機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)-折疊傘-資料下載頁(yè)
2025-06-25 19:43本頁(yè)面
【正文】 8組。增加了傘的重量和造價(jià)。舍棄。最后，我們小組決定采用B1211，作為新結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)。、我們小組采用圖解法進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。結(jié)合現(xiàn)在市面上的傘的尺寸，提出的設(shè)計(jì)要求如下：1. 傘面張角為135176。，傘面張開(kāi)后，半徑大概在260mm，折疊后為260mm，原動(dòng)件（傘桿上的滑塊）應(yīng)在傘桿的底部，方便使用者開(kāi)傘。，因?yàn)?，176。長(zhǎng)為293mm的執(zhí)行傘桿。作圖如下。，我們決定將與執(zhí)行傘桿相連的連桿的節(jié)點(diǎn)，放在執(zhí)行傘桿的中點(diǎn)處。而且要滿足尺寸要求的第3條。所以，以執(zhí)行傘桿的中點(diǎn)為圓心，以執(zhí)行傘桿長(zhǎng)度為直徑作圓，交主傘桿于點(diǎn)A，如圖。BA。同樣為了受力情況盡可能均勻，我們?nèi)B中點(diǎn)作水平構(gòu)造線?？紤]到，整個(gè)結(jié)構(gòu)不應(yīng)出現(xiàn)死點(diǎn)，我們?cè)谶B桿和構(gòu)造線之間取一個(gè)小夾角，定為15176。，如下圖。DACB在這里有必要說(shuō)明一點(diǎn)，結(jié)合傘使用時(shí)的實(shí)際情況，在傘閉合時(shí)，只需要使原動(dòng)件滑塊大致與執(zhí)行傘骨末端平齊，而且AC、CD兩桿長(zhǎng)度之和小于閉合時(shí)A點(diǎn)到限位塊的距離即可。其余位置點(diǎn)不需考慮。也就是說(shuō)不必再畫(huà)出傘閉合時(shí)的情況，完全可以用右圖中各桿尺寸來(lái)驗(yàn)證傘能否完全閉合。通過(guò)簡(jiǎn)單的幾何證明就可以知道，圖示中的傘結(jié)構(gòu)是完全可以關(guān)閉的。 ，計(jì)算各桿長(zhǎng)標(biāo)注如下。14231號(hào)桿桿長(zhǎng) ：520 mm（還有520－293＝227mm可以滑進(jìn)長(zhǎng)桿里） 2號(hào)桿桿長(zhǎng) ： 3號(hào)桿桿長(zhǎng) ： 4號(hào)桿桿長(zhǎng) ： ，將各鉸接點(diǎn)和滑塊加上，按步驟4算出的結(jié)果畫(huà)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，如下。 傘桿（機(jī)架）5 運(yùn)動(dòng)仿真 我們小組按在Inventor軟件中建立了模形，并對(duì)模形進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)仿真。當(dāng)原動(dòng)件以30mm/s的速度向上做開(kāi)傘運(yùn)動(dòng)時(shí)，原動(dòng)件上方滑塊的位置、速度、加速度分析圖示如下。位置與時(shí)間關(guān)系圖 運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間關(guān)系圖 加速度與時(shí)間關(guān)系圖可以看出在開(kāi)傘的整個(gè)過(guò)程中速度和加速度在初始位置時(shí)變化很大，在要和傘桿的限位塊接觸時(shí)已經(jīng)趨近于勻速，加速度在要和限位塊接觸時(shí)已經(jīng)趨近于0。由此可以得出結(jié)論，滑塊與限位塊的接觸屬于柔性接觸，沒(méi)有沖擊，對(duì)延長(zhǎng)傘的使用壽命有利，符合實(shí)際要求。 6 參考文獻(xiàn)[1] 不詳. 雨傘設(shè)計(jì)[EB/OL]. [2013122]. .[2] 維基百科. 傘[EB/OL]. [20131120]. .[3] 中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)網(wǎng). [DB/OL]. [20131120]. .[4] 百傘網(wǎng). 維基揭密之傘的折數(shù)，幾折傘什么意思[EB/OL]. [2013128]. . 7 心得體會(huì)通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)我們收獲頗豐。在這一段時(shí)間內(nèi)我們二人通力合作，努力完成了對(duì)于雨傘的研究。雖然傘在生活中很常見(jiàn)，但是以前卻沒(méi)有認(rèn)真研究過(guò)它，原來(lái)這里面還有這么多學(xué)問(wèn)。它是怎么運(yùn)動(dòng)的？你的傘是幾折傘？各折傘的結(jié)構(gòu)區(qū)別在哪，其特點(diǎn)又有什么不同？世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。其中我感觸最深的就是查專利的部分，關(guān)于傘的專利真是五花八門(mén)，不僅僅是機(jī)構(gòu)創(chuàng)新，還有各種用途的傘：自行車傘、通風(fēng)傘等等，甚至還有掛在身上解放雙手的！這些都是從生活中找到的靈感，都是為了應(yīng)對(duì)各種各樣真實(shí)發(fā)生的場(chǎng)景而應(yīng)運(yùn)而生的。真是非常有啟發(fā)性！這更提醒了我，不光要學(xué)好課本知識(shí)，更要注意生活實(shí)踐，不結(jié)合實(shí)際做出的東西永遠(yuǎn)都沒(méi)有價(jià)值。通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，我不僅對(duì)日后的畢業(yè)設(shè)計(jì)有了初步了解和完成的信心，收獲了查閱各種科技文獻(xiàn)的能力，同時(shí)也再次熟練了各種機(jī)械相關(guān)的節(jié)能，增長(zhǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力，受益匪淺。 9 附機(jī)械原理搭接實(shí)驗(yàn)照片分別是開(kāi)傘狀態(tài)和傘閉合時(shí)的狀態(tài)。27
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1