日本家庭教育的四大特點(diǎn)-資料下載頁(yè)
2025-06-27 03:03本頁(yè)面
【正文】 故事。幫媽媽揀菜、洗菜，這些勞動(dòng)在孩子眼里是在做游戲，但從中增長(zhǎng)知識(shí)，從小培養(yǎng)了愛勞動(dòng)的習(xí)慣。 讓座 小孩子外出乘公交車，乘客讓座，有的家長(zhǎng)并不歡迎，主張讓孩子站著。這些家長(zhǎng)認(rèn)為站著乘車不僅能鍛煉孩子的平衡能力，也不至于養(yǎng)成他們心目中只有自己?！ ∫惶欤粋€(gè)中國(guó)小孩和一個(gè)日本孩子外出很晚才回家，公共汽車上有一排很矮的座位空著，中國(guó)小孩想也沒想地坐了上去。日本孩子嚇了一跳，趕忙叫她起來(lái)，用責(zé)怪的語(yǔ)氣說(shuō)：“這是老弱病殘專座，你怎么坐了啊?”“可是現(xiàn)在沒人啊!”“那也不能坐啊。”日本孩子說(shuō)?！ “⑵整惣淹嚒 ≡诖箫埢蚴窃跂|京，凡是在嬰幼兒活動(dòng)的場(chǎng)所都可以看到阿普麗佳童車。阿普麗佳童車廠設(shè)在奈良。第二天，當(dāng)我們進(jìn)入奈良時(shí)，頓感空氣清新，滿目翠綠。汽車在郁郁蔥蔥的綠色大道上迂回了好些彎，才見一座白色建筑，這就是阿普麗佳廠部?！ ∥议_門見山問：“為什么廠部要遠(yuǎn)離大皈，坐落在這個(gè)山村里?”總經(jīng)理藤本嘉一說(shuō)：“奈良是座綠色古都。我們企業(yè)生產(chǎn)的是育兒機(jī)械用品，只有在這樣空氣清新、寧?kù)o和諧的綠色環(huán)境里，職工才能心情舒暢，懷著一顆對(duì)兒童的愛心，創(chuàng)造出高質(zhì)量的產(chǎn)品?！薄 ∷阄覀冏哌M(jìn)產(chǎn)品陳列室。這是一個(gè)絢麗多彩的童車世界，適合嬰幼兒24小時(shí)使用的室內(nèi)、室外、坐臥各種款式的童車不下幾十種。有四面敞開、彩色的室內(nèi)外兩用車，有集小床、搖籃、座椅于一體而且還能升降的餐椅車，有配有保險(xiǎn)帶和汽車墊渾然一體的兒童乘汽車座椅……阿普麗佳童車以其輕便、舒適、安全、美觀，方便家長(zhǎng)與孩子眼睛對(duì)眼睛交流感情，因而受到市場(chǎng)青睞。目前，已占日本童車市場(chǎng)80%的份額。除童車外他們還開拓生產(chǎn)兒童玩具和文具書等兒童用品?！ 」?jié)儉 日本孩子即便口袋里多有錢，也知道錢是來(lái)之不易的，不大手大腳。日本孩子不隨便買東西，除了給朋友買禮物，盡量避免給自己買什么。一次一個(gè)日本孩子為了省下大約7元人民幣的日元，不顧勸阻，竟然跑了很遠(yuǎn)到自動(dòng)販賣機(jī)那里買回來(lái)所需物品。 皮卡丘 電腦游戲“皮卡丘”在日本上市后，在中小學(xué)生間掀起狂熱。不久，《皮卡丘》被改編成電視連續(xù)劇，各種“皮卡丘”玩具和圖卡也都成為暢銷商品。隨著電影《皮卡丘》的上映，小學(xué)生身上穿的是皮卡丘圖樣的衣服，手上拿的是皮卡丘布偶，連上學(xué)都是為了要去交換皮卡丘圖卡?！ …h(huán)保意識(shí) 日本孩子具有良好的環(huán)保意識(shí)。有時(shí)他們會(huì)把拉圾裝進(jìn)自己的提兜，帶回家處理。甚至在累人的爬山過(guò)程中，有的孩子也不忘揀起路人留下的垃圾，招呼大家別亂扔垃圾。日本孩子知道要少開空調(diào)，寧愿用扇子驅(qū)暑。不是因日本人吝嗇，而是他們幾乎人人知道開空調(diào)會(huì)造成“熱島現(xiàn)象”，會(huì)破壞大氣臭氧層，給日本給地球帶來(lái)危機(jī)?！ ∪毡镜奶鞖?、環(huán)境、人文素質(zhì)都和中國(guó)不一樣，但是父母對(duì)于子女的心應(yīng)該都是一樣的，愛孩子，想培養(yǎng)孩子成為優(yōu)秀的人，就像文中所描述一樣，從生活的點(diǎn)滴做起，慢慢做好教育孩子的大工程吧!
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