【總結】PLC課程設計任務書適用:自動化電氣工程及其自動化機械設計制造及其自動化等專業(yè)目錄設計報告寫作要求設計一停車場車位控制設計二病床呼叫系統(tǒng)設計三自動雙層停車場控制設計設計四自助洗車機控制設計設計五機械手臂搬運加工流程控制設計六自動售貨機的控制設計設計七十人投票機設計設
2025-05-23 18:07
【總結】課程設計課程設計任務書學院名稱:建筑與土木工程專業(yè):土木工程(交通土建方向)年級:14一、設計題目路面設計二、主要內(nèi)容:根據(jù)規(guī)范查得。2設計資料:路線經(jīng)過區(qū)域內(nèi)粘性土分布廣泛,天然
2025-06-04 16:44
【總結】重慶理工大學______級______班設計題目____________________________________學生姓名______學號______指導教師__________年____月____日《機械設計》課程設計一、課程設計的目的“機械設計”
2025-05-14 01:02
【總結】武漢紡織大學機械課程設計任務書一、設計目的機械設計課程設計是機械類專業(yè)和部分非機械類專業(yè)學生第一次較全面的機械設計訓練,是機械設計和機械設計基礎課程重要的綜性與實踐性教學環(huán)節(jié)。其基本目的是:(1).通過機械設計課程的設計,綜合運用機械設計課程和其他有關先修課程的理論,結合生產(chǎn)實際知識,培養(yǎng)分析和解決一般工程實際問題的能力,并使所學知識得到進一步鞏固、深化和擴展。(2)
2025-05-29 22:43
【總結】武漢理工大學matlab《循環(huán)碼的性能分析》課程設計任務書Matlab課程設計任務書學生姓名:專業(yè)班級:指導教師:工作單位:題目:循環(huán)碼的性能分析
2025-01-16 16:28
【總結】數(shù)據(jù)結構課程設計任務書一、選題選題原則是數(shù)據(jù)結構算法實現(xiàn)及在具體問題中的應用。可選擇下列與實際應用緊密結合的較綜合性的題目,也可自選(自選題必須通過任課教師認可)。要求通過課程設計的實踐,在數(shù)據(jù)結構的表示、數(shù)據(jù)結構的選擇及應用、算法設計與實現(xiàn)等方面加深對數(shù)據(jù)結構課程基本內(nèi)容的理解和綜合運用能力的提高。對下列題目每個同學的課設任務按下式確定:按宿舍,每兩個宿舍同學組成一小組,
2025-06-17 07:16
【總結】第一篇:軟件工程課程設計任務書 抽獎程序設計說明書概述 系統(tǒng)簡述 學院將舉行慶元旦暨迎新春聯(lián)歡晚會,其中有抽獎活動,需要一個抽獎程序。首先將班級同學分發(fā)抽獎券,獎券號碼與學號、姓名綁定,聯(lián)歡會上...
2025-10-09 00:20
【總結】橋梁工程課程設計任務書主梁細部尺寸,其細部尺寸如圖所示。橋梁凈空—凈9+2×主梁跨徑和全長標準跨徑=;計算跨徑l=;預制全長=上部結構主梁布置圖圖1主梁一般構造圖圖2
2025-06-27 11:17
【總結】1三峽大學橋梁工程課程設計任務書設計題目:橋梁工程課程設計任務書學院:土木與建筑學院
2025-06-01 23:52
【總結】工業(yè)工程專業(yè)綜合課程設計任務書一、設計課題:減速器箱蓋零件自動化制造系統(tǒng)總體設計已知條件:一級分離式齒輪減速器上箱體:5大類規(guī)格,尺寸范圍如下:長:300~500mm,寬:200~300mm,高:200~350mm。年產(chǎn)量10000~15000件,備品率2%,廢品率2%。車間長寬尺寸:50m*30m
2025-10-30 05:02
【總結】12345678材料價格定制表序號名稱、規(guī)格及型號計量單位單價(元)一人工1土石方綜合工日工日602安裝綜合工日工日653
2025-08-05 23:48
【總結】課程設計任務書課程名稱工程經(jīng)濟學設計題目建設項目財務評價班級________________學生姓名________________學號________________指導教師趙世強
2025-08-04 16:06
【總結】第一篇:樓蓋課程設計任務書 一、課程設計目的 (1)了解單向板肋梁樓蓋的荷載傳遞關系及其計算簡圖的確定; (2)通過板及次梁的計算,熟練掌握考慮塑性內(nèi)力重分布的計算方法; (3)通過主梁的計算...
2025-10-12 12:04
【總結】工程管理2008級《工程合同管理》課程設計任務書一、設計題目①工程建設案例分析報告②編制一份施工合同③編制一份施工招標文件。二、設計目的通過課程設計,使學生掌握建筑法規(guī)與合同管理的基本概念、基本理論,培養(yǎng)學生具有一定分析問題、解決問題的能力,為學生將來從事專業(yè)工作打下良好的基礎。通過案例練習掌握案例分析的方法和步驟,培養(yǎng)學生較為準確地運用法律法規(guī)
2025-05-27 18:15
【總結】機械設計課程設計任務書帶式輸送機傳動裝置設計原始收據(jù):題號參數(shù)123456789輸送帶工作拉力F/kN765輸送帶工作速度v/(m/s)滾筒直徑D/mm400400400450
2025-05-14 01:15