漢語拼音(同名1360)-資料下載頁
2025-06-24 20:00本頁面
【正文】 們的口語交際課的內(nèi)容要來源于學(xué)生的生活，學(xué)生的需要，指導(dǎo)要來源于學(xué)生的困難和問題。這樣的口語交際課才能愛到學(xué)生的歡迎。我們在復(fù)習(xí)口語交際時，就可以給他們找?guī)讉€感興趣的話題來練習(xí)。如：要過新年了，下雪了，要放寒假了等等?？磮D說話說話、寫話：本冊書只安排了一次看圖說話寫句子（P117頁），對學(xué)生不做過高要求。能用常用詞語寫一句完整的話；能根據(jù)一定語境或圖意寫幾句簡單、連貫的話。一句話寫完要加上句號。復(fù)習(xí)時間：11月下旬至十二月，預(yù)計：十二月底或元月初考試復(fù)習(xí)重點：漢語拼音部分和識字寫字部分。復(fù)習(xí)方式：書本43頁中的漢語拼音表。讓孩子們會寫，會默，挑寫。并且要書寫規(guī)范，位置正確。（家長監(jiān)督默寫）書本后面的生字《一》，要求會認(rèn)，至少要會擴(kuò)詞一個。（家長配合做口頭檢查）書本后面的生字《二》要會書寫，并且會正確的筆順知道部首和結(jié)構(gòu)，會組詞，說句子。（家長聽寫）課文后面的課后練習(xí)及《語文百花園》的練習(xí)，要求會做，會舉一反三應(yīng)用。要求背誦的課文，一定要背誦。（家長要配合檢查他們的背誦情況。）家長需要配合做到的有：1．繼續(xù)認(rèn)真監(jiān)督孩子完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)情況，尤其是每天的聽寫默寫和背書作業(yè)。2．對于一些認(rèn)字、寫字能力較弱的孩子，家長應(yīng)根據(jù)自己孩子的特點主動幫助孩子認(rèn)字、寫字。，掌握相關(guān)知識點。4．請家長在家一定要讓孩子反復(fù)讀課文，并對課文中學(xué)過的字多加指點。4．有能力的家長可制定家庭復(fù)習(xí)計劃。
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