【總結(jié)】第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,體會(huì)“他在孩子們身上,可以寄托人類的希望”的含義。2、總結(jié)全文,拓展延伸,培養(yǎng)學(xué)生熱愛美好生活、熱愛世界和平的感情。3、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、體會(huì)“他在孩子們身上,可以寄托人類的希望”的含義2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛美好生活
2024-11-21 03:04
【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重點(diǎn);讀出人物的語(yǔ)氣,體會(huì)人物的感情。教學(xué)難點(diǎn):聯(lián)系實(shí)際理解“我們做事應(yīng)該有自己的主見”。教學(xué)過(guò)程一、回顧通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),大家知道父子二人回家的路上都遇見了哪些人?二、研讀文本(一)默讀課文,用不同的符號(hào)勾畫出老先生、老太太、年輕的母親、一群小孩的話。(二)指導(dǎo)讀出人
2024-11-21 06:12
【總結(jié)】《軍神》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文。2、理解課文中表現(xiàn)軍神的重點(diǎn)詞語(yǔ),說(shuō)出沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的原因。3、憑借具體的語(yǔ)言材料,學(xué)習(xí)劉伯承堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志,做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。4、學(xué)習(xí)文章側(cè)面描寫寫作方法。重點(diǎn)難點(diǎn):理解課文中表現(xiàn)軍神的重點(diǎn)詞語(yǔ),學(xué)習(xí)劉伯承堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志,做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。學(xué)習(xí)文章側(cè)面描寫
2025-08-04 23:09
【總結(jié)】第二課時(shí)一、講解第一段。提醒學(xué)生注意觀察狼的外形、動(dòng)作等。比較它們和師、虎、豹等森林猛獸丌同,的地方。二、講解第二段1、品讀感悟一只狼的攻擊力量是有限的,而一群呼嘯而過(guò),能使兇猛的老虎、棕熊望而生畏,退避三舍。這句話通過(guò)“呼嘯而過(guò)”,“望而生畏”,“退避三舍”將狼群的強(qiáng)大描寫的淋漓盡致,也表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大。
2024-11-24 12:58
【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)要求:1讀懂、讀通本課課文。2、了解魯班發(fā)明傘的經(jīng)過(guò)教學(xué)重難點(diǎn):說(shuō)說(shuō)魯班發(fā)明傘的經(jīng)過(guò)教學(xué)過(guò)程:一、精讀課文,質(zhì)疑探究1?生再次自讀課文,邊讀邊想,勾畫:(1)魯班為什么想到發(fā)明傘?(2)魯班發(fā)明傘的經(jīng)過(guò)是怎樣的?2?先小組交流,再全班交流。教師根據(jù)學(xué)生交流情況,適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,引導(dǎo)朗讀感悟,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。
2024-11-21 05:27
【總結(jié)】課題:位置與方向一,內(nèi)容:位置與方向第二課時(shí)二,目標(biāo)1,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)方向的意識(shí),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念2,進(jìn)一步對(duì)東、南、西、北的認(rèn)識(shí)三,重點(diǎn)如何讓學(xué)生理解東、南、西、北。會(huì)辨認(rèn)地圖上的東南西北。四,難點(diǎn)通過(guò)現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng),能夠?qū)Ψ较蛴写蟾诺睦斫猓w會(huì)東南西北四個(gè)方向的相對(duì)性五,導(dǎo)學(xué)過(guò)程1,復(fù)習(xí)互查:(1),早晨起
2025-08-17 07:25
【總結(jié)】第2課時(shí)(一)復(fù)習(xí)鞏固:1、笑聲讀一、二段說(shuō)說(shuō)每段主要講了什么?2、理解:“因此貓多少竟和苜蓿的收獲有密切的關(guān)系”這句話中,從“竟”字中你體會(huì)到了什么?(二)、講解第三段:1、出示自學(xué)提綱:1)、本段講了幾層意思?2)、課文講了那些事物之間的簡(jiǎn)單聯(lián)系?為什么說(shuō)這些聯(lián)系是簡(jiǎn)單的?
