【導讀】速度、加強管理，使各項管理更加規(guī)范化。用的、兼容性好的系統(tǒng)是十分有必要的。在開發(fā)方法的選擇上，選擇了生命周期法與原型法相結合的方法，遵循系統(tǒng)。求分析、概要設計、系統(tǒng)詳細與開發(fā)技巧、難點，總結等幾個方面進行系統(tǒng)設計。析從實際教育系統(tǒng)現(xiàn)狀問題中找出缺陷，構架基本設計思想與理念，分析設計，分析功能；

　　

【正文】 in與班主任、代課老師的登錄用戶名和密碼等信息用于管理用戶信息。 表 41 t b_admin 表 t b_leave:用戶保存學生學號，離校時間，回校時間和原因等信息。影響學生出勤率，涉及老師給綜合素質(zhì)測評的平時分。 表 42 t b_leave 表 t b_praise:用于保存學校工作周的基本安排，上課，自習，早操，周末等信息添加導入，綜合素質(zhì)測評的部分依據(jù)。 表 43 t b_praise 表 t b_politics:用于保存學生的基本政治面貌，學號，基本信息，加分，減分，證明人，學期，學年等信息。對此表的處理在代碼中會根據(jù)學生的數(shù)據(jù)利用 GirdView 控件生成統(tǒng)計綜合素質(zhì)總分。 表 44 t b_politics 表 列名 數(shù)據(jù)類型 是否為空 username nvarchar 是 password nvarchar 是 Realname nvarchar 是 address nvarchar 是 classid Int author nvarchar 是 Admin_id Int 列名 數(shù)據(jù)類型 是否為空 Id Int studynum varchar 是 starttime nvarchar 是 Endtime nvarchar 是 Reson nvarchar 是 列名 數(shù)據(jù)類型 是否為空 id Int type nvarchar 是 [content] nvarchar 是 列名 數(shù)據(jù)類型 是否為空 studynum int datado nvarchar 是 level nvarchar 是 [content] nvarchar 是 Title nvarchar 是 duty nvarchar 是 Prover nvarchar 是 17 t b_sign in:保存學期，學年，教學類型，教學工作周的大致內(nèi)容。保存日常出勤率的具體統(tǒng)計，由班主任具體統(tǒng)計給出平時分。利用 Lable 控件每部分成績的總和。 表 45 t b_sign in 表 t b_student：用于保存學生的基本信息，學號，姓名，生日，性別，詳細地址，家庭詳細信息，聯(lián)系方式等信息。 表 46 t b_student 表 成功創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫表如下圖 41所示 Addmark nvarchar 是 Submark int subnum int summark int stype int termdate nvarchar 是 term nvarchar 是 列名 數(shù)據(jù)類型 是否為空 Id int studynum nvarchar 是 termyear nvarchar 是 term nvarchar 是 type nvarchar 是 week narchar 是 mark int 列名 數(shù)據(jù)類型 是否為空 studynum nvarchar 是 name nvarchar 是 nationid int 是 sex int 是 birthday datatime 是 address nvarchar 是 classid int 是 dorm nvarvhar 是 contact nvarvhar 是 familyinfo nvarvhar 是 familyads nvarvhar 是 grade nvarvhar 是 18 圖 41 定義生成表 應用系統(tǒng)結構 管理用戶登錄模 塊 登錄模塊系統(tǒng)登錄頁面和模塊設計界面，實現(xiàn)如下圖的基本功能最終得出一張綜合素質(zhì)表具體的信息顯示，統(tǒng)計學生綜合素質(zhì)得分，并將其由高到低排列統(tǒng)計。 