【正文】 圖 抽樣判決器的參數(shù)設(shè)置 量化器抽樣頻率與信號源頻率相同。前面已經(jīng)設(shè)置信號源頻率為 1Hz，即抽樣頻率為 1Hz。量化器參數(shù)設(shè)置如圖 所示： 圖 量化器參數(shù)設(shè)置進行仿真后，由結(jié)果可以知道存在 1 比特的時延，故誤碼器的可接納時延為 1 比特。其參數(shù)設(shè)置如圖 所示：西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文 圖 誤碼器的參數(shù)設(shè)置經(jīng)過誤碼器的 1 比特時延后，其誤碼率為 0，結(jié)果正確。如圖 所示： 圖 誤碼率的查看 按照 ASK 調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計要求，將輸入信號轉(zhuǎn)換成輸出的各個波形，如下圖 所示，第一路為信號源模塊波形圖，第二路為 ASK 調(diào)制后波形圖，第三路為調(diào)制信號與載波相乘后波形圖，第四路為經(jīng)過低通濾波器后波形圖，第五路為 ASK 解調(diào)波形圖。 圖 各點信號的波形西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文 加入高斯白噪聲后的 ASK 調(diào)制與解調(diào)在 ASK 調(diào)節(jié)解調(diào)仿真系統(tǒng)中加入高斯白噪聲后，可以將過程描述為：信號源的輸出信號與載波在相乘器中進行相乘計算后，進入增加高斯白噪聲（AWGN）的信道中進行傳輸。在接收端將濾波器帶通實現(xiàn)與載波再次相乘，然后信號通過低通濾波器、抽樣判決器，最后通過示波器顯示波形，用誤碼器觀察誤碼率。如圖 所示： 圖 ASK 調(diào)制與解調(diào)中加入高斯白噪聲仿真圖高斯白噪聲的抽樣時間設(shè)置為 ，如圖 所示： 圖 高斯白噪聲的參數(shù)設(shè)置帶通濾波器的上頻應(yīng)該等于載波頻率與調(diào)制信號頻率之和，下頻應(yīng)該等于載波頻率與調(diào)制信號頻率之差。由前面的設(shè)置可以知道信號源頻率為 1Hz，載西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文波頻率為 6Hz,經(jīng)過計算可以得出上截止頻率為 7Hz，下截止頻率為 5Hz，轉(zhuǎn)換成以 rads/sec 為單位即為 14*pi 、10*pi。所以 “Lower passband edge frequency (rads/sec) Upper passband edge frequency (rads/sec)”應(yīng)填“10*pi 、14*pi” 。參數(shù)設(shè)置如圖 所示：圖 帶通濾波器的參數(shù)設(shè)置 參數(shù)設(shè)置后進行仿真，由輸出結(jié)果可以知道，調(diào)制解調(diào)獲得成功，但是存在 秒的時延，也就是說信號時延了 2 比特，故無碼器的可接納時延為 2比特。其參數(shù)設(shè)置如圖 所示：西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文 圖 誤碼器的參數(shù)設(shè)置經(jīng)過誤碼器的 2 比特時延后，其誤碼率為 0。如圖 所示： 圖 誤碼率的查看按照 ASK 調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計要求，將輸入信號轉(zhuǎn)換成輸出的各個波形，如下圖 所示，第一路為信號源模塊波形圖，第二路為 ASK 調(diào)制后的波形圖，第三路為加入高斯白噪聲后的波形圖，第四路為經(jīng)過帶通濾波器后的波形圖，第五路為經(jīng)過帶通濾波器后與載波相乘后的波形圖，第六路為經(jīng)過低通濾波器后的波形圖，第七路為 ASK 解調(diào)后的波形圖。雖然加入高斯白噪聲后，波形失真，解調(diào)也有誤碼存在，但是節(jié)本能夠符合設(shè)計的要求。如圖 所示：西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文 圖 各點信號的波形 誤碼率的計算現(xiàn)如今誤碼率已經(jīng)成為衡量一個數(shù)字通信系統(tǒng)性能的重要指標。在加入高斯白噪音干擾的信道中，調(diào)節(jié)器輸入信噪比決定這個二進制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的誤碼率。與此同時誤碼率表現(xiàn)的形式取決于解調(diào)方式。ASK 調(diào)制與解調(diào)中計算誤碼率仿真圖如圖 所示：西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文 圖 ASK 調(diào)制與解調(diào)中計算誤碼率仿真圖在繪制信噪比誤碼率關(guān)系曲線圖之前，先將源程序創(chuàng)建 M 文件，將仿真圖及 M 文件放入 MATLAB 軟件的 work 文件夾下，并重新設(shè)置高斯噪聲和誤碼器模型參數(shù)。高斯白噪聲的“Variance（vector or matrix） ”應(yīng)該設(shè)置為“var” 。如圖 所示 圖 高斯白噪聲的參數(shù)設(shè)置誤碼器“Output data”應(yīng)該設(shè)置為“workspace” 。如圖 所示：西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文 圖 誤碼器的參數(shù)設(shè)置二進制數(shù)字頻帶傳輸系統(tǒng)的調(diào)制方式，即誤碼率與信號形式，與噪聲的統(tǒng)計特性,解調(diào)及譯碼判決方式有關(guān)。 [8]。 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文 參考文獻[1] 實用教程. 北京：機械工程出版社，2022[2] 桑林，郝建軍，：北京郵電大學(xué)出版社，2022[3] 樊昌信，：國防工業(yè)出版社，2022[4] 徐遠明. MATLAB 仿真在通信與電子工程中的應(yīng)用. 西安：西安電子科技大學(xué)出版社， 2022[5]邵玉斌，Matlab/Simulink 通信原理建模與仿真實例分析，清華大學(xué)出版社，2022[6]吳偉鈴，龐沁華，通信原理，北京郵電大學(xué)出版社，2022[7]苗云長等主編，現(xiàn)代通信原理及應(yīng)用。電子工業(yè)出版社，2022[8]曹志剛，錢亞生，現(xiàn)代通信原理，清華大學(xué)出版社，1992[9] ITUT Remendation:Q400 系列 西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文致謝 通過幾個月的奮戰(zhàn)，論文終于完成。在這幾個月的時間里，我學(xué)會了如何更好更多地利用自己手邊的資源來幫助自己完成知識的總結(jié)，我經(jīng)常穿梭于圖書館、書店中和網(wǎng)上搜索相關(guān)資料，大大的彌補了自己之前知識的嚴重匱乏，并學(xué)會將這些年所學(xué)的知識運用到實際中去。在完成論文的同時，特別感謝耐心指導(dǎo)過我的老師，在我迷茫的時候，老師耐心指導(dǎo)，指明方向，讓我在迷霧中豁然開朗，還有幫助過我的同學(xué)，在自己也需要完成論文的情況下，卻依然對我伸出援助之手，再次感謝！