聲光觸摸三控延時(shí)照明電路課程設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-06-27 08:41本頁(yè)面
【正文】 電阻器RR非門電路U4A及二極管D3等組成。人體觸摸控制電路工作原理：用手觸摸電極片A后，人體感應(yīng)信號(hào)轉(zhuǎn)變成為電信號(hào)，將使非門電路U4A的輸入端變?yōu)楦唠娖?，其輸出端變?yōu)榈碗娖剑质苟O管D3導(dǎo)通，非門電路U3A的輸入端變?yōu)榈碗娖?，輸出端為高電平，晶體管Q1飽和導(dǎo)通，繼電器K1閉合，照明燈X1點(diǎn)亮。相反，沒(méi)有觸摸信號(hào)時(shí)照明燈X1燈則不亮。加上人體觸摸控制電路以后，就可以像正常的燈一樣可以再任何時(shí)候都打開。觸摸電路是獨(dú)立于聲光控電路之外的獨(dú)立控制燈的電路。觸摸控制電路如圖39所示。圖39觸摸控制電路當(dāng)人觸摸開關(guān)后，燈會(huì)自動(dòng)打開，并延時(shí)一段時(shí)間。延時(shí)的長(zhǎng)短有電容的大小決定。4 聲、光、觸摸三控延時(shí)照明電路使用說(shuō)明及仿真結(jié)果、光、觸摸三控延時(shí)照明電路的使用說(shuō)明將該裝置安裝在樓道、走廊或衛(wèi)生間等公共場(chǎng)所，在夜間，有人走動(dòng)或發(fā)聲時(shí)，燈會(huì)自動(dòng)點(diǎn)亮延時(shí)數(shù)分鐘后自動(dòng)熄滅。在白天，若觸摸電極片A，則自動(dòng)燈也會(huì)受觸發(fā)而點(diǎn)亮并延時(shí)。 仿真結(jié)果及其分析通過(guò)運(yùn)用protues仿真表明電路能正常工作，能夠滿足設(shè)計(jì)的要求。仿真結(jié)果如圖41所示。圖41仿真結(jié)果圖結(jié)果分析：在白天，即使有人腳步聲或其他聲響，照明燈X1不亮。夜晚，只要有人或發(fā)出聲音，照明燈X1就會(huì)點(diǎn)亮。用手觸摸開關(guān)A后，照明燈X1點(diǎn)亮（仿真燈泡變黃色）。5 聲、光、觸摸三控延時(shí)照明電路設(shè)計(jì)總結(jié)經(jīng)過(guò)了一個(gè)多星期的查閱資料及理論分析，終于完成了課程設(shè)計(jì)的仿真和論文完成了。經(jīng)過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，大大地提高了我的動(dòng)手能力以及分析問(wèn)題的能力，從中也學(xué)到了很多書面上所沒(méi)有高清楚的問(wèn)題。這次課程設(shè)計(jì)，讓我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和能力，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作都是非常有益的。通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)，我知道了很多有關(guān)課題設(shè)計(jì)小細(xì)節(jié)：要設(shè)計(jì)一個(gè)電路總是要先仿真成功了后才實(shí)際接線，但是最后的成品卻不一定與仿真時(shí)完全一樣，因?yàn)樵趯?shí)際接線中有著各種各樣的條件制約著。而且在仿真中無(wú)法成功的電路接法，在實(shí)際中因?yàn)樾酒谋旧淼奶匦远軌虺晒?。所以在設(shè)計(jì)時(shí)一個(gè)考慮兩者的差異，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。當(dāng)然，在設(shè)計(jì)的時(shí)候耐心是必不可少的，沒(méi)有足夠的耐心是無(wú)法完成這個(gè)即復(fù)雜又簡(jiǎn)單的數(shù)字電路的?？傊?，這次試驗(yàn)讓我受益匪淺，不僅僅是書本上面的固定知識(shí)結(jié)構(gòu)，還有遇到問(wèn)題解決事情的能力，還有和同學(xué)，老師的交流也讓自己原來(lái)很差的語(yǔ)言能力得到了一定的提升。下面對(duì)本設(shè)計(jì)的思路進(jìn)行總結(jié)：（1）聲、光、觸摸三控自動(dòng)燈由電源電路、聲控電路、光控電路、觸摸控制電路、延時(shí)電路、繼電器驅(qū)動(dòng)電路等組成。（2）更加熟悉設(shè)計(jì)的過(guò)程和思路，先分模塊。（3）體會(huì)到學(xué)習(xí)要虛心，要靜心的向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)。附錄 元件清單電阻器六個(gè)滑動(dòng)電阻器兩個(gè)電容三個(gè)燈一個(gè)繼電器一個(gè)三極管一個(gè)非門電路五個(gè)開關(guān)兩個(gè)二極管三個(gè)致謝通過(guò)這兩星期彭霞老師的悉心指導(dǎo)下完成的課程設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，老師細(xì)心詳細(xì)的解答，讓我重新學(xué)到了本專業(yè)不少的知識(shí)同時(shí)也讓我受益匪淺。本設(shè)計(jì)中主要硬件包括聲控電路、光控電路、人體觸摸控制電路、繼電器驅(qū)動(dòng)電路。數(shù)字電路、電子技術(shù)等多領(lǐng)域知識(shí)。這次設(shè)計(jì)是對(duì)大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)知識(shí)系統(tǒng)化、深層次化，得以靈活的應(yīng)用。通過(guò)這次設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的方法，可以說(shuō)達(dá)到了舉一反三的目的。當(dāng)然也要感謝在這次課程設(shè)計(jì)中給予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)，在此要特別感謝魏成龍，邢澤等同學(xué)在實(shí)物制作過(guò)程中給予的幫忙和協(xié)助。在此衷心感謝彭霞老師的耐心教導(dǎo)和栽培，正是有了彭霞老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的無(wú)私幫助，才使我順利的完成了聲光觸摸三控開關(guān)的設(shè)計(jì)。謝謝大家！參考文獻(xiàn)[1] [M].[2] 楊志中，數(shù)字電子技術(shù)（第二版），高等教育出版社，[3] 康光華，電子技術(shù)基礎(chǔ)（數(shù)電部分），華中理工大學(xué)電子學(xué)教研室[4] 彭介華，電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)[M]. 北京：高等教育出版社[5] 李玲遠(yuǎn)，范綠蓉，陳小宇。電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。北京：科學(xué)出版社[6] 梁宗善，電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)[M]. 武漢：華中理工大學(xué)出版社[7] 高吉祥，數(shù)字電子技術(shù)北京：電子工業(yè)出版社[8]胡宴如，模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（第二版）
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