趣學(xué)漢語(yǔ)拼音-資料下載頁(yè)
2025-08-26 08:09本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】怎樣才能讓剛?cè)雽W(xué)的兒童在有限的時(shí)間內(nèi)掌握這些相對(duì)單調(diào)、枯燥、抽象的符號(hào)。在近一個(gè)月的教學(xué)中，我和我的學(xué)生一起嘗到了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的快樂(lè)。語(yǔ)拼音時(shí)，盡量將每個(gè)字母編上一句兒歌，便于讓學(xué)生記住它們的音和形。使iii”，“鵝鵝鵝，唱著歌，ēéěè多快樂(lè)。”比如在教整體認(rèn)讀音節(jié)時(shí)，學(xué)生自編兒歌“聲母Y,韻母i，合起來(lái)讀音。再如b、p、d、q學(xué)生最容易記混淆?！白笊习雸Aqqq”。他們的同情心馬上被。躍躍欲試，有的念出聲來(lái)“小û見(jiàn)到j(luò)、q、x，擦掉眼淚笑嘻嘻。”教他們的“小û見(jiàn)到大Y，擦掉眼淚笑嘻嘻”！沒(méi)想到既對(duì)學(xué)生進(jìn)行了保護(hù)動(dòng)物的教育，又讓。天，小û看見(jiàn)大Y要出去秋游，他也很想去，就急得直掉眼淚。大Y拉著小û的手，一起走了。唱到“快快捉到”時(shí)，做魚(yú)網(wǎng)的同學(xué)要迅速把那條小。把拼音教學(xué)和語(yǔ)言訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)。那樣，學(xué)生才會(huì)喜歡拼音，從而喜歡語(yǔ)文。
【正文】 之后，我設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲“找朋友”。請(qǐng)六個(gè)同學(xué)分別扮演單韻母ɑ、 o、 e、 i、 u、，給他們帶上頭飾，然后上臺(tái)，開(kāi)始找朋友，組成復(fù)韻母。從ɑ開(kāi)始找。以此類推。游戲一開(kāi)始，學(xué)生 就很興奮。老師提示“千萬(wàn)別把自己的朋友找錯(cuò)啦！別掉了朋友沒(méi)找喲！”。他們找的還真是認(rèn)真了，生怕弄丟了自己的朋友。最有趣的的是 i、 e和 i、 u 這兩組在交朋友時(shí)，那幾個(gè)小朋友興奮地喊到：“我們可以換位置站喲！我們是最好的朋友呀！”別的同學(xué)也在他們的感染下，興趣盎然。在他們交換位置站的時(shí)候，容易弄混淆的兩組 ie、 ei和 iu、 ui，學(xué)生在活潑歡快的氣氛中輕松地就掌握了。這樣的游戲，我想一定會(huì)在他們的頭腦中留下很深刻的印象。 在漢語(yǔ)拼音教學(xué)中，我們要想辦法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，激活學(xué)生的思維，把拼音教學(xué)和語(yǔ)言訓(xùn) 練結(jié)合起來(lái)。那樣，學(xué)生才會(huì)喜歡拼音，從而喜歡語(yǔ)文。
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