面加上“數(shù)學方法”； B選項的毛病是動賓搭配不當，“克服”不能與“問題”搭配，可把“問題”改為“困難，‘；D選項的語序不合理，可以把”比較“放到”早“的前邊。解析 ；A選項的判斷錯誤，這個病句的毛病是缺少主語，可將“從”o…中“刪去，因此C、D也是錯誤的，應選B，　3解析 “和”使用不當，應刪去；B選項中“文具”已包括了“鋼筆、橡皮”，應刪于其中之一，C選項主賓成分搭配不當，可將“舉行的”刪掉，也可將“考場”改為“考試”將“設”刪掉。3解析 .。Ｂ。Ｃ。均有歧義。3解析 ，“當前”和“當務之急”中的“當”是一個意思，可刪去“當前”。C選項的錯誤是動賓搭配不當，“提高”能與 “質(zhì)量”搭配，不能和“數(shù)量”搭配，可改為“增加和提高產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量。D選項的錯誤是缺少賓語的中心語，可在句末加上”的缺點“。只有B是正確的。3解析 ，后一個句子主語發(fā)生變化了，應變換句式，可改為：許多少女為保持美好身材，少喝牛奶，過度勞動，使骨骼所需的營養(yǎng)減少，導致骨質(zhì)脆弱。3解析 ，“否則如果”不能連用，可將“如果你不趕去的話”刪去，或刪去“否則”。B選項前后表達不一致，前面兩方面而后面一方面，可將“否”刪去。D選項動賓成分搭配不當，“完成”不能與“目的”搭配，可將“目的”改為“任務”。3解析 B、A選項表意不明確，應將“的人”調(diào)到“的地區(qū)”的后面。B選項正確。C選項詞語的排序不當，“一切世界上的”不行，應將表領(lǐng)屬的定語“世界上”放在多個定語的第一位，改為“世界上一切的”。D選項缺少主語，可將“從”和“中”刪去。3解析 。“一位農(nóng)民，具有很高價值”不當。Ｂ?！八敝复幻?。Ｄ?！捌洹敝复幻?。3解析 ，“為什么”和“原因”只能保留一個。B選項濫用否定詞，此句要表達的是肯定的意思，反問句需用否定句表達肯定的意思，“能否認”和“不是”要刪去一個。C選項缺少賓語中心語，應在“同學們”后加上“的注意力。”3解析 ，將后一個“沒有”改為“有”。B前后說法不一致，我們應當做到的事都是指好的方面，而“印刷質(zhì)量好壞”卻是兩方面，應刪掉“壞”變?yōu)橐环矫娴?。D項表意不明確，應將“我們幾個連的干部”改為“我們幾個連干部”。解析 B.“許多”“張老師的”換位。C.“看到……笑聲”搭配不當。，我國人民的文化程度普遍偏低，還“確切地”應改為“確實”。4解析 ，“只要”不能和“才能”搭配使用，應將“只要”改為“只有”，其他句子沒有語病。4解析 、概念混用，世界包括歐洲，歐洲又包括法國，這樣的概念不能混用，應將“法國、歐洲、中東及”刪去。C選項的語病是前后表達不一致，前邊是兩方面，后面是一方面，可將前邊的“不能”刪去，也可在有后邊加上“是否”。D選項的毛病是缺少賓語中心語，應在句尾加上“而奮斗”?！?解析 、“對于”多余。Ｃ、“不但”與“中藥”換位。Ｄ、“大踏步向前發(fā)展”應為大幅度增長“。4解析 ，“以至死亡”沒指出是誰，可改為“導致工人死亡?！盋選項用詞不當，“恰如其分”是說沒有一點不恰當，與前文不符，可改為“但還是有道理的”。D選項多余鑼嗦，“工作認真”已包括“認真修改學生的作業(yè)”，可將其中任何一個刪掉就可以了。所以B正確。4解析 ，“對……的事件”不能進行批評教育，可把“的事件”改為“的人”。B句動賓搭配不當，可將“使用”刪掉。C選項毛語病，D選項中“直到”必須與“……時”合用表時間狀語，此句使用不合要求應補充完整。4解析 ，應在“好大喜功”后加上“的官僚作風”。B選項的毛病是有多余成分與句子無關(guān)，句子只強調(diào)“關(guān)心群眾”的問題，應將“密切聯(lián)系群眾”刪去。D選項詞語搭配不當，“匪患”不能 “剿滅”，只能用肅清，將“被大部分剿滅”刪去。C選項無語病?！?解析 。“細”不能說“幾倍”。Ｂ?！懊狻倍嘤唷＃??！皟汕Ф嗄昵啊迸c“新出土”換位。4解析 ，是一次見到呢？還是不斷見到呢？應在句首加上“一下子”表達一次見到。B選項也是時間表達不準確。他什么時候上的中學呢？如果是剛剛，那與后面表達就矛盾了，應在句首加上 “幾年前”。C選項的詞序排列有問題。應先“剖析深刻”才有“見解犀利。”位置對調(diào)即可。D選項沒語病。4解析 ，“避免”不能與“弱點”搭配， “克服”不能與“錯誤”搭配，可改為“克服自己的弱點”和“改正自己的錯誤”。B選項的毛病是表意不明確，“回家寫作業(yè)”屬一般情況，不能算是習慣，可改為“回家馬上寫作業(yè)的習慣”。C選項的毛病是前后表達不一致，前邊一方面，后邊兩方面，可改為“物候條件是否正?！?，就能與后邊正確搭配了。D選項正確?！?0、解析 Ａ。無主語。Ｂ?！凹夹g(shù)人員……終于試制成功了”主謂搭配不當。Ｄ?！皵?shù)量”不說“提高”。19