【總結(jié)】LOGO招標(biāo)師職業(yè)水平考試輔導(dǎo)培訓(xùn)《招標(biāo)采購(gòu)專業(yè)實(shí)務(wù)》馮志祥fengzx0531sina....2科目綜述?實(shí)務(wù)的定義:?法律法規(guī)的具體應(yīng)用:招標(biāo)基本程序和規(guī)則;?專業(yè)知識(shí)和交易習(xí)慣(良好實(shí)踐):操作和細(xì)節(jié)。?本科考試目的:主要檢驗(yàn)應(yīng)用招標(biāo)采購(gòu)專業(yè)理論、法律知識(shí)分析解決工程、貨物、服務(wù)招標(biāo)采購(gòu)實(shí)際問題,組
2025-01-07 03:51
【總結(jié)】2018年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)》考試大綱單元細(xì)目要點(diǎn)一、緒論(1)職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)的概念(2)職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)的任務(wù)(3)工作條件(1)職業(yè)性有害因素的概念與分類(2)職業(yè)病、工作有關(guān)疾病和職業(yè)傷害(1)職業(yè)性有害因素作用的條件(2)個(gè)體危險(xiǎn)因素和高危人群(3)職業(yè)病的特點(diǎn)
2025-06-07 13:32
【總結(jié)】12020年注冊(cè)環(huán)保工程師資格考試基礎(chǔ)考試大綱一、高等數(shù)學(xué)空間解析幾何向量代數(shù)直線平面柱面旋轉(zhuǎn)曲面二次曲面空間曲線微分學(xué)極限連續(xù)導(dǎo)數(shù)微分偏導(dǎo)數(shù)全微分導(dǎo)數(shù)與微分的應(yīng)用積分學(xué)不定積分定積分廣義積分二重積分三重積分平面曲線積分積分
2024-11-17 12:31
【總結(jié)】全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試教學(xué)人員中級(jí)考試大綱(送審稿)2020年2月21日1目錄總體要求...............................
2025-10-13 18:36
【總結(jié)】ERP工程師職業(yè)能力認(rèn)證考核大綱(基礎(chǔ)能力)第一部分考核大綱說明一、考核大綱制定依據(jù)本大綱是依據(jù)《ERP工程師職業(yè)能力認(rèn)證規(guī)范》和勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心下發(fā)的相關(guān)文件制定的。二、適用對(duì)象本大綱適用于所有參加ERP工程師職業(yè)能力認(rèn)證的考生。三、考核方式ERP工程師職業(yè)能力認(rèn)證分為基礎(chǔ)能力模塊和實(shí)操能力模塊兩部分,兩個(gè)模塊分別進(jìn)行認(rèn)證考試,兩個(gè)模塊得
2025-06-25 19:37
【總結(jié)】 正保遠(yuǎn)程教育(美國(guó)紐交所上市公司 代碼:DL)2018年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)》考試大綱2018年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)》考試大綱單元細(xì)目要點(diǎn)一、緒論(1)概念(2)工作條件(3)研究對(duì)象與任務(wù)(1)職業(yè)性有害因素的概念與分類(2)職業(yè)性損害、職業(yè)病、職業(yè)病特點(diǎn)、法定職業(yè)病及其范圍、職業(yè)性多發(fā)病和
【總結(jié)】2005年全國(guó)注冊(cè)咨詢工程師(投資)職業(yè)準(zhǔn)入資格考試試題 第一科目?工程咨詢概論一、單項(xiàng)選擇題(共60題,每題1分。每題的備選項(xiàng)中,只有1個(gè)最符合題意) 1.受客戶的委托,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),運(yùn)用科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、法律等多方面的知識(shí)和信息,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和工程項(xiàng)目的決策、實(shí)施與管理提供智力服務(wù)是(???)的特定含義。 A
2025-03-24 07:32
【總結(jié)】第一篇:環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師職業(yè)資格考試考試大綱 第一科目環(huán)境影響評(píng)價(jià)相關(guān)法律法規(guī)考試目的通過本科目考試,檢驗(yàn)具有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的環(huán)境影響評(píng)價(jià)專業(yè)技術(shù)人員對(duì)從事環(huán)境影響評(píng)價(jià)及相關(guān)業(yè)務(wù)所必需的法律法規(guī)、政...
