模電課程設計-2-資料下載頁
2025-06-25 22:29本頁面
【正文】 接完畢后，仔細對照電路圖和電路板圖核對每個元器件位置和引線極性，另外還要注意有無搭錫的地方。 第5章 課程設計心得在這個收音機裝配實習中，進一步熟悉了焊接的技巧，能夠識別電路圖，搞清楚收音機的原理，了解的它的組裝過程，并能對照電路圖與印制電路圖，弄明白各個元器件的作用。在焊接時，要先焊接小的元件，如電阻、電容等等，否則會影響后面的焊接。如果電路板的銅片脫焊，可尋找最近同電位的焊接點，或輕輕地用小刀刮去銅板表面的絕緣層再鍍錫焊接。在做這次課設過程中，我學會了如何判斷電阻的阻值，電容的大小等等，也初步了解了收音機的大概原理?？偠灾@次的課設使自己的動手能力有所提高，我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向,強化自己的專業(yè)知識,且在深入學習理論的同時,努力的提高自己的專業(yè)技能水平,以求理論和實踐的更好結合,更好適社會的變化形式。 第6章 參考文獻（以下為標準格式）[1] 蘇金明，周建斌. .NET開發(fā)交互式CAD系統(tǒng)[M]. 北京：電子工業(yè)出版社，2004[2] 普悠瑪. [M]. 北京：科海電子出版社，2003[3] 李萬紅，段恒勇. [M]. 北京：清華大學出版社，2002[4] 李萬紅，梁靚. [M]. 北京：清華大學出版社，2002[5] 劉斌文. 精通Visual [M]. 北京：機械工業(yè)出版社，2004第 12 頁 共 12 頁
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