【正文】 核心領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下, 自上而下地進(jìn)行的, 這樣才能增強(qiáng)企業(yè)企業(yè)的內(nèi)部凝聚力和外部競(jìng)爭(zhēng)力。四、區(qū)局控制勞務(wù)工流失的若干思考（一）納入企業(yè)管理體系人才戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作就是建立科學(xué)的評(píng)估機(jī)制和體系,正確地考評(píng)人才,尊重人才的人格和價(jià)值,承認(rèn)人才的勞動(dòng)和業(yè)績(jī)。因?yàn)榭己撕驮u(píng)價(jià)是企業(yè)建立激勵(lì)機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制的基礎(chǔ)或前提,只有正確地考評(píng)人才,才能提供報(bào)酬管理、人事調(diào)整、招聘和晉升等方面必要的資料與依據(jù)?？己撕驮u(píng)價(jià)也是形成良好人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑,使各級(jí)主管明確了解下屬的工作狀況,不僅可以減少主觀片面性,還可以促進(jìn)個(gè)人與群體之間的正常溝通?？己撕驮u(píng)價(jià)還是營(yíng)造蓬勃進(jìn)取風(fēng)氣的手段,有利于推進(jìn)企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和留住優(yōu)秀人才。業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估的一大特點(diǎn)就是將評(píng)估過程的結(jié)果與工資,或經(jīng)濟(jì)利益聯(lián)系到了一起。對(duì)于勞務(wù)工的工資、獎(jiǎng)金和福利,不一定要付出最高的,關(guān)鍵要使勞務(wù)工得到的收入報(bào)酬和享受的福利待遇與其經(jīng)歷、能力和業(yè)績(jī)掛鉤,作到恰如其分、公平合理,并且隨著勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高而提高。對(duì)于這種關(guān)聯(lián),勞務(wù)工一般會(huì)以為這很公平,而且具有激勵(lì)效果。因?yàn)榱己玫臉I(yè)績(jī)會(huì)得到認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì),而不良業(yè)績(jī)則不會(huì),與此同時(shí),業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估還為領(lǐng)導(dǎo)者提供了一種場(chǎng)合,使之能了解其勞務(wù)工個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)是否與組織目標(biāo)相適應(yīng),為勞務(wù)工的進(jìn)步提供重要的反饋信息。（二）實(shí)行全局統(tǒng)籌管理要使勞務(wù)工合理的流動(dòng)。應(yīng)該看到，勞務(wù)工群體當(dāng)中也同樣存在結(jié)構(gòu)性缺員和結(jié)構(gòu)性冗員的問題。在勞務(wù)工管理上要充分體現(xiàn)出“靈活的用工機(jī)制”，否則將重蹈覆轍。因此，要以完善的考核機(jī)制為載體，進(jìn)行經(jīng)173。常性考核鑒定，應(yīng)用鮑魚效應(yīng)原理實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，去“粗”取“精”，讓留下來的人才以更高的工作熱情和更積極的工作態(tài)度投入工作，筑牢企業(yè)企業(yè)發(fā)展的根基，同時(shí)，及時(shí)果斷清退或辭退不適應(yīng)發(fā)展需要的勞務(wù)工，為企業(yè)發(fā)展掃除障176。173。，以絕后患。注重培訓(xùn)和教育，誘導(dǎo)勞務(wù)工熱愛事業(yè)，增進(jìn)本領(lǐng)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，使其在工作中找到尊嚴(yán)，營(yíng)造脫穎而出的用人氛圍，使其成為企業(yè)的“人才”。就企業(yè)行業(yè)現(xiàn)狀，勞務(wù)工中的優(yōu)秀人才流失在所難免，因?yàn)椤叭送咛幾摺笔墙^大多數(shù)人的思維定勢(shì)，不必因個(gè)別人才的流失而沮喪，應(yīng)從貌似消極的行為中看到積極的意義，流動(dòng)可以使企業(yè)始終保持活力:新員工的加入會(huì)增加團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)的管理者擔(dān)心人才流失會(huì)始終處于臨戰(zhàn)狀態(tài)，能更加重視人才，致使推動(dòng)整個(gè)企業(yè)形成尊重人才的良好風(fēng)氣。 疏通晉升的通道。留住優(yōu)秀的勞務(wù)工，必須立足于企業(yè)內(nèi)部的科學(xué)管理、建章立制，合理使用是留住人才的最佳路徑。勞務(wù)工從業(yè)企業(yè)，同樣除了達(dá)到賺錢養(yǎng)家糊口的基本目的之外，還有實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值，滿足成就感的心理需要。為此，企業(yè)企業(yè)應(yīng)建立勞務(wù)工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，這也是企業(yè)用工制度改革的必然趨勢(shì)。要建立任人唯賢、唯才是舉的用人機(jī)制，不拘一格求人才。