漢語在構建和諧人格中地位與作用-資料下載頁
2025-06-27 00:57本頁面
【正文】 經(jīng)驗不通過社會歷史的傳播都不會具有文化的意義,而無論是橫向的展布與縱向的傳承都離不開民族語言。”儒家文化是傳統(tǒng)文化中道德倫理的主體,孔孟的許多言論早已深深扎根于民族心靈的土壤,代代相傳,形成一種思維經(jīng)驗,如“生于憂患,死于安樂”“人無遠慮,必有近憂”“禍患常積于忽微,智勇多困于所溺”,這些經(jīng)驗所形成的語言滲透力,直至今天也未被更為高深的理論所取代。對其頑強的道德生命力我們應予以充分的重視。漢語不僅有利于發(fā)展學生的語言能力,提高智力,還能陶冶情操,培養(yǎng)文學鑒賞力和健康的審美情趣,從而培養(yǎng)學生們的民族精神,對個人修養(yǎng)和人格發(fā)育起到積極的作用。個人的優(yōu)秀品德是在良好的文化氛圍的熏染、陶冶、涵養(yǎng)中不知不覺形成的。任何想要成為某個領域杰出的專家或優(yōu)秀的人才,那么就必須學好母語,對中國的傳統(tǒng)文化有全面、深刻和充分的了解。結束語漢語是民族文化的根基,是民族身份的標志。對語言文字使用能力的培養(yǎng)和健康人格的塑造是漢語學習和教育的基本任務,又因為母語是傳統(tǒng)文化的重要載體,所以母語教育必然肩負著神圣的文化使命。重視漢語應當首先從提高全民族對母語的認識做起,應該認識到漢語是我們華夏民族的立身之本、生存之源、文化之基,失去了母語無異于失去了精神支柱。要向包括學生在內的全體中國人強調學好母語的重要性,反對并糾正各種輕視、排斥以至褻瀆母語的行為,切實恢復并保持漢語的崇高地位,在全體國民中形成熱愛母語、尊重母語、使用母語的良好風氣。參考文獻:[1]申小龍,漢語與中國文化[M].上海:復旦大學出版社,.[2]朱競,漢語的危機[M].北京:文化藝術出版社,.[3]潘文國,危機下的中文[M].沈陽:遼寧人民出版社,.[4]辜鴻銘,中國人的精神[M].海口:海南出版社,.[5][加]英格麗?張你的形象價值百萬[M].北京:中國青年出版社.[6]孫占林,讓漢語鼎其新而守其正[J]解放日報,.
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