我校班級文化建設(shè)論文開題報告-資料下載頁
2025-06-26 09:14本頁面
【正文】 研究方法為行動研究，在行動研究法的過程中，輔以實驗法、調(diào)查法、經(jīng)驗總結(jié)法及文獻資料法等。七、實施步驟理論研究：（2016年9月） （1）.理論學習：對國內(nèi)外相關(guān)課題的研究資料進行廣泛閱讀，結(jié)合實驗要求進行專題培訓，明確班級特色文化的定義。 （2）.調(diào)查分析：對學校目前的班級文化建設(shè)進行調(diào)查分析。 （3）.規(guī)劃課題：對課題進行規(guī)劃設(shè)計，確定研究的主要內(nèi)容和研究方法，研究制定并論證實驗方案，完成課題申報、立項工作。 實施階段：（2016年10月2016年12月）按照課題方案和實施計劃開展課題研究，做好實驗的活動組織，資料整理，數(shù)據(jù)收集與處理、階段性報告等工作。總結(jié)階段：（2017年1月）匯總材料，整理成果，撰寫結(jié)題報告，編印論文集、案例集、圖片集。八、預(yù)期成果——全面總結(jié)我校在班級文化建設(shè)方面的經(jīng)驗，開展獨特性的各類班級活動，形成有特色的班級文化； ——搜集有關(guān)班級特色文化建設(shè)的資料，結(jié)合前期研究成果，探索出具有特色的活動模式； ——以活動為班級特色文化建設(shè)載體，形成良好育人環(huán)境，形成師生實驗的研究報告、工作報告、編印圖片集、論文集、案例集等。九、主要參考文獻（1）魯宏飛，沈艷華，巍鑫?！秾W校文化建設(shè)與管理研究》。華東師范大學出版社。2007. （2）堪啟標，王晞?！栋嗉壒芾砼c班主任工作》，福建教育出版社，2007. （3）傅建平，胡志奎?！栋嗉壒芾戆咐?。廣東教育出版社，2009. （4）錢穆?！段幕c教育》，九州出版社，2011. （5）白蕓，《“多元智能”視野中的班級文化建設(shè)研究》，附件師范大學，2007. （6）方雅靜，《新時期高校班級集體建設(shè)的研究和探索》，華東師范大學。2007.5
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1