土木工程擴展實驗項目簡介-資料下載頁
2025-06-26 16:10本頁面
【正文】 本封面（詳見附件）要求注明作品名稱、指導老師、學生姓名、學號；正文按設計說明書、方案圖和計算書的順序編排。(3)用 A4 紙打印以上內(nèi)容，在規(guī)定時間交給指導教師，逾期作自動放棄處理。 3. 設計制作要求(1)學院提供統(tǒng)一的制作材料和工具（詳見附件），在規(guī)定時間和地點學生獨立制作模型。(2)模型制作主要材料為巴西白卡紙、蠟線、木材、報紙等，每次實驗前由教師統(tǒng)一指定材料，材料力學性能指標詳見附件。不得使用學院指定以外的其它任何材料，否則，一經(jīng)查實，將直接取消其資格。 (3)模型主要包括上部結(jié)構(gòu)。下部結(jié)構(gòu)根據(jù)每次實驗的情況，由教師決定是否制造。上部結(jié)構(gòu)的跨度、橋面寬度由教師確定。 （五）、 加載 加載時實驗室將提供一個加載用的試驗架。上部結(jié)構(gòu)的兩端支撐于試驗架提供的支座上。加載有動載加載和靜載加載兩種選擇。動載加載時試驗室提供一個加載小車，上面可以搭載重物。小車從橋梁的一端移動到另一端。靜載加載是按照教師指定的位置懸掛重物。（六）、評審規(guī)則及分值 根據(jù)建筑造型、結(jié)構(gòu)方案、理論分析、模型制作、敘述答辯和加載試驗 6 個方面進行評審，總分為 100 分。(1)建筑造型（10 分） 按構(gòu)思新穎、外形美觀評分。 (2)結(jié)構(gòu)方案（10 分） 按結(jié)構(gòu)方案的合理性、實用性和創(chuàng)新性評分。 (3)理論分析（15 分） 按設計說明書、方案圖和計算書內(nèi)容的完整性、準確性評分。 (4) 模型制作（ 10 分） (5) 敘述答辯（ 10 分） 按現(xiàn)場敘述和答辯情況，由評委當場給分。 (6) 加載試驗（ 45 分） 若模型在加載過程中出現(xiàn)下列現(xiàn)象，則判定該級加載失敗：1）結(jié)構(gòu)破壞；2）結(jié)構(gòu)翻倒；3）過大的撓度 (7)計分方法： 先按荷重比（ F=Q/W ）計算出各模型的相對分，其中 Q 代表模型所承受的靜荷載或沖擊荷載（ N ）， W代表模型 自重（ N ）；再將 F 值為最大（記 Fmax ）的模型定為滿分，其余模型的分數(shù)按（滿 分 F / Fmax）計算。 十五、鋼筋混凝土梁的設計、制作和使用性能及承載能力試驗學時：32開設試驗單位：結(jié)構(gòu)試驗室、建材試驗室試驗目的、內(nèi)容及要求在訓練學生基本試驗技能的基礎上，鍛煉學生利用所學知識綜合分析、解決實際問題的能力，滿足學生的實踐教學和科研、創(chuàng)新活動的需求。該試驗為綜合設計型。綜合運用建筑材料、混凝土結(jié)構(gòu)、工程結(jié)構(gòu)試驗三門課程的知識，完成鋼筋、水泥、混凝土力學性能檢測；混凝土梁的設計、制作；混凝土梁的使用性能及承載能力試驗。使學生全面掌握混凝土的制作，鋼筋混凝土梁的三種破壞形態(tài)，以及工程結(jié)構(gòu)試驗的加載技術(shù)、量測技術(shù)和試驗數(shù)據(jù)的分析和處理技術(shù)。試驗前準備： 通過查閱相關資料，寫出試驗方案。經(jīng)討論指導教師認可后，方可進行試驗的實施?；炷亮赫皆囼炃?，需提交試驗的加載的方法、加載程序、測試方法，以及試驗中應注意的問題，經(jīng)指導教師認可后，方可進行正式加載試驗。試驗后應立即對試驗數(shù)據(jù)進行初步整理，并在兩周內(nèi)提交試驗報告。注意事項：（1）．本試驗一組為8~10，總共可接納40人。（2）．混凝土梁試件可以設計為適筋梁，也可為超筋梁。（3）．每組試驗數(shù)據(jù)共享，每人需提交一份實驗報告。（4）．試驗報告要求以論文形式書寫，內(nèi)容完整，試驗圖表、曲線要有說明，結(jié)論要明確。先修課程：建筑材料、混凝土結(jié)構(gòu)原理、工程結(jié)構(gòu)試驗8 / 8
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