圖 42 系統(tǒng)登陸頁面 19 圖 43 學院管理員用戶界面 圖 44 班主任用戶界面 學生信息管理功能模塊設計截圖 圖 45 學生基本信息設置 20 圖 46 學生基本 信息頁 圖 46 學生綜合素質(zhì)各評分類型 圖 47 學生綜合素質(zhì)生成表匯總 21 學生綜合素質(zhì)表格設置 （ 1）學生基本信息 : 由班主任輸入 ,包括如下內(nèi)容：姓名、民族、性別、出生年月、家庭住址、所學專業(yè)、宿舍地址、聯(lián)系方式、家庭情況簡介、家庭聯(lián)系方式。 （ 2）分學期基本信息：學期名：某學年第某學期（比如 2020— 2020 學年第 2 學期）由班主任輸入學生思想政治情況。 ? 思想政治部分 表 47 思想政治 姓名 原 因 姓名 原因 全班人數(shù) 專業(yè)獎學金 生活補助 未享受人合計 一等 二等 三等 一等 享受人 名（自動填入） 名 名 名 名 名 名 班主任意見 班主任： 年 月 日 學院審批意見 學院領導簽名： 年 月 日 學生處備案 學生處 年 月 日 22 5 總結 本系統(tǒng)開發(fā)的技術難點主要有兩個方面：一是否業(yè)務邏輯的理解；二是數(shù)據(jù)庫邏輯結構的設計。業(yè)務邏輯是依據(jù)空 警管理系統(tǒng)的行業(yè)特點及其特殊的應用領域需要來進行設計的。只有在準確不理解一個系統(tǒng)的業(yè)務邏輯之后才可能開發(fā)出適應其應用的應用系統(tǒng)來 ,并且在系統(tǒng)之間模塊的科學劃分與結構組織都是在正確不理解實際應用的業(yè)務邏輯需求的前提下完成的。 數(shù)據(jù)庫設計是應用系統(tǒng)開發(fā)的另一個難點 ,只有科學的數(shù)據(jù)庫設計才能使系統(tǒng)具有良好的結構及良好的可編程性 ,可擴展性 .數(shù)據(jù)庫設計是直接影響系統(tǒng)運行情況及程序設計的一個重要因素 .因此 ,在開發(fā)相關數(shù)據(jù)庫方面的管理系統(tǒng)時 ,都需要充分考慮到科學性 ,結構性 ,規(guī)范性 ,安全性 ,可擴展等相關問題。 數(shù)據(jù)庫實體關 系圖建立與實現(xiàn)工作量比較龐大，因此，必須通過更好的邏輯結構和業(yè)務邏輯理解，克服此困難。 參考文獻： [1] Stephen Walther 著 湯濤 （譯） 揭秘（第二版） [M]． 北京： 中國電力出版社2020:35165 [2] [美 ]內(nèi)格爾 著 李敏波 （譯） 高級編程 [M]． 北京：清華大學出版社， 2020：255384． [3] [美 ] 博庫 葉斌 （譯） C設計模式 [M]． 北京：科學出版社 ， 2020： 235295． [4] 張蒲生 編著 ． SQL Server 數(shù) 據(jù)庫應用技術 [M]． 北京： 清華大學出版社 ， 2020： 135145． [5] 趙麗輝等編著 ． SQL Server 2020 數(shù)據(jù)庫技術與應用 [M]． 北京：機械工業(yè)出版社， 2020：2461． [6] 啟明工作室等編著 ． MIS 系統(tǒng)開發(fā)與應用 (+SQL Server 版 )[M]． 北京：人民郵電出版社， 2020： 135147 [7] 王瑋等編著 ．信息技術 —— 軟件生存期過程簡介 [J]． 北京：中國鐵道出版社， 2020年 03期： 46152． [8] 耿祥義等編著 ． 計算機軟件產(chǎn)品開發(fā)文件編制指南 [EB/OL]． uSrF5pfCMeihu0q9bXWrYmEanIJnh1Pjnd4qggLdzyNbw83Oa2020： 6495． 2020 年 11 月/2020 年 5月 [9] 軟件工程術語[Z]． JgRcfpGnFNzxzuQBvAvrP5o_ZzF1Z8ZqoTHsQDbFFwQIbaKZ9KycfVmlBYAheQwDHKE7 23