實現(xiàn)基層電大可持續(xù)發(fā)展實踐與戰(zhàn)略思考-資料下載頁
2025-06-27 02:42本頁面
【正文】 作又重新啟動了，政府要加大這項工作的力度，增加資金投入，我們要抓住這一難得的機遇，積極參與配合這項工作，促進整合工作能順利進展，早日完成資源整合工作，爭創(chuàng)電大學(xué)院，取得招生本科生資格，使電大辦學(xué)提高一個層次。加強師資隊伍建設(shè)，提升電大的競爭力辦好電大提高質(zhì)量關(guān)鍵是要有一支懂教學(xué)、熟悉現(xiàn)代遠程教育業(yè)務(wù)，掌握現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的教師隊伍。隨著“人才培養(yǎng)模式改革和現(xiàn)代遠程教育試點”的深入，師資隊伍的建設(shè)和教師教育水平的提高顯得越來越重要。根據(jù)臨安電大教師數(shù)量偏少、新教師較多，結(jié)構(gòu)不盡合理的實際，通過多種途徑加大師資隊伍建設(shè)力度：首先是加強對教師特別是青年教師的培訓(xùn)。組織青年教師到高校進修，學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠程教育理論和現(xiàn)代教育技能培訓(xùn)，03年我們派了一位教師去英國倫墩大學(xué)進修。要求45歲以下的教師會制作課件、網(wǎng)頁，使用電大在線系統(tǒng)，VOD點播系統(tǒng)等開展網(wǎng)上教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代遠程教育的需要。加強學(xué)校教科研工作，出臺《臨安電大教科研工作暫行辦法》培養(yǎng)教師的教學(xué)創(chuàng)新和科技創(chuàng)新能力。學(xué)校專門出臺了《電大教師攻讀在職碩士研究生的規(guī)定》，其中規(guī)定了學(xué)校承擔(dān)80%學(xué)費，鼓勵教師攻讀研究生課程。其次是引進優(yōu)秀人才，充入師資隊伍。這幾年來我們通過招聘和從兄弟學(xué)校引進具有高級職稱或有一定技術(shù)專長的教師，使我校教師的總體水平得到了提高，結(jié)構(gòu)盡是趨向合理，我們還將有計劃引進一些高學(xué)歷人才充入師資隊伍，提升競爭力。第三是建立一支相對穩(wěn)定的校外兼職教師隊伍。目前我們已經(jīng)有了一支以杭州電大、浙江林學(xué)院高職稱教師為主體的兼職教師隊伍。采取多種辦法打造一支適應(yīng)現(xiàn)代遠程教育的師資隊伍。發(fā)展非學(xué)歷教育，實現(xiàn)繼續(xù)教育跨躍式發(fā)展樹立科學(xué)的發(fā)展觀是促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重大戰(zhàn)略思想，也是電大正確處理學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的關(guān)鍵，推進繼續(xù)教育跨躍式發(fā)展的重要思想。隨著高等教育的快速發(fā)展，特別是近幾年來普通高校招生規(guī)模的不斷擴大，普通高校遠程教育的迅速發(fā)展，從2000年教育部首次批準(zhǔn)15所高校開展遠程教育試點學(xué)校至今已有67所，對電大學(xué)歷教育沖擊很大，加上2007年開始大學(xué)入學(xué)高峰的消失，電大學(xué)歷教育發(fā)展空間會減小，非學(xué)歷教育將成為重要的補充。這幾年來，我校非學(xué)歷費投入，人員配備只占了整個電大很小一塊，經(jīng)濟效益不到學(xué)歷教育的10%，社會效益更不能與學(xué)歷教育相比，每年參加各種培訓(xùn)的人員不足1000人，與兄弟學(xué)校幾千人，甚至上萬人相比差距很大。因此，發(fā)展非學(xué)歷教育有很大的潛力可挖。隨著我市經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展，各行各業(yè)對從業(yè)人員的素質(zhì)的要求不斷提高，也為非學(xué)歷教育提供了一個廣闊的發(fā)展空間，根據(jù)臨安的實際，高中階段入學(xué)難的問題已基本消失，為適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，必須對現(xiàn)在辦學(xué)結(jié)構(gòu)進行調(diào)整，穩(wěn)定大專及以上學(xué)歷教育，壓縮中專教育，發(fā)展非學(xué)歷教育。根據(jù)跨躍式發(fā)展思路，制定發(fā)展電大繼續(xù)教育發(fā)展規(guī)劃，加大非學(xué)歷教育的經(jīng)費投入，增加人員配備，制定激勵機制，以保證非學(xué)歷教育這項工作的順利進行。在繼續(xù)引入省、市非學(xué)歷教育的項目同時，加強與政府有關(guān)部門及企業(yè)的合作，根據(jù)本地經(jīng)濟建設(shè)的特點，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上努力開發(fā)新的培訓(xùn)項目，把企業(yè)作為電大非學(xué)歷教育拓展的主要對象，把農(nóng)村作為非學(xué)歷教育的新陣地，開創(chuàng)非學(xué)歷教育的新局面，為電大事業(yè)的持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。近年來，臨安電大不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理體制和運行機制的多項改革，把加快教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)、發(fā)展現(xiàn)代遠程教育及提高教育質(zhì)量作為深化教育改革的重要內(nèi)容，積極探索“人才培養(yǎng)模式改革和現(xiàn)代遠程教育試點”，在構(gòu)建“自主化學(xué)習(xí)模式”和“教學(xué)服務(wù)支持體系”、“教學(xué)質(zhì)量保證體系”等方面進行不懈的努力。我校將在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹十六屆五中全會精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，與時俱進的創(chuàng)新精神，抓住“教育資源整合”重新啟動的大好機遇，積極爭創(chuàng)“浙江廣播電視大學(xué)臨安學(xué)院”，為構(gòu)建終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型的社會，推進“強市、名城、勝地”建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻。14 /
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