漢語(yǔ)拼音化的先驅(qū)的介紹-資料下載頁(yè)
2025-06-27 00:57本頁(yè)面
【正文】 蔡先生自幼即在同文館讀書(shū)，精通外語(yǔ)。后來(lái)出使美國(guó)、秘魯、日本等國(guó)，在華盛頓住了四年，在一次美國(guó)人的政治集會(huì)上發(fā)現(xiàn)了速記術(shù)，大感興趣，此后花了十多年的時(shí)間研究用速記術(shù)拼寫(xiě)漢語(yǔ)，于1896年出版了《傳音快字》?！ 〔滔壬茝V漢語(yǔ)拼音字的目的，與盧先生一樣，也是為了普及教育。他批評(píng)漢字“文字與語(yǔ)言各別，識(shí)字讀書(shū)，兼習(xí)其文，記誦之功，多稽時(shí)日”，而西洋拼音字則“尋常語(yǔ)言，加以配合貫串之法，即為文字。自上之下，由男及女，無(wú)事不有學(xué)，無(wú)人不有學(xué)?！薄 〔滔壬姆桨?，采用西洋通行的速記符號(hào)作為字母，他稱(chēng)之為“快字”，共有五十六個(gè)，用于拼寫(xiě)北方語(yǔ)音。其中，聲母二十四個(gè)，用橫、直、斜、正、粗、細(xì)的直線(xiàn)〔“矢”〕表示，韻母三十二個(gè)，用“小弧、小點(diǎn)、小畫(huà)”表示。而拼寫(xiě)方法也是采用雙拼制，即“一聲一韻，兩筆相連，切成一音?！薄 〔滔壬捎诰ㄎ餮笪淖郑呀?jīng)有了“詞”的概念，所以他主張按詞拼寫(xiě)，稱(chēng)之為“連書(shū)”，但他沒(méi)有定下條例，只是舉了一些例子說(shuō)明“數(shù)字連書(shū)式”〔“數(shù)字”指幾個(gè)字〕，“若夫觸類(lèi)引申，一筆連書(shū)，可代數(shù)字，則神而明之，存乎其人矣。” 蔡先生也不主張廢除漢字，而是認(rèn)為漢字與拼音字應(yīng)分工，他的快字只是用來(lái)拼寫(xiě)白話(huà)的，而不是文言，寫(xiě)文言是漢字的事，他說(shuō)：“傳音達(dá)意，以音不以字。既得其音，貫串成句，其意自達(dá)。此學(xué)〔指“快字”〕專(zhuān)為傳述語(yǔ)言而設(shè)，若駢詞藻語(yǔ)，則有文字〔指漢字〕在，非語(yǔ)言之所能賅也?！蹦敲粗欢匆糇值娜嗽趺戳私夤艜?shū)呢？他認(rèn)為可以通過(guò)把古書(shū)翻譯成白話(huà)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題：“古人之訓(xùn)謨，當(dāng)代之典章，異邦之制作，皆可以切音演為常語(yǔ)，而理可兼通?！薄叭粼俪淦溆茫越?jīng)史衍成俗語(yǔ)，即以此字宣布流傳，將見(jiàn)由質(zhì)而文，由約而博。士君子所能喻者，農(nóng)工商賈罔不喻。有裨聲教，豈淺鮮哉。”而為他寫(xiě)書(shū)后的湯金鳴更指出這種方法源自司馬遷：“更推史遷以訓(xùn)代經(jīng)之法，凡所應(yīng)讀之書(shū)，皆可以語(yǔ)言代文字，而得其要領(lǐng)，則化難為易，無(wú)書(shū)不可讀矣。” 然而用速記符號(hào)作字母，畢竟太簡(jiǎn)單了，雖然寫(xiě)起來(lái)快，認(rèn)起來(lái)卻麻煩，象同是一“豎”，寫(xiě)細(xì)了是“的”，寫(xiě)粗了就成了“特”，而一“橫”，寫(xiě)細(xì)了是“歌”，寫(xiě)粗了就成了“科”，既不易寫(xiě)清楚，也不易辨認(rèn)。所以，這種速記式的拼音方案是不可能推行的。但是，蔡先生的《傳音快字》后來(lái)被他的兒子蔡璋修改成了中國(guó)最早的速記術(shù)，可說(shuō)是一個(gè)很符邏輯的發(fā)展結(jié)果?！ 〔滔壬貒?guó)后當(dāng)江漢關(guān)道尹，大約于1898年去世。
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