【正文】 68. in hurry in a hurry考查冠詞 in a hurry 意為“立刻”，也是一個(gè)固定搭配 69. feltfeel 考查使役動(dòng)詞的法。 Make sb do sth,是使役動(dòng)詞的用法。 70. IfAlthough/Though考查連詞的用法 ，根據(jù)句意“盡管在我讀書(shū)的時(shí)候我是一個(gè)小孩，但我不會(huì)忘記它”表達(dá)讓步，而不是條件。而且翻譯為如果意思上也不通?！究键c(diǎn)定位】短文改錯(cuò)【名師點(diǎn)睛】這種題目對(duì)語(yǔ)法的要求很高，要求注意上下文的，以及單詞的用法，以及特殊用法、固定搭配等。其實(shí)這一些錯(cuò)誤很有可能是在寫(xiě)作中會(huì)出現(xiàn)，所以，加強(qiáng)寫(xiě)作的練習(xí)對(duì)于這一種題目，也是有幫助的。另外，這種題目也可以改編一下，成為語(yǔ)法填空的題目。4.【2015新課標(biāo)全國(guó)II】【答案】71. parent改為parents 72. on改為in 73. very去掉 74. looks改為looking 75. where改為that 或者去掉 where 76. begun改為began 77. telling改為told 78. a改為the 79. saw后加his 80. terrible改為terribly【考點(diǎn)定位】語(yǔ)法填空?！久麕燑c(diǎn)睛】通過(guò)短短的100多個(gè)詞，使考生能正確運(yùn)用各類(lèi)詞和固定搭配，如動(dòng)詞、名詞、副詞、代詞和連詞，辨別并改正錯(cuò)誤?？偟恼f(shuō)來(lái)，本題都是學(xué)生平時(shí)書(shū)面表達(dá)中常見(jiàn)的錯(cuò)誤。多讀多練習(xí)就能找出問(wèn)題所在，也能對(duì)寫(xiě)作有幫助。5.【2015新課標(biāo)全國(guó)I】【答案】76. think –thought 77. countryside前加the 78. or—and 79. on—with 80. been去掉 81. seriously—serious 82. airs—air 83. much—many 84. found—find 85. your—our【解析】試題分析：作者是孩子的時(shí)候，夢(mèng)想生活在城市。二作者現(xiàn)在生活在城市，卻向往著家鄉(xiāng)，因?yàn)槟抢锔俚奈廴尽?6. think –thought句意：我認(rèn)為生活在那兒很快樂(lè)。時(shí)態(tài)用法錯(cuò)誤。這里用一般過(guò)去時(shí)，表示“過(guò)去認(rèn)為”77. countryside前加the 句意：但是我想念農(nóng)村的家鄉(xiāng)。這里countryside是特指，故用定冠詞the。78. or—and句意：那里山綠并且空氣新鮮。連詞用法錯(cuò)誤。前后句為并列關(guān)系，故用連詞and。79. on—with句意：隨著工業(yè)化的發(fā)展。短語(yǔ)搭配錯(cuò)誤。短語(yǔ)with the development of隨著……的發(fā)展。80. been去掉句意：許多研究表明。語(yǔ)態(tài)用法錯(cuò)誤。主語(yǔ)與動(dòng)詞為主動(dòng)關(guān)系，這里不需要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。81. seriously—serious句意：全球變暖已經(jīng)成為嚴(yán)重的問(wèn)題。詞性用法錯(cuò)誤。修飾名詞，前面用形容詞修飾。82. airs—air 句意：我們呼吸的空氣變得越來(lái)越臟。名詞用法錯(cuò)誤。名詞air為不可數(shù)名詞。83. much—many句意：許多罕見(jiàn)的動(dòng)物已經(jīng)消失。名詞animal為可數(shù)名詞，故用many修飾。84. found—find句意：我們必須找到方法來(lái)保護(hù)我們的地球。動(dòng)詞用法錯(cuò)誤。情態(tài)動(dòng)詞must后接動(dòng)詞原形。85. your—our句意：我們必須找到方法來(lái)保護(hù)我們的地球。代詞用法錯(cuò)誤。這里應(yīng)當(dāng)是保護(hù)我們的環(huán)境。【考點(diǎn)定位】短文改錯(cuò)。【名師點(diǎn)睛】改錯(cuò)題整體難度適中，文章簡(jiǎn)單易懂?？键c(diǎn)分布均勻，添、刪、改比例為1:1:8。重點(diǎn)考查時(shí)態(tài)、名詞的單復(fù)數(shù)、冠詞、連詞、副詞以及介詞的搭配等?？忌獯祟?lèi)題型時(shí)一般應(yīng)遵循保持句子原意的原則，即不能改變文章或作者所表達(dá)的意思，包括其語(yǔ)氣和上下文的邏輯關(guān)系。只對(duì)短文中的用詞錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤、行文關(guān)系錯(cuò)誤進(jìn)行改正，且要小改而不大改。2014年高考試題分項(xiàng)解析之專(zhuān)題短文改錯(cuò)（答案解析）一、答案　　第一句:before→ago　此處講述的是過(guò)去發(fā)生的事情,和一般過(guò)去時(shí)連用的應(yīng)是ago, before常和完成時(shí)連用?！　〉谝痪?by→of　with the help of...在……的幫助下,為固定短語(yǔ)?！　〉诙?year→years　句中year是可數(shù)名詞,前面的these應(yīng)修飾復(fù)數(shù)形式的名詞?！　〉诙?had→have　時(shí)間狀語(yǔ)since then 通常和現(xiàn)在完成時(shí)連用,而不是過(guò)去完成時(shí)?！　〉谌?在result前加a　as a result 結(jié)果,為固定短語(yǔ)?！　〉谌?somewhere→everywhere　根據(jù)句意可知是“到處都有”,所以用everywhere?！　〉谒木?taste→tasty　本句中small,juicy和tasty是并列的表語(yǔ),所以要用形容詞?！　〉谖寰?much→many　根據(jù)前面的be動(dòng)詞are和后面的them可知應(yīng)是代替可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的many?！　〉诹?