【總結(jié)】分式的性質(zhì)和分式的乘除法綜合培優(yōu)一、常考題型歸類(一)、分式有無意義的條件1、分式無意義,則x的取值范圍是________2、下列分式中的字母滿足什么條件時(shí),分式有意義?(1);(2);(3);(4);(5);(6).(二)、分式的值1、若分式的值為0,則x的值是______,若分式的值為零,則x的值為_______。2、當(dāng)x_____
2025-04-16 23:40
【總結(jié)】樹勛中學(xué)初二數(shù)學(xué)備課組問題1一個(gè)長方體容器的容積為V,底面的長為a,寬為b,當(dāng)容器內(nèi)的水占容積的時(shí),水高多少?長方體容器的高為,nmabVnmabV?水高為問題2大拖拉機(jī)m天耕地a公頃,小拖拉機(jī)n天耕地b公頃
2024-11-23 11:34
【總結(jié)】分式的運(yùn)算嵩縣城關(guān)一中程亞偉八年級(jí)下冊(cè)課件說明?本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了分式基本性質(zhì)和因式分解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)分式的乘除法.通過類比分?jǐn)?shù)的乘除法法則,引申得出分式的乘除法法則,并且能運(yùn)用分式的乘除法法則進(jìn)行計(jì)算.?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解分式的乘除法法則,體會(huì)類比的思想.2.會(huì)根據(jù)分式的乘
2025-07-23 23:23
【總結(jié)】分式的運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在理解和掌握分式的乘除法法則的基礎(chǔ)上,運(yùn)用法則進(jìn)行分式的乘除法混合運(yùn)算。2、使學(xué)生理解并掌握分式乘方的運(yùn)算性質(zhì),能運(yùn)用分式的這一性質(zhì)進(jìn)行運(yùn)算。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):分式的乘除混合運(yùn)算和分式的乘方。[來源:學(xué)科網(wǎng)][來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]難點(diǎn):對(duì)乘方運(yùn)算性質(zhì)的理解和運(yùn)用。教學(xué)方法:啟發(fā)式教學(xué)
2024-11-18 17:47
【總結(jié)】分式的運(yùn)算 :? ; (1)把異分母分式化為同分母分式;? (2)同時(shí)必須使化得的分式和原來的分式分別相等;???(3)通分的根據(jù)是分式的基本性質(zhì),且取各分式分母的最簡公分母,否則使運(yùn)算變得煩瑣.? ,其法則是: (1)取各分母系數(shù)的最小公倍數(shù); (2)凡出現(xiàn)的字母(或含字母
2025-07-26 01:10
【總結(jié)】分式與分式方程題型一、單選題1、在式子中,分式的個(gè)數(shù)是()A2B3C4D52、下列各式中計(jì)算正確的是()3、分式:①,②,③,④中,最簡分式有()4、無論x取什么數(shù)時(shí),
2025-01-14 09:33
【總結(jié)】(三)分式的運(yùn)算知識(shí)點(diǎn)一:分式的乘法-分式乘分式,用分子的積作為積的分子,分母的積作為積的分母1、;2、;3、;4、;29643ab?34xy?ba25?235cba?5、;6、;7、;yx???235103ba??xx3429???知識(shí)點(diǎn)二:分式的乘方-要
2025-07-25 19:24
【總結(jié)】17.分式的乘除法(1)教學(xué)目標(biāo)1.通過實(shí)踐總結(jié)分式的乘除法,并能較熟練地進(jìn)行式的乘除法運(yùn)算.2.理解分式乘方的原理,掌握乘方的規(guī)律,并能運(yùn)用乘方規(guī)律進(jìn)行分式的乘方運(yùn)算3.引導(dǎo)學(xué)生通過分析、歸納,培養(yǎng)學(xué)生用類比的方法探索新知識(shí)的能力教學(xué)重點(diǎn)分式的乘除法、乘方運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn)分式的乘除法、混合運(yùn)算,分式乘法,除法、
2024-12-09 07:59
【總結(jié)】5每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該用的好題精練分式運(yùn)算專項(xiàng)訓(xùn)練“超級(jí)學(xué)習(xí)筆記”
2025-08-21 16:16
【總結(jié)】......分式的乘除乘方專題練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn):把一個(gè)分式的分子與分母的公因式約去,.若分式的分子、分母是多項(xiàng)式,必須先把分子、分母分解因式,然后才能約去公因式.分子與分母沒有公因式的分式,叫做最簡分式,.
2025-03-24 12:20
【總結(jié)】分式的運(yùn)算說課稿一、說教材地位、作用分式是初中數(shù)學(xué)中繼整式之后學(xué)習(xí)的又一個(gè)代數(shù)基礎(chǔ)知識(shí),是對(duì)小學(xué)所學(xué)分?jǐn)?shù)的延伸和擴(kuò)展,同時(shí),它也是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)分式的性質(zhì)、運(yùn)算以及解分式方程的基礎(chǔ)和前提。因此,學(xué)好本節(jié)課,不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)算能力,提高運(yùn)算速度,同時(shí),也為今后解決更為復(fù)雜的代數(shù)問題,諸如“函數(shù)”、“方程”等,提供重要的條件,打下堅(jiān)實(shí)的基
【總結(jié)】為了更有效地減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),切實(shí)提高作業(yè)的有效性,在作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)每節(jié)課都有既定的教學(xué)目標(biāo),有針對(duì)性地設(shè)計(jì)作業(yè)的內(nèi)容和形式,整個(gè)教學(xué)過程才是完整的,因而教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)要圍繞教學(xué)內(nèi)容,精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真篩選,布置典型性較強(qiáng)的作業(yè),做到精選精練。教師在作業(yè)布置時(shí)要尊重學(xué)生的個(gè)體差異,要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求,對(duì)于學(xué)困生要提供基礎(chǔ)性作業(yè),不宜有難度。
2024-11-22 04:00
【總結(jié)】專題五分式的運(yùn)算類型一:按常規(guī)的運(yùn)算順序運(yùn)算::類型二:先約分,再加減::,其中類型三:混合運(yùn)算中靈活地運(yùn)用乘法對(duì)加法的分配律:(1)(2)類型四:尋找規(guī)律,逐項(xiàng)通分:
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)明確分式混合運(yùn)算的順序,熟練地進(jìn)行分式的混合運(yùn)算.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):鞏固分式的加減法、乘除法、乘方運(yùn)算法則難點(diǎn):熟練進(jìn)行分式的混合運(yùn)算三、教學(xué)過程分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算的順序分式的混合運(yùn)算的順序1、課堂引入2、基礎(chǔ)展示))((baabab????112()33
2024-11-30 07:09
【總結(jié)】分式運(yùn)算的技巧【精練】計(jì)算:【分析】本題中有四個(gè)分式相加減,如果采用直接通分化成同分母的分式相加減,公分母比較復(fù)雜,,.【解】=?????????????????????&
2025-08-21 14:02