北京版第一冊(cè)尋找秋天說課稿-資料下載頁(yè)
2025-06-26 10:51本頁(yè)面
【正文】 素是啟發(fā)學(xué)生的思維，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的生活，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)文本的理解?！康谌剑河懻摗扒锾斓降资鞘裁搭伾哪?？”你能用一個(gè)詞語(yǔ)或一句話說說嗎？預(yù)設(shè)：五顏六色 五彩繽紛并試著填空出示：有一天，老師帶我們到野外去尋找秋天。（ 劉旭東 ）說：“（秋天是酸）的”。（ 小葉 ）說：“（ 秋天是又酸又甜）的”。（ ）說：“（ ）的”。 秋天到底是什么（ ）的呢 ？【設(shè)計(jì)意圖：所填內(nèi)容既是對(duì)討論內(nèi)容的考察也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行說話的訓(xùn)練，同時(shí)為后面背誦課文做鋪墊。】（三）步配樂朗讀全文，升華情感（課件出示）第三環(huán)節(jié)：指導(dǎo)背誦課文（課件出示）第二次利用剛才的填空（出示），讓學(xué)生填出課文中的內(nèi)容。逐漸達(dá)到會(huì)背。填空：有一天，老師帶我們到野外去尋找秋天。（ ）說：“（）的”。（ ）說：“（ ）的”。（ ）說：“（ ）的”。秋天到底是什么（ ）的呢 ？第四環(huán)節(jié)：總結(jié)收獲 拓展延伸（課件出示）學(xué)生總結(jié)收獲師從兩個(gè)角度總結(jié)本課收獲仿照課文練習(xí)說話：尋找冬天、尋找春天總之這節(jié)課我努力體現(xiàn)兩方面：突出詞語(yǔ)教學(xué)。2突出句子教學(xué)。充分利用課文及課后習(xí)題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字的訓(xùn)練。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考
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