【總結】 武王完小校園電視臺主持詞 甲:傳播校園文化乙:豐富校園生活 甲:給你的天空劃一道絢麗的亮色乙:給你的世界奏一曲動聽的歡歌和:敬愛的老師,親愛的同學,大家好。 甲:今天是2014年4月23日,...
2025-09-16 20:50
【總結】蝜蝂傳柳宗元知識儲備土地兼并——“富者兼地萬畝,貧者無容足之居?!笨辆桦s稅——“通津達道者稅之,蒔蔬藝果者稅之,死亡者稅之?!薄杜f唐書·食貨志》“故守先圣之道,雖萬受擯棄不更乎其內?!敝R儲備
2024-11-17 13:00
【總結】中餐擺臺標準擺臺是把各種餐具按要求擺放在餐桌上,它是餐廳配餐工作中的重要一項內容。是一門技術,擺的好壞直接影響服務質量和餐廳的面貌。1、擺臺順序A鋪臺布B放轉盤C花瓶擺放D骨碟定位E放小件餐具F放玻璃器皿G放菜單H拉椅2、根據(jù)
2025-07-13 15:40
【總結】 《蘇武傳》通過對蘇武事跡的敘述,塑造了蘇武光輝的愛國形象。下面是小編給大家?guī)淼母叨Z文必修四古文《蘇武傳》鑒賞,希望對你有幫助。 高二語文古文《蘇武傳》鑒賞 。蘇武留胡十九年,經歷坎坷曲折,漢與匈奴的關系錯綜復雜。作者抓住蘇武經歷中的關鍵之處,運用典型環(huán)境進行烘托,使蘇武這個人物躍然紙上。蘇武出使匈奴,因突發(fā)事變,被扣幽禁。在他的周圍,有操生殺予奪之權的單于和衛(wèi)律的屠刀,有貪生
2025-02-09 00:39
【總結】2022年食品安全風險監(jiān)測培訓汾陽市食安辦司學純法定義務?第二章食品安全風險監(jiān)測和評估?第十一條國家建立食品安全風險監(jiān)測制度,對食源性疾病、食品污染以及食品中的有害因素進行監(jiān)測。?國務院衛(wèi)生行政部門會同國務院有關部門制定、實施國家食品安全風險監(jiān)測計劃。省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門根據(jù)國家食品安
2025-05-26 12:13
【總結】第一篇:汾陽市生源地信用助學貸款申請須知 2012年汾陽市生源地信用助學貸款 申請須知 一、貸款條件 申請生源地信用助學貸款的學生必須同時符合以下條件: 1、具有中華人民共和國國籍; 2、...
2025-10-12 02:14
【總結】遼西地區(qū)農民增收渠道分析蘇忠麗天津廣播電視大學津南分校,天津市300350摘要:農業(yè)稅是中國一個非常古老的稅種,古人謂之“皇糧國稅”。而現(xiàn)代中國的農業(yè)稅俗稱“公糧”,包含了國家對一切從事農業(yè)生產、有農業(yè)收入的單位和個人征收的一系列稅。一直以來,各有關部門和農民自身都認為,農業(yè)稅是制約農民增收的關鍵因素,一直都在呼吁取消農業(yè)稅,切實減輕農民負擔。經過各方努力,2005年,全國有2
2025-01-18 13:13
【總結】激勵管理一、為什么士氣低落(一)士氣低落的原因原因之一:需求長期得不到滿足原因之二:控制過嚴原因之三:目標問題原因之四:老挨批原因之五:不公平(二)中層經理常見的激勵誤區(qū)誤區(qū)之一:激勵是公司的事情誤區(qū)之二:重業(yè)務不重激勵誤區(qū)之三:激勵=獎勵誤區(qū)之四:下屬不就是想要錢嗎誤區(qū)之五:我的激勵沒問題誤區(qū)之六:隨意的激勵(三)激勵是神奇的
2025-04-09 03:10
【總結】在學習清單中怎樣巧設質疑問難1、讓學生“敢問”——培養(yǎng)學生質疑問難能力的前提(1)營造“敢問”的氛圍。在課堂教學中,教師應鼓勵學生敢于生疑發(fā)問。對學生提出的問題,不管是簡單還是復雜,幼稚膚淺還是超越要求的,教師都應適當給以鼓勵和肯定,創(chuàng)造良好的生疑發(fā)問的氛
2024-11-24 15:24
【總結】顧永忠律師簡介顧永忠,男,1956年2月5日生,畢業(yè)于陜西師范大學,河北省阜平縣人,當過下鄉(xiāng)知青、工人、刑警,1978年起上大學、讀研究生,先后獲哲學學士、刑法學碩士、訴訟法學博士學位。自1985年起從事刑法、刑事訴訟法學教育、研究工作,其間從事專職律師工作10年(1994-2003)?,F(xiàn)為中國政法大學訴訟法學研究院副院長、教授、博士生導師。簡介顧永忠,畢業(yè)于陜西師范大學,河
2025-08-05 18:31
【總結】第一篇:高二語文張衡傳2 張衡傳教案設計 【教學目的】 1、進一步掌握敘述、說明事物的方法及詳略得當?shù)募舨梅椒ā? 2、理解和掌握文言虛詞'于',復習意動和使動用法。 3、了解張衡在科學技術上...
2024-10-28 15:53
【總結】第二章水滸傳?一、《水滸傳》之源流?(一)故事源流?北宋徽宗年間,宋江三十六人聚眾起事。官私野史,對此皆有記載。?有關這些材料,今人馬蹄疾輯入《水滸資料匯編》(北京中華書局,1980),大家可以查閱。源流?《續(xù)資治通鑒長編》卷十八載:
2025-08-16 01:06
【總結】自傳:傳記文的一種,是敘作者自己生平經歷的文章。一般介紹自己的姓名、籍貫、年齡、性格、愛好及思想發(fā)展等。認識一:陶淵明(365-427),名潛,字元亮,東晉潯陽柴桑人,著名詩人。他生活的東晉末年社會黑暗,風氣污濁,許多人不擇手段,追名逐利,社會上充斥著虛偽與欺詐。陶淵明做過幾任小官,因對統(tǒng)治階級不滿,不愿與黑暗現(xiàn)實同流合污,辭去官職,躬耕僻野,過著簡
2024-11-22 00:59
【總結】 讀《劉二牧傳》等有感 三國志讀書小組 《劉二牧傳》 劉焉看到靈帝政治衰敗,王室多變故,于是請求擔任州郡長官,遠離京城是非之地。董扶告訴劉焉京城會出亂子,益州有天子氣,且恰好益州刺史犯罪,劉焉...
2025-09-22 03:26
【總結】第二章《水滸傳》“四大奇書”之一“英雄傳奇”代表作?“英雄傳奇”與“歷史演義”:?“英雄傳奇”和“歷史演義”一樣,主要人物和題材都有一定的歷史根據(jù)。?“英雄傳奇”故事虛多于實,甚至主要出于虛構,“歷史演義”則比較注重依傍史實;?“英雄傳奇”以塑造一個或多
2025-09-30 15:24