淺論游戲?qū)W(xué)前教育的重要性-資料下載頁
2025-06-26 20:27本頁面
【正文】 。總之，游戲不僅可以給幼兒帶來快樂，還可以讓孩子鍛煉身體，培養(yǎng)孩子意志力。 游戲?qū)和膶W(xué)習(xí)熱情的影響 心理學(xué)研究表明，兒童集中精力的時間非常短暫，要讓孩子既獲得知識有能健康成長的方法就是游戲。游戲充滿了刺激與挑戰(zhàn)，要知道學(xué)前階段的兒童對游戲的熱忱度往往高于其他事物。例如五六歲的孩子知道湯姆貓、開心農(nóng)場等。加之幼兒學(xué)校本身還有許多限制，例如早上九點上課，要做早操，這不得不剝奪了孩子賴床的權(quán)利，通過游戲的方式對其進行教育，例如不遲到，上課不講話，不與同學(xué)廝打、早晨不賴床等。游戲也是消除孩子厭學(xué)的一種手段，學(xué)前教育工作者通過將課堂教學(xué)中運用游戲，讓孩子忘記了時間，消除了對學(xué)校以及知識的恐懼感，從而認(rèn)為學(xué)校是一個好玩的地方，每天有去學(xué)校學(xué)習(xí)的動力，從內(nèi)心里轉(zhuǎn)變觀念。 四、加強游戲在學(xué)前教育中重要性的途徑 游戲的過程就是幼兒領(lǐng)悟周圍世界的過程，通過周圍環(huán)境的布置、玩具材料的準(zhǔn)備能夠激發(fā)幼兒在游戲中的潛能。所以在游戲的過程中，要給幼兒準(zhǔn)備充足的游戲材料，這樣能夠幫助幼兒更好地完成游戲。游戲材料能夠決定一個游戲能否順利完成，教學(xué)目的能否順利達到。在游戲的過程中要準(zhǔn)備足夠的游戲材料，并注意游戲材料的不斷更新，以全新的材料吸引幼兒進行更多有創(chuàng)意性的游戲。當(dāng)然最重要的一個問題就是游戲材料必須保證安全這樣的硬性條件，要是無毒的或是經(jīng)過清洗和消毒的?！ ?、有計劃地開展游戲活動 在學(xué)前教育中，要能夠做到有組織、有計劃地開展游戲活動，不能讓幼兒一直處于游戲的狀態(tài)，要有節(jié)制地進行控制，這些都依賴與幼兒的年齡和所有的教學(xué)計劃。要將游戲融入到學(xué)習(xí)的過程中，如果將游戲從學(xué)前教育中獨立出來，游戲就失去了它的價值和意義。充分運用游戲進行有組織、有計劃的教育、教學(xué)活動，讓游戲幫助幼兒掌握知識[3]?！ ?1世紀(jì)是一個具有創(chuàng)造力的世紀(jì)，好的創(chuàng)意計劃在源源不斷地充斥著我們的頭腦，所以就應(yīng)該在學(xué)前教育時期培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，這也是素質(zhì)教育的基本核心內(nèi)容。游戲作為培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力最有利的途徑，可以讓孩子在游戲中培養(yǎng)創(chuàng)新觀念，積極采取各種各樣的教育方法，鼓勵孩子多看、多玩、多聽、多做活動以豐富思維。在游戲的過程中，孩子的思維、創(chuàng)新能力都得到了一定程度上的提高。作為學(xué)前教育的一個新課題，游戲所扮演的角色越來越重要，它是新時期教育的突破口，只有讓孩子在游戲中學(xué)，才能不斷地完善游戲在學(xué)前教育中的重要性。 參考文獻： [1].[J]..（9）. [2].[J].（8）. [3].[J].（12）. [4] [J]. [5] ，提升幼兒游戲教學(xué)有效性[J]. [6](試行)[S].國家教育部,2001. [7][M].南京:江蘇教育出版社,2007. 專業(yè)整理分享
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