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電力電子技術(shù)課程設(shè)計論文-降壓直流斬波電路實驗裝置-資料下載頁

2024-11-07 14:26本頁面

【導(dǎo)讀】察直流斬波電路的各個參數(shù)及波形,應(yīng)用此裝置可驗證降壓斬波的相關(guān)理論知識。出電流最大值2A。計;第5天:斬波電路設(shè)計;第6天:驅(qū)動電路設(shè)計;第7天:元器件具體選擇;全控型電力電子器件IGBT在牽引電傳。動電能傳輸與變換、有源濾波等領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。各測試點均裝有測試探頭可以鉤住的。學(xué)生實驗可以更加深入了解直流斬波電路的工作原理及其典型的應(yīng)用。從而使上述控制獲得加速平穩(wěn)、快速響應(yīng)的性能,并同時收到節(jié)約電能的效果。直流變換系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)如下圖-1所示。由于變速器的輸入是電網(wǎng)電壓經(jīng)不可控整流而來的直

  

【正文】 EeeI mTt???????? ?????????????????????????1111//201RL/?? ?? /T? EEmm /? ???? ??????????????? TTtt 11 /? ?oIREmII ???? ?2020 15 平波電抗器 L為無窮大,此時負載電流最大值、最小值均等于平均值。 ( 15) 所示的關(guān)系還可從能量傳遞關(guān)系簡單地推得,一個周期中,忽略電路中的損耗,則電源提供的能量與負載消耗的能量相等,即 則 假設(shè)電源電流平均值為 I1,則有 其值小于等于負載電流 Io,由上式得 即輸出功率等于輸入功率, 可將降壓斬波器看作直流降壓變壓器。 電流斷續(xù)時有 I10=0,且 t=ton+tx 時, i2=0,可以得出 當(dāng) offx tt ? 時,電路為電流斷續(xù)工作狀態(tài), offx tt ? 是電流斷續(xù)的條件,即 輸出電 壓平均值為 負載電流平均值為 根據(jù)上式可對電路的工作狀態(tài)做出判斷。該式也是最優(yōu)參數(shù)選擇的依 據(jù)。 生成總的電路圖 總原理圖 隨著電力電子技術(shù)的發(fā)展,有源功率因數(shù)校正 (APFC)技術(shù)已經(jīng)能有效地抑制輸入電流的諧波分量,其波形接近正弦波,并與輸入電壓同相位。 APFC 電路不僅能實現(xiàn)輸出直流電壓的斬波調(diào)節(jié),還能實現(xiàn)電網(wǎng)一側(cè)單位功率因數(shù)。降壓斬波 APFC 的電路圖如圖 8 所示, TIETRItEI omoono ?? 2REEI mo?? ?ooon IITtI ???1ooo IUEIEI ?? ?1?????? ????memtx??? )1(1ln11??? ???eemEmT ttT EttTEtU xonmxonono ?????? ?????? ???????? 1)( ?R EUREmT tttitiTI moxont ttto on xonon ???????? ????????? ?? ? ? ? ?0 21 dd1 16 1V 3V 2V 4LIGBTR gC 1C oV zRU ~U LoU Lf交流電壓檢測交流電流檢測驅(qū)動電路 直流電壓檢測乘法器電流調(diào)節(jié)器SP WM 比較器電壓調(diào)節(jié)器三角波發(fā)生器直流參考電壓i ~ i o MU R U CU L 圖 8 總電路圖 此電路的主要功能 ① 通過檢測和跟蹤電網(wǎng)電流 i~ ,實現(xiàn)電網(wǎng)電流的近似正弦化,達到電網(wǎng)一側(cè)單位功率因數(shù)。 ② 通過檢測 和跟蹤輸出直流電壓的波動,實時調(diào)節(jié)輸出直流電壓的穩(wěn)定。 保護電路 整流橋電路部分 在橋式整流電路中,為了防止二極管受到電壓的瞬間沖擊,在每個二極管上并聯(lián)一個電容。如圖 9所示, 17 圖 9 整流二極管的保護電路 驅(qū)動電路部分 EXB841 集成塊的內(nèi)部有很好的保護措施。 第三章 課程設(shè)計總結(jié) 兩周的課程設(shè)計結(jié)束了,在這次的課程設(shè)計中不僅檢驗了我所學(xué)習(xí)的知識,也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情,如何去做 一件事情,又如何完成一件事情。在設(shè)計過程中,與同學(xué)分工設(shè)計,和同學(xué)們相互探討,相互學(xué)習(xí),相互監(jiān)督。學(xué)會了合作,學(xué)會了運籌帷幄,學(xué)會了寬容,學(xué)會了理解,也學(xué)會了做人與處世。 課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練,著是我們邁向社會,從事職業(yè)工作前一個必不少的過程. ”千里之行始于足下 ”,通過這次課程設(shè)計,我深深體會到這句千古名言的真正含義.我今天認真的進行課程設(shè)計,學(xué)會腳踏實地邁開這一步,就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ). 在這次設(shè)計過程中,體現(xiàn)出自己單獨設(shè)計 電路 的能力以及綜合運用知識的能 力,體會了學(xué)以致用、突出自己勞動成果的喜悅心情,從中發(fā)現(xiàn)自己平時學(xué)習(xí)的不足和薄弱環(huán)節(jié),從而加以彌補。 在此感謝我們的 xxx 老師 .,老師嚴謹細致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;老師循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪;這次模具設(shè)計的每個實驗細節(jié)和每個數(shù)據(jù),都離不開老師您的細心指導(dǎo)。而您開朗的個性和寬容的態(tài)度,幫助我能夠很順利的完成了這次課程設(shè)計。 同時感謝對我?guī)椭^的同學(xué)們,謝謝你們對我的幫助和支持,讓我感受到同學(xué)的友誼。 由于本人的設(shè)計能力有限,在設(shè)計過程中難免出現(xiàn)錯誤,懇請老 師們多多指教 ,我十分樂意接受你們的批評與指正,本人將萬分感謝。 18 參考文獻 1]王兆安,劉進軍,電力電子技術(shù) [M].第五版 .北京:機械工業(yè)出版, 2020:119123. [2]樊立平,王忠慶,電力電子技術(shù) [M].北京:中國林業(yè)出版,北京大學(xué)出版社 ,2020:116119. [3]曲學(xué)基,曲敬鎧,于明揚,電力電子整流計算及應(yīng)用 [M].北京:電子工業(yè)出版社,2020:192196. [4]黃家善,王廷才,電力電子技術(shù) [M].北京:機械工業(yè) 出版, 2020: 193
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