【總結(jié)】分式不等式數(shù)學(xué)科組權(quán)莘童【教學(xué)課題】分式不等式【授課時(shí)數(shù)】一課時(shí)【教學(xué)設(shè)想】《數(shù)學(xué)》作為高中的一門基礎(chǔ)課，是為了專業(yè)技能學(xué)習(xí)和升學(xué)服務(wù)，，在教學(xué)中，要保證“寬”，而不追求“深”、“厚”.要本著“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，注重學(xué)生的主動(dòng)參與性，通過討論探究，、,創(chuàng)設(shè)情境,,和學(xué)生一起討論、探究分式不等式的解法，：（1）化為不等式組；（2），由于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱
2025-04-16 23:40
【總結(jié)】分式不等式的解法一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．會(huì)解簡(jiǎn)單的分式不等式。二．學(xué)習(xí)過程（一）基礎(chǔ)自測(cè)1．解下列不等式(1)(2)－x2＋7x6(3).（二）嘗試學(xué)習(xí)（1）（2）0.(3)≥0(4
2025-03-24 12:19
【總結(jié)】精品資源普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案（講座32）—不等式解法及應(yīng)用一．課標(biāo)要求：1．不等關(guān)系通過具體情境，感受在現(xiàn)實(shí)世界和日常生活中存在著大量的不等關(guān)系，了解不等式（組）的實(shí)際背景；2．一元二次不等式①．經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出一元二次不等式模型的過程；②通過函數(shù)圖像了解一元二次不等式與相應(yīng)函數(shù)、方程的聯(lián)系；③會(huì)解一元二
2025-06-29 16:32
【總結(jié)】1抽象導(dǎo)函數(shù)不等式補(bǔ)位解法教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：抽象導(dǎo)函數(shù)解不等式教學(xué)過程：抽象導(dǎo)函數(shù)是近年高考的熱點(diǎn)，往往出現(xiàn)在小題的12題，很多考生只會(huì)用構(gòu)造法，這要求我們必須非常熟悉兩個(gè)函數(shù)的和、差、積、商的求導(dǎo)公式；另外一方面，由于此類問題往往是選填題，問題
2025-11-14 13:15
【總結(jié)】§復(fù)習(xí)回顧：.00bcaccbabcaccbacbcaba??????????，那么，如果；，那么，如果；，那么如果2.絕對(duì)值的意義：??????????.0000時(shí)，當(dāng)時(shí)，，當(dāng)時(shí)，，當(dāng)xxxxxx1.不等式的性質(zhì)：？
2025-07-25 13:30
【總結(jié)】不等式與不等式組測(cè)試姓名__________學(xué)號(hào)____一、選擇題（每題4分，共32分）1.不等式axb?的解集是bxa?，那么a的取值范圍是???????（）A．0a?B．0a?C．0a?D．0a?2.不等式2135xx???的正整數(shù)解的個(gè)數(shù)是??
2025-11-02 04:58
【總結(jié)】不等式和不等式組錢旭東淮安市啟明外國(guó)語學(xué)校蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年級(jí)復(fù)習(xí)課回顧·知識(shí)一元一次不等式(組)的應(yīng)用一元一次不等式(組)的解法一元一次不等式(組)解集的含義一元一次不等式(組)的概念不等式的性質(zhì)一元一次不等式和一元一次不等式組回顧·知識(shí)：含
2025-10-03 13:38
【總結(jié)】第一篇：不等式證明,均值不等式 1、設(shè)a,b?R，求證：ab3(ab)+aba+b23abba2、已知a,b,c是不全相等的正數(shù)，求證：a(b2+c2)+b(c2+a2)+c(a2+b2)＞6abc...
2025-10-25 17:10
【總結(jié)】一元二次不等式解法·典型例題能力素質(zhì)例若＜＜，則不等式－－＜的解是10a1(xa)(x)01a[]AaxBxa．＜＜．＜＜11aaCxaDxxa．＞或＜．＜或＞xaa11分析比
2025-11-02 05:06
【總結(jié)】立足教育開創(chuàng)未來·高中總復(fù)習(xí)（第一輪）·理科數(shù)學(xué)·全國(guó)版1第六章不等式第講（第一課時(shí)）立足教育開創(chuàng)未來·高中總復(fù)習(xí)（第一輪）·理科數(shù)學(xué)·全國(guó)版2考點(diǎn)搜索●一元一次不等式的解法●一元二次不等式的
2025-08-20 08:58
【總結(jié)】含絕對(duì)值的不等式解法·典型例題能力素質(zhì)例1不等式|8－3x|＞0的解集是[]ABRC{x|x}D{83}．．．≠．?83分析∵－＞，∴－≠，即≠．|83x|083x0x83答選C．例2
2025-11-02 06:54
【總結(jié)】一元二次不等式的解法教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)目標(biāo)（1）掌握一元二次不等式的解法；（2）知道一元二次不等式可以轉(zhuǎn)化為一元一次不等式組；（3）了解簡(jiǎn)單的分式不等式的解法；（4）能利用二次函數(shù)與一元二次方程來求解一元二次不等式，理解它們?nèi)咧g的內(nèi)在聯(lián)系；（5）能夠進(jìn)行較簡(jiǎn)單的分類討論，借助于數(shù)軸的直觀，求解簡(jiǎn)單的含字母的一元二次不等式；（6）通過利用二次函數(shù)的圖象來求解一元二次
2025-04-16 12:45
【總結(jié)】 《一元二次不等式的解法》說課稿 ： 。 概括地講，本節(jié)課內(nèi)容的地位體現(xiàn)在它的基礎(chǔ)性，作用體現(xiàn)在它的工具性。一元二次不等式的解法是初中一元一次不等式或一元一次不等式組的延續(xù)和深化，...
2025-11-24 00:43
【總結(jié)】......基本不等式習(xí)專題之基本不等式做題技巧【基本知識(shí)】1.（1）若，則(2)若，則（當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）2.(1)若，則(2)若，則（當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）(3)若，則(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”）(4)當(dāng)且僅當(dāng)
2025-05-13 23:45
【總結(jié)】不等式與不等式組專題復(fù)習(xí)(一)不等式考點(diǎn)1：不等式的定義知識(shí)點(diǎn)：：用符號(hào)“＜”“＞”“≤”“≥”表示大小關(guān)系的式子叫做不等式。（像a+2≠a-2這樣用“≠”號(hào)表示不等關(guān)系的式子也是不等式。）：①x是正數(shù)，則x＞0；②x是負(fù)數(shù)，則x＜0；③x是非負(fù)數(shù)，則x≥0；④x是非正數(shù)，則x≤0；⑤x大于y，則x－y＞0；⑥x小于y，則x－y＜0；
2025-04-16 12:51
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