要廢止那些阻礙人才發(fā)展的舊機(jī)制，摒棄傳統(tǒng)的身份限制和論資排輩的做法，讓勞務(wù)工和在崗職工開展人才比拼，使優(yōu)秀員工的價(jià)值得到真正體現(xiàn)，提倡“能人效應(yīng)”，通過提升職務(wù)、評(píng)選先進(jìn)、晉升在崗職工等激勵(lì)措施激發(fā)其成就感，這樣不僅增強(qiáng)了所有企業(yè)員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，更重要的使勞務(wù)工徹底放下自卑心理，增強(qiáng)企業(yè)的向心力。（三）引入勞務(wù)工工會(huì)機(jī)制. 拓寬權(quán)益訴求渠道。組建勞務(wù)工工會(huì)組織并委托企業(yè)企業(yè)工會(huì)實(shí)行日常管理，重視在勞務(wù)工中發(fā)展黨團(tuán)員。尊重勞務(wù)工民主權(quán)利，組織勞務(wù)工參加本企業(yè)的民主管理，群團(tuán)組織應(yīng)全面、充分、及時(shí)表達(dá)勞務(wù)工的意愿和要求，關(guān)心其思想動(dòng)態(tài)，關(guān)愛其生活和健康，鼓勵(lì)勞務(wù)工為企業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。通過人文關(guān)懷，使勞務(wù)工產(chǎn)生歸屬感和認(rèn)同感，自覺地把自己作為企業(yè)的一員，把個(gè)人的利益、前途與企業(yè)的發(fā)展融為一體，從而建設(shè)一支愛崗敬業(yè)的勞務(wù)工隊(duì)伍。 注重勞務(wù)派遣制度的宣傳和貫徹。要十分注重勞務(wù)派遣制度的宣傳，通過企業(yè)用工制度的宣貫，消除一些現(xiàn)實(shí)中存在的模糊認(rèn)識(shí)，清晰管理主體，促使管理規(guī)范。 勞務(wù)工問題的“終結(jié)”:同工同酬，同工同權(quán) 如前所述，企業(yè)勞務(wù)工是“一局兩制”格局下能滿足企業(yè)企業(yè)發(fā)展需求的在一定時(shí)期必然存在的歷史產(chǎn)物。勞務(wù)工問題從表面上看是利益分配問題，實(shí)質(zhì)上卻是包含在政治和經(jīng)173。濟(jì)上的平等問題，是企業(yè)企業(yè)現(xiàn)行用工體制下長(zhǎng)期積淀形成的事實(shí)上的不平等在新形勢(shì)背景下的彰顯。解決勞務(wù)工問題僅僅著眼于利益平衡是不夠的，要害是如何打破原173。有的治理格局下不利于勞務(wù)工權(quán)利配置和利益分配格局，最終實(shí)現(xiàn)同工同酬、同工同權(quán)。因此，勞務(wù)工問題的解決有賴于上級(jí)主管部門從維護(hù)企業(yè)穩(wěn)定、保障業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)、促進(jìn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度，進(jìn)行權(quán)威性的政策干預(yù)，使勞務(wù)工不再是企業(yè)企業(yè)內(nèi)的“二等公民”。 參考文獻(xiàn)：[1] ：：中國(guó)人才雜志社，2002（11）：5860[2] 孫健，趙濤，.[3] ： [4] ：經(jīng)濟(jì)管理出版社，2008:8[5] 魏杰，企業(yè)文化塑造—：中國(guó)發(fā)展出版社，2002:17.[6] 孫宗虎。中國(guó)言實(shí)出版社，2004.[7] 沈建緣，張書恒自述離職oracle真相：，2004，26：3[8] 孫宗虎，2004.[9] ：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，1999，（1） [10] 孫立.《論城市流動(dòng)勞動(dòng)力利弊與治理》.《現(xiàn)代商業(yè)》.2009年第14期[11] .《勞務(wù)工管理體制改革研究》.中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社，2009[12] 富立友，跨文化管理的研究與實(shí)施迫在眉睫，中外管理，1996致 謝結(jié)合上海電視大學(xué)行政管理專業(yè)本科課程畢業(yè)論文的撰寫，我將上海企業(yè)勞務(wù)工流失的有關(guān)問題作為研究對(duì)象，希望通過論文寫作，對(duì)上海企業(yè)企業(yè)建設(shè)能提供一些思考，對(duì)上海企業(yè)企業(yè)的相關(guān)工作有所幫助。在我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，指導(dǎo)老師傾注了大量的心血、時(shí)間和精力。老師在百忙之中，耐心解答本人提出的問題，進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)，從論文選題，資料查閱，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導(dǎo)。您嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)將是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣，在此謹(jǐn)向老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。在此感謝所有的任課老師，他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。再此向幫助和指導(dǎo)過我的各位老師及班主任老師表示最衷心的感謝！由于本人掌握的知識(shí)面、研究能力和寫作功底所限，論文中還存在較多不足，懇請(qǐng)得到各位師長(zhǎng)的批評(píng)和指正。