【總結(jié)】<六一居士傳>?2020.9林國松六一居士傳歐陽修中國北宋政治家,文學(xué)家。唐宋古文八大家之一。字永叔,號醉翁,晚號六一居士。吉州永豐(今屬江西)人。歐陽修自稱廬陵人,因?yàn)榧菰瓕購]陵郡。廬陵歐陽修歐陽修是北宋詩文革新運(yùn)動的領(lǐng)袖。他的
2024-11-17 06:40
【總結(jié)】中國最大的管理資源中心第1頁共13頁佛法的基本
2025-08-07 11:48
【總結(jié)】一曲念奴嬌千古愛國情良辰易誤,盡風(fēng)風(fēng)雨雨,送將春去。蘭蕙忍教摧折,盡剩有,漫空飛絮。塞雁驚弦,蜀鵑啼血,總是傷心處。已悲衰謝,那堪更聽鼙鼓!張英聞?wù)f照海妖氛,沿江毒霧,戰(zhàn)艦橫瓜步。銅炮鐵輪,雖猛捷,豈少水犀強(qiáng)弩。壯士沖冠,書生投
2025-08-05 19:01
【總結(jié)】傳統(tǒng)古配方——補(bǔ)腎強(qiáng)身酒鎖陽(從容)30克:精選一定要成個的高度在18厘米為佳品杜仲25克:含絲要多菟絲子30克:不要成塊,不要含沙,顏色不過是綠色鹿茸10克:采用鹿最尖的角部為佳品山藥20克:不要打硫磺板栗100克:去殼取仁五味子5克:一定要用北五味,南五味效果不好黨參50克:不要打硫磺白芍35克:不要打硫磺肉桂心10克:顏色忌過深紅,不要選大肉
2025-07-15 05:13
2025-08-04 13:05
【總結(jié)】六一居士傳教學(xué)設(shè)計(jì).【教學(xué)目的和要求】1、掌握常用“謫”“更”“置”“疾”“走”“勝”等常用實(shí)詞和虛詞“以”“之”的用法,理解判斷句、倒裝句、被動句。2、了解賦的文體特點(diǎn),情感表達(dá)的方式以及文章結(jié)構(gòu)安排方面的縱深和開闊。3、理解古代文人士子的生命追求和精神寄托,樹立積極、樂觀的人生態(tài)度。
2024-11-19 19:44
【總結(jié)】《不!是樂譜錯了》教材簡析懷疑權(quán)威,丌畏權(quán)威,是需要足夠的勇氣的。音樂權(quán)威給出的樂譜怎么會有錯呢?懸念讓孩子們對探究課文充滿了興趣。全文共5段,主要講了小澤征爾在一次重大國際比賽中因敢亍質(zhì)疑音樂權(quán)威的樂譜而獲得冠軍的故事,表現(xiàn)了他能堅(jiān)持自己的正確判斷、丌畏權(quán)威的品質(zhì)。課文可分三個部分,同時這三個部分又聯(lián)系緊密:第一段概括介紹了小澤征爾是當(dāng)代世界著名的音樂指揮
2024-11-21 06:21
【總結(jié)】?小時不識月,呼作白玉盤。?又疑瑤臺鏡,飛在白云間。?仙人垂兩足,桂樹何團(tuán)團(tuán)。?白兔搗藥成,問言與誰餐??蟾蜍蝕圓影,大明夜已殘。?羿昔落九烏,天人清且安。?陰精此淪惑,去去不足觀。?憂來其如何?凄愴摧心肝。?1、學(xué)生通讀全詩。?2、結(jié)合課文注解了解大意。?3、教師介紹作者當(dāng)時背
2024-11-28 22:41
【總結(jié)】《六一居士傳》宋.歐陽修吳秀珊一、教學(xué)目標(biāo)1、準(zhǔn)確理解課文重要的字、詞、句。2、理解古代文人士子的生命追求和精神寄托,樹立積極、樂觀的人生態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握常用“謫”、“更”、“置”、“疾”、“走”、“勝”等常用實(shí)詞的用法及重點(diǎn)句子的翻譯,提高文言文的翻譯能力。三、教學(xué)難點(diǎn)理解古代士大夫“達(dá)則兼濟(jì)天下,
2024-12-08 07:38
【總結(jié)】 觀《榜樣3》有感:功不唐捐玉汝于成 近日,中央組織部、中央廣播電視臺聯(lián)合錄制的《榜樣3》系列節(jié)目,報(bào)道了七位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和一個基層黨組織的典型事跡,每位嘉賓都登上“初心臺”重讀入黨志愿書并進(jìn)...
2024-12-07 01:45
【總結(jié)】古浪縣古豐初級中學(xué)構(gòu)建高效課堂活動方案構(gòu)建高效課堂實(shí)施方案古浪縣古豐初級中學(xué)2013年9月11日構(gòu)建高效課堂實(shí)施方案古浪縣古豐初級中學(xué)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革以來,我校廣大教師的教育理念、教學(xué)行為等發(fā)生了顯著變化,課堂教學(xué)面貌明顯改觀,但課堂教學(xué)的總體水平與“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)、充滿活力”的新課程改革要求還尚
2025-05-04 12:39
【總結(jié)】《念奴嬌﹒赤壁懷古》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過評點(diǎn)、研討版本中字詞的不同而把握詞的內(nèi)容。2、與《赤壁賦》進(jìn)行比較閱讀,把握蘇軾的情感。對蘇軾情感的分析,言之成理即可,不強(qiáng)求統(tǒng)一。一、導(dǎo)入1、展示蘇軾書法作品,《念奴嬌?赤壁懷古》書法作品。當(dāng)時,蘇軾因?yàn)跖_詩案被貶黃州,處在人生低谷,我們
2024-11-18 17:48
【總結(jié)】第一篇:古豐中學(xué)兩基解說詞 托起山區(qū)的希望 ——古浪縣古豐鄉(xiāng)“兩基”工作紀(jì)實(shí) 古浪縣古豐鄉(xiāng),俗稱“西山川”,位于縣城西南,全鄉(xiāng)總面積170平方公里,三面環(huán)山,中部平坦。西南部的寺洼山和冰峽,氣候...
2024-11-15 23:56
【總結(jié)】不教胡馬度陰山(學(xué)生版)————邊塞詩鑒賞一、簡介邊塞詩1、所謂“邊塞詩”是以反映邊界戰(zhàn)爭和征戰(zhàn)生活為主要內(nèi)容的詩歌。它從南朝開始逐漸為世人所矚目,到了盛唐,由于邊塞戰(zhàn)爭頻繁,統(tǒng)治者重武輕文,士人邀功邊庭以博取功名比科舉考試而進(jìn)身容易得多,再加上盛唐那種積極用世、昂揚(yáng)奮進(jìn)的時代氛圍,奇情壯彩的邊塞征戰(zhàn)詩便大大發(fā)展起來,成為詩歌大國的一
【總結(jié)】 教師觀《榜樣3》有感:功不唐捐玉汝于成 近日,中央組織部、中央廣播電視臺聯(lián)合錄制的《榜樣3》系列節(jié)目,報(bào)道了七位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和一個基層黨組織的典型事跡,每位嘉賓都登上“初心臺”重讀入黨志愿書...
2024-12-06 23:36