刪掉but/but→yet　引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句的although不能和連詞but連用,但是可以和副詞yet連用。所以可以刪掉but,也可以把but改為yet?！　〉谄呔?wonderfully→wonderful　修飾名詞時(shí)應(yīng)用形容詞?！　《⒋鸢浮　語(yǔ)篇解讀]　本文為記敘文,題材是學(xué)校生活類(lèi)。作者描述了自己心目中理想的校園?！　〉诙?They→There　表示“上午有三節(jié)課,下午有兩節(jié)課”應(yīng)使用there be句型?！　〉谌?didn’t→don’t　全文時(shí)態(tài)是以一般現(xiàn)在時(shí)為主,故應(yīng)將didn’t改為don’t?！　〉谌?many→much　homework是不可數(shù)名詞,故應(yīng)用much修飾?！　〉谒木?with→for　表示時(shí)間、金錢(qián)、空間等足夠/足以(用于……)時(shí),應(yīng)使用介詞for。　　第五句:第一個(gè)hour→hours　“一個(gè)半小時(shí)”要說(shuō)one and a half hours。　　第六句:look→looks　主語(yǔ)My dream school(我夢(mèng)想中的學(xué)校)是單數(shù),其謂語(yǔ)動(dòng)詞也應(yīng)使用第三人稱(chēng)單數(shù)形式?！　〉谄呔?刪掉第一個(gè)the　all kinds of(各種各樣的)后直接加可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞,不用再加冠詞?！　〉诎司?sat→sit　We can lie...,or (can) sit...　　第八句:listening后加to　listen是不及物動(dòng)詞,接賓語(yǔ)時(shí)要加介詞to?！　〉诰啪?helpfully→helpful　and連接兩個(gè)形容詞作表語(yǔ),故應(yīng)將副詞helpfully改為形容詞helpful?！　∪?、答案　　:刪掉had。此處指過(guò)去發(fā)生的事情,應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。　　:noise→noisy。此處作表語(yǔ),應(yīng)該是形容詞?！　?es→came。此處是過(guò)去發(fā)生的事情,應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)?！　?but→and。此處是順承關(guān)系。　　:在searching后加for。搜尋某個(gè)東西應(yīng)該用search for?！　?his→its/the。此處指票的主人?！　?a→the。此處特指丟了的票?！　?previous→previously。此處應(yīng)該用副詞形式?！　?strangers→stranger。此處指的是票的主人,只有一個(gè)人,所以用單數(shù)。　　:on→in。此處是固定詞組in need?！　∷?、答案　　:去掉bothers后的to　bother ?！　?time→times　考查名詞復(fù)數(shù)。several times好幾次。　　:understanding→understand　根據(jù)it’s difficult to do ?！　?have→has　考查主謂一致。the early morning barking為單數(shù),所以謂語(yǔ)動(dòng)詞也應(yīng)為單數(shù)形式?！　?Beside→Besides　此處應(yīng)為副詞besides而不是介詞beside。　　:average前的a→an　考查冠詞。average為以元音音素開(kāi)頭的單詞,所以應(yīng)用冠詞an?！　?starts→started　考查時(shí)態(tài)。因?yàn)槭墙裉煸绯堪l(fā)生的事情,所以用一般過(guò)去時(shí)?！　?closely→close　考查形容詞。形容詞close作表語(yǔ)?！　?our→your　考查物主代詞。　　:在figure后加out　根據(jù)動(dòng)詞短語(yǔ)figure out(想出)可知答案。　　五、答案　　:with→about　talk with 。talk about ?！　?go→goes　主語(yǔ)是a fire alarm,謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式?！　?在wait后面加for　wait for do ?！　?classmate→classmates　classmate是可數(shù)名詞,根據(jù)語(yǔ)境可知不止有一個(gè)同學(xué),所以要用復(fù)數(shù)形式?！　?trying→try　and連接的是并列的兩個(gè)祈使句,前面是表示否定的祈使句,后面應(yīng)是肯定的祈使句,所以要用動(dòng)詞原形?！　?calmly→calm　此處作系動(dòng)詞remain的表語(yǔ),所以應(yīng)用形容詞,和quiet并列?！　?a→the　此處應(yīng)該是特指上文提到的火災(zāi)?！　?us→you　人稱(chēng)代詞錯(cuò)誤。前文用的是人稱(chēng)代詞you,所以此處也應(yīng)該是you?！　?刪掉when　引導(dǎo)詞使用重復(fù),that已經(jīng)引導(dǎo)賓語(yǔ)從句,所以when多余,而且不符合語(yǔ)境?！　?and→or　此處應(yīng)該是選擇關(guān)系而不是并列關(guān)系。歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見(jiàn)，你的意見(jiàn)是我進(jìn)步的動(dòng)力。贈(zèng)語(yǔ)； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來(lái)給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢(qián)、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢(qián)、權(quán)利”的主人。什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺(jué)得黑暗太黑的時(shí)候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。學(xué)習(xí)