九年級語文上冊第四單元14應(yīng)有格物致知精神課件新人教版-資料下載頁
2025-06-26 22:47本頁面
【正文】 致命傷 ,它使我們的學(xué)生不能適應(yīng)時代的需要 ,因而影響到民族的振興和國家的前途。當然 ,這個缺點也不是哪一天突然形成的 ,它有久遠的文化背景 ,并與當前的考試體制有關(guān)。要克服這個缺點 ,任重而道遠。這篇文章根據(jù)現(xiàn)代學(xué)術(shù)的發(fā)展和個人的經(jīng)驗教訓(xùn) ,聯(lián)系傳統(tǒng)的文化背景和我國的現(xiàn)狀 ,精辟地闡明了中國學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)自然科學(xué)的問題。高屋建瓴 ,一針見血 ,語重心長 ,對我國學(xué)生不啻是當頭棒喝 ,每個人都由此終身受益。 問題探究 ?我們怎樣學(xué)習(xí)才能適應(yīng)現(xiàn)在的世界環(huán)境 ? 有些同學(xué)之所以高分低能 ,是由于在傳統(tǒng)教育的背景下 ,加上應(yīng)試教育的影響 ,“偏向于理論而輕視實驗 ,偏向于抽象的思維而不愿動手 ”,因此考試得高分 ,一開始搞研究或者需要動手時 ,就不知所措了。 我們只有轉(zhuǎn)變觀念 ,對格物致知有新的認識和思考 ,使實驗精神真正變?yōu)橹袊幕囊徊糠?,在具有扎實的基礎(chǔ)知識和基本技能的同時 ,還要培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神。
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