【總結(jié)】課堂回顧:反映一個(gè)地方短時(shí)間的大氣狀況:農(nóng)業(yè)、交通、軍事、旅游:、間多變b.不同地方,同一時(shí)間天氣可能不同制作過程:衛(wèi)星云圖:天氣符號(hào):風(fēng):風(fēng)向、風(fēng)級(jí)污染指數(shù):影響因素:溫故而知新!1、天氣的特點(diǎn)是(),氣候的特點(diǎn)
2025-02-21 10:14
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、知道天氣和氣候的區(qū)別,能在日常生活中正確使用這兩個(gè)術(shù)語(yǔ);識(shí)別常見的天氣符號(hào),能看懂較簡(jiǎn)單的天氣形勢(shì)圖;用實(shí)例說明人類活動(dòng)對(duì)大氣環(huán)境的影響和保護(hù)大氣的重要性。2、知道氣溫的含義及測(cè)定方法,理解平均氣溫的含義;初步學(xué)會(huì)計(jì)算日、月、年平均溫度及年較差的方法。3、學(xué)生能夠利用氣溫資料,繪制氣溫曲線圖,并根據(jù)氣溫曲線圖說明某地氣溫日變化、
2025-01-06 12:03
【總結(jié)】課前準(zhǔn)備:課本、地圖冊(cè)、學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)、草稿紙、直尺、筆。氣溫和氣溫的分布?xì)鉁卣娴哪敲粗匾獑幔繛槭裁慈藗兡敲搓P(guān)心氣溫?氣溫與人們的衣、食、住、行、生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系。一、氣溫與生活了解平均氣溫8℃16℃12℃4℃+++4=10℃
2025-03-21 10:25
【總結(jié)】第三章天氣與氣候第二節(jié)氣溫和氣溫的分布昆山市淀山湖中學(xué)童衛(wèi)溫故而知新!1、天氣的特點(diǎn)是(),氣候的特點(diǎn)是()。①短時(shí)間②長(zhǎng)時(shí)間③常變化④穩(wěn)定A、①③B、②④C、①④D、②③2、下列組合屬于
【總結(jié)】姚衛(wèi)新氣溫和氣溫的分布▲能舉例說出氣溫與人類生產(chǎn)和生活的關(guān)系。▲初步學(xué)會(huì)閱讀平均氣溫分布圖?!褂脷鉁刭Y料,繪制氣溫曲線,并讀出氣溫的變化規(guī)律。學(xué)習(xí)目標(biāo)一氣溫與生活●非洲民居的墻為什么這么厚?氣溫:指空氣的溫度,常用攝氏度(℃)表示。氣溫的差異是造
【總結(jié)】氣溫日變化及氣溫年變化最高氣溫出現(xiàn)在午后2時(shí)左右最低氣溫出現(xiàn)在日出前后氣溫的日變化一天中氣溫最高值與最低值之差氣溫的年變化一年中最高月平均氣溫與最低月平均氣溫之差。日較差影響因素:氣溫日較差隨緯度的升高而減小。這是因?yàn)橐惶熘刑?yáng)高度的變化是隨緯度的增高而減小的。一般熱帶地區(qū)氣溫日較
2025-08-15 22:19
【總結(jié)】第三章天氣與氣候第二節(jié)氣溫的變化與分布七年級(jí)地理上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件第1課時(shí)新課導(dǎo)入???6月峨眉山山腳很熱,山頂卻可能下雪?大雁南飛山頂山腳的植被一、氣溫的含義及測(cè)量新課講授氣溫是指大氣的溫度,單位是攝氏度,記作℃。人
2025-03-12 15:48
【總結(jié)】第三章天氣與氣候七年級(jí)地理上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件第二節(jié)氣溫的變化與分布第2課時(shí)新課導(dǎo)入郭沫若《玉蘭和紅杏》兩個(gè)月前,在廣州,看見了玉蘭開花;兩個(gè)月后,在北京,又看見玉蘭開花。玉蘭花呀,我說,你走得真慢哪!費(fèi)了兩個(gè)月工天,你才到了京華。
【總結(jié)】姚衛(wèi)新氣溫和氣溫的分布▲能舉例說出氣溫與人類生產(chǎn)和生活的關(guān)系?!醪綄W(xué)會(huì)閱讀平均氣溫分布圖?!褂脷鉁刭Y料,繪制氣溫曲線,并讀出氣溫的變化規(guī)律。學(xué)習(xí)目標(biāo)一氣溫與生活●非洲民居的墻為什么這么厚?氣溫:指空氣的溫度,常用攝氏度(℃)表示。氣溫的差異
2025-03-22 04:07
【總結(jié)】第二節(jié)氣溫和降水氣溫和氣溫的分布?xì)鉁睾蜌鉁氐姆植家?、氣?、氣溫的觀測(cè)2、日均溫的計(jì)算(每天的8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)、2時(shí)各觀測(cè)一次,然后記錄下來(lái))44次觀測(cè)氣溫值之和日均溫?百葉箱℃讀作:攝氏度看圖:8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)、2時(shí)的氣溫各是多少攝氏度,算出日平均
2025-03-19 10:17
【總結(jié)】第二節(jié)氣溫和氣溫的分布?xì)鉁氐母拍睿褐缚諝獾睦錈岢潭确Q為溫度。簡(jiǎn)稱氣溫。溫度的單位:攝氏度℃活動(dòng)1氣溫與人類的穿衣、飲食、住房、農(nóng)業(yè)、交通關(guān)系密切請(qǐng)你說明氣溫和人類生活,生產(chǎn)的關(guān)系?返回01020300C01020300C
2025-01-20 07:48
【總結(jié)】熱帶沙漠氣候條件下的房屋冬季的北方有豐富的旅游資源霧凇樹掛氣溫即空氣的溫度反映當(dāng)?shù)乜諝獾睦錈岢潭?;是?gòu)成氣候的基本要素之一。通常用日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫以及最高氣溫和最低氣溫來(lái)描述一個(gè)地方的氣溫。氣溫測(cè)量工具:溫
【總結(jié)】歡迎您!歡迎您!張其強(qiáng)氣溫的變化和分布利津縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校張其強(qiáng)氣溫和氣溫的分布反饋100%,表示肯定____;降水概率為0,表示肯定____。____,風(fēng)力是風(fēng)的____,共分__級(jí)。級(jí)數(shù)越大,風(fēng)力越__。,與空氣中所含____________有關(guān),可以用_____
2024-12-08 10:25
【總結(jié)】第二節(jié)氣溫和氣溫分布育英中學(xué)王強(qiáng)第三章天氣和氣候問題:氣溫的測(cè)量?jī)x器是什么?它的放置有何要求?作用是什么?如何讀數(shù)?471315這句諺語(yǔ)說明了氣溫是有規(guī)律變化的,那么我們還用哪些指標(biāo)描述氣溫的這些變化?日最高氣溫、日最低氣溫、日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫氣溫日較差、氣溫年較差
2024-10-18 16:48
【總結(jié)】第2節(jié)氣溫和氣溫的分布學(xué)習(xí)目標(biāo),能熟練繪制氣溫曲線圖“氣溫的變化”圖,能簡(jiǎn)單描述氣溫日變化和年變化規(guī)律,掌握計(jì)算較差的方法一、氣溫和氣溫的測(cè)定思考:1、什么是氣溫?用什么符號(hào)表示?怎樣讀?2、氣溫用什么來(lái)測(cè)量?氣溫大氣的冷熱程度,
2025-01-20 07:49