2024-11-24 13:55
【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程三、點(diǎn)擊成語(yǔ)1、自由練讀,讀通順,想想寫的是一個(gè)什么故事。2、把讀懂的內(nèi)容與同學(xué)交流,或提出自己的疑惑。3、交流閱讀體會(huì),說(shuō)說(shuō)成語(yǔ)的意思。4、說(shuō)說(shuō)自己從成語(yǔ)故事中受到的教育、明白的道理。四、口語(yǔ)交際1、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。同學(xué)們,在這個(gè)單元里,我們伴隨著作者的足跡,領(lǐng)略了華
2024-11-24 18:29
【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、受和體驗(yàn)新班級(jí)的變化,把印象最深的變化說(shuō)給同學(xué)聽。樂意把說(shuō)的內(nèi)容寫下來(lái)。2、有寫日記的愿望,逐步養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程:一、口語(yǔ)交際:說(shuō)夏天1、質(zhì)疑激趣,引出話題。(1)展示文字材料、圖片等,教師對(duì)夏天的景物進(jìn)行介紹。(2)說(shuō)一說(shuō),議一議:你們喜歡夏天嗎?為什么?(3)老師總結(jié)引出話題
2024-11-24 18:28
【總結(jié)】 《宇宙的邊疆》文中作者向我們介紹了許多宇宙知識(shí),發(fā)表了自己對(duì)宇宙的眾多看法,下面是小編給大家?guī)?lái)的《宇宙的邊疆》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì),希望對(duì)你有幫助。 《宇宙的邊疆》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、【內(nèi)容及其解析】 1、內(nèi)容:《宇宙的邊疆》是高中語(yǔ)文(必修)3第四單元的一篇科普說(shuō)明文??茖W(xué)是人類認(rèn)識(shí)世界的重要工具,是人類文化的重要組成部分,是標(biāo)志人類文明的尺度。閱讀科普文章,可以啟迪心志,激發(fā)想
2025-02-10 00:11
【總結(jié)】《第二課我與父母交朋友》第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo).明白與父母溝通的過(guò)程及基本要領(lǐng)和主要策略。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)].學(xué)會(huì)遇到事情和父母溝通商量,對(duì)多種可能解決問題的方式進(jìn)行選擇的能力。[來(lái)源].崇尚與父母平等,體會(huì)父母對(duì)自己的心情和期待,正確對(duì)待父母教育的情感。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]學(xué)習(xí)重點(diǎn)[來(lái)源]與父母溝通的基本要領(lǐng)和主要策略(與父母交往的藝術(shù))。學(xué)習(xí)難點(diǎn)與父母溝通的
2025-05-02 13:14
【總結(jié)】矩形的定義有一個(gè)角是直角的平行四邊形四邊形平行四邊形矩形回顧與聯(lián)想:□ABCD(1)AB∥CD,BC∥AD(2)AB=CD,BC=AD(4)∠A=∠C,∠B=∠D(5)AO=OC,BO=OD(3)AB∥CD,AB=CDABCDO
2024-11-09 01:46
【總結(jié)】第二課時(shí)一、指名背誦課文。二、細(xì)讀課文,思、批結(jié)合(一)學(xué)習(xí)一、二小節(jié)1、齊讀一、二小節(jié),結(jié)合批注談?wù)勀阕x懂了些什么。2、在不明白癿地方作上批注,全班交流。3、從這兩個(gè)小節(jié)癿描寫中,你看到了一幅怎樣癿畫面?同桌議一議,并把自己想象到癿情境批注在課文旁邊。(祖國(guó)癿江河帆影飄動(dòng),百舸爭(zhēng)流,希望癿田野稻浪
2024-11-23 14:06
【總結(jié)】浙江省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源建設(shè)多媒體教學(xué)課件噸的認(rèn)識(shí)使用范圍:小學(xué)數(shù)學(xué)(人教版)三年級(jí)上冊(cè)第一單元第12頁(yè)例7做一做2作者:王鶴洲單位:浙江省上虞市百官小學(xué)撰稿時(shí)間:2011年7月l教學(xué)目標(biāo):1.知道常用質(zhì)量單位間的關(guān)系,會(huì)進(jìn)行質(zhì)量單位間的換算。2.能正確選擇克、千克、噸等單位來(lái)表示生活中物體的質(zhì)量。3.學(xué)會(huì)用所學(xué)數(shù)學(xué)知
2025-06-16 12:16
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】,理清文章脈絡(luò),了解文章框架,整體感知華山的險(xiǎn)。,抓關(guān)鍵詞句,體會(huì)作者寫法的精妙,進(jìn)一步感受華山的險(xiǎn)。,讀出自己的感受。,感受到挑戰(zhàn)困難,戰(zhàn)勝自我,會(huì)有所超越,品味到成功的喜悅?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】從直接描寫和間接描寫中感受到華山的險(xiǎn)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】在關(guān)鍵詞句旁試著批下自己獨(dú)特的感受。
2024-11-21 23:01