2024-11-16 22:55
【總結(jié)】閱讀點(diǎn)招標(biāo)師考試輔導(dǎo)培訓(xùn)大綱《項(xiàng)目管理與招標(biāo)采購(gòu)》2009年6月目錄 第1章 項(xiàng)目管理應(yīng)用知識(shí)體系 第2章 招標(biāo)采購(gòu)項(xiàng)目管理 第3章 工程建設(shè)項(xiàng)目管理 第4章 貨物生產(chǎn)和貿(mào)易管理 第5章 服務(wù)項(xiàng)目管理 模擬試卷考試大綱中要求“掌握”的內(nèi)容: 第1章 1、掌握項(xiàng)目管理目標(biāo)的制定與考核辦法;()
2025-06-29 01:32
【總結(jié)】第一篇:全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試中級(jí)考試大綱 學(xué)策略選擇、教學(xué)評(píng)價(jià)等。 、一節(jié)課、一個(gè)單元或主題,完成信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。 、特征和基本環(huán)節(jié),并能掌握研究性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)方案的...
2025-10-05 02:03
【總結(jié)】第一章教師職業(yè)能力及其形成與發(fā)展1、教師職業(yè)能力(單):是教師以順利地乃至完美地完成教育任務(wù)為特征的職業(yè)活動(dòng)能力前面還提到的關(guān)于教師的提法:教師專業(yè)能力、教師職業(yè)能力、教師技能,教育技藝,教育技巧,教育藝術(shù)。2、教師專業(yè)能力和教師職業(yè)能力區(qū)別與聯(lián)系:(簡(jiǎn)、辯)教師專業(yè)能力是在教師職業(yè)準(zhǔn)備階段,在師范教育專業(yè)獲得的能力,學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性是其特點(diǎn);而“教師職業(yè)能力”是教師在實(shí)際的職業(yè)勞
2025-05-01 08:04
【總結(jié)】全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試教學(xué)人員考試大綱全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試(NTET)?????教學(xué)人員考試大綱(初級(jí))?????(試行)??????????
2025-04-11 23:34
【總結(jié)】全國(guó)物業(yè)管理師職業(yè)資格考試模擬題《物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理》一、單項(xiàng)選擇題(共50題,每題1分。每題的備選項(xiàng)中,只有1個(gè)最符合題意),下列哪個(gè)項(xiàng)目不屬于物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的范疇?( ?。饕邆洳呗孕晕飿I(yè)管理能力的物業(yè)管理企業(yè)稱為( ?。?。,特色商店在建筑規(guī)模、商業(yè)服務(wù)半徑、服務(wù)人口、年?duì)I業(yè)額等方面差異巨大,其特色主要表現(xiàn)在( )。
【總結(jié)】2013年全國(guó)通信專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)水平考試綜合能力(中級(jí))模擬題試題一:()和對(duì)用戶數(shù)據(jù)進(jìn)明傳輸?shù)募夹g(shù)特點(diǎn),、差錯(cuò)控制、面向連接工作方式、差錯(cuò)控制、面向連接工作方式答案:D、傳輸質(zhì)量和穩(wěn)定質(zhì)量是決定電話業(yè)務(wù)質(zhì)量的主要因素,其中接續(xù)質(zhì)量通常用接續(xù)時(shí)延和()來衡量。答案:A3-2—電話網(wǎng)的服務(wù)質(zhì)量()的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。答案:B3-
2025-07-30 04:13
【總結(jié)】2016年江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試《數(shù)學(xué)》課程考試大綱一、命題指導(dǎo)思想江蘇省中等職業(yè)學(xué)?!稊?shù)學(xué)》課程學(xué)業(yè)水平考試,遵照江蘇省教育廳《關(guān)于建立江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試制度的意見(試行)》(蘇教職[2014]36號(hào))、《關(guān)于印發(fā)的通知》(蘇教職[2015]7號(hào))要求,以2009年教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教
2025-08-